(精讲册)第三部分 专题四 名著阅读-【一战成名】2023年天津中考语文提优(精讲+精练)

一战成名语文 专题四 名著阅读(2015年起为8分) 考情分析 天津中考名著阅读近10年均为多部名著共同考查。 1.题量分值：近10年均考查2道题，2013一2014总分值为6分，2015一2022总分值为8分，总分值增加 2分。 2.考查形式：第一题为填空题(34个空)，以表格或语段形式呈现：第二题为简答题。 3.考查范围：2019年之后考查范围为教材“名著导读”12篇。 4.涉及考点：作家作品、作品主要人物、经典情节、原因分析、情节概括、人物性格特征。 天津近5年真题精选 一、(2022天津)名著阅读(8分) 1.请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。(4分) 作品 人物 文段或评述 严监生喉咙里，瘐响得一进一出，一声不到一声的，总不 得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走 (1)《 严监生 上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他 就把头摇了两三摇」 在二十四岁风华正茂之时，在胜利的浪潮把他推上创造 《钢铁是怎样 幸福生活的顶峰之时，他却被击中了。他不甘心立刻倒下， (2 炼成的》 而是像一名刚强的战士，咬紧牙关，紧跟在胜利前进的无产 阶级钢铁大军的后面。 常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第 《朝花夕拾》 (3) 二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。 他设计建造了一艘潜水艇，在海底进行大规模的科学研 究，但这并不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避他的敌 《海底两万里》 4 人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感 到悲痛。 2.《水浒传》中，林冲是被逼上梁山的典型。他从最初的委曲求全、逆来顺受，到最后的忍无可忍、 奋起反抗，体现了“官逼民反”的主题。请结合相关情节，分析林冲是如何被一步步通上梁山 的。(4分) 68 第三部分现代文阅读&名著阅读 二、(2021天津)名著阅读(8分) 1,请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。(4分) 作品 人物 文段或评述 (1)因为是学生领袖，在天津被捕，监禁一年。和 《红星照 (1) 他同时被捕入狱的爱国青年有很多，其中有一个是天津女子 耀中国》 师范的学生，思想激进，她现在是他的妻子和同志」 (2)没想到事情破的这么快，自己的计划才使了 不到一半，而老头子已经点破了题！怎办呢？她的脸红起 《骆驼祥子》 (2 来，黑红，加上半残的粉，与青亮的灯光，好像一块煮老了的 猪肝，颜色复杂而难看。 书中写了两个历尽辛酸的老童生，头撞贡院号板的周进 《儒林外史》 (3) 和中举发疯的(3)。他们滑稽可笑的举止背后隐藏着 深刻的悲刷内涵。 那悟净不敢怠慢，即将颈项下挂的骷髅取下，用索子结 (4)《 悟净 作九宫，把菩萨的葫芦安在当中，请师父下岸。那长老遂登 法船，坐于上面，果然稳似轻舟。 2读《朝花夕拾》，消除了我们与经典的隔膜，拉近了我们与鲁迅的距离。在这十篇散文中，我们 看到的是具有战斗精神的鲁迅，是饱含深情的鲁迅，是富有童真童趣的鲁迅，是幽默的鲁迅。 请结合《朝花夕拾》中相关篇目及内容，从以上四个方面谈谈你的理解。(4分) 三、(2020天津)名著阅读(8分) 1.请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。(4分) 作品 人物 文段 回到大艇上之后，我开始思考我们在马纳尔沙洲的历险 经历，从而得出了两个结论：一个是(1)艇长勇气过 《海底两万里》 (1) 人，无与伦比：另一个是他虽是一个跑到海底、躲避人类的海 洋人，但却具有无私的献身精神。 大概是太过于念念不忘了，连(2)也来问《山海 《朝花夕拾》 (2) 经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她 并非学者，说了也无益：但既然来问，也就都对她说了。 他在战后共产主义运动的影响下，在巴黎帮助组织中国 (3)《 共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人。他在巴 周恩来 黎学习了两年，到英国去了几个月，又回到法国，接着又到德 国学习了一年。 69 ━斜成名|语文 _______光来。________ 2.《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。保尔是伟大的，保尔 也是有血有肉的平凡人。他理想坚定，英勇无畏；他浪漫温情，也有过挣扎绝望。请结合相关情 节，对保尔的英雄形象进行多角度分析。(4分) 四、(2019天津)名著阅读(8分) 1.根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。(4分) 经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读《水浒传》，我们结识了景阳冈打庞的(1) _，在他身上我们看到了草莽英雄的血性与气概；《西游记》，我们认识了火眼金睛，会七十二 变的(2)___，被他桀骜不驯，爱憎分明的性格所吸引；读(3)，我们和尼摩 船长一起航行，领略了海底的奇妙与美丽；读《昆虫记》，我们了