内容正文:
初中同步学习荐与练历史九年级下册R
第18课
社会主义的发展与挫折
预习案
一、社会主义力量的壮大
素弄·点拨
1.社会主义力量的壮大:第二次世界人战后,东做、亚洲和拉丁美洲等地
[唯物史观]
东欧剧变不是简单
出现了一些社会主义国家。
的国家名称发生变化或
2.东欧社会主义的发展
国家的分驳,其实质是
东欧各图的社会制度发
(1)
年,苏联同保加利亚、匈牙利、波兰,罗马尼亚、捷克斯洛
生了根本性的变化,刷
伐克等国家建立了经济互助委员会,简称“
”。苏联通
变后的东欧各国,背离
了社会主义的方向。
过经互会帮助尔欧国家克服了战后经济困难。
[史料实证]
(2)苏联利刀经互会将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道,苏
1991年12月25日
19点32分,印有皖刀锤
共还加强了对东欧各国共产党的控制,按照苏联模式对这些国家
子的红旗从克里姆林富
进行了全方位的内部改造
楼顶徐徐地、却是求久地
降下。它从事实上宣告
3.中国与苏联的关系
一个时代就此终站了,
(1)1949年,巾华人民共国成立后不久,苏联就与巾国建立了外交
[解读]这段话反映的
历史事件是1991年年
关系。
底苏联解体,说明了社
(2)1950年,中苏:缔结了《中苏友同盟互功条约》,加强了社会+:义
会主义遁受严重按新,
冷战对崎局面结束。
阶营的力量。
[家国情怀]
东欧剧变和苏联解
二、苏联的发展与改革
体是苏联模式的失败,是
1.赫鲁晓夫改革
人类探索社会主义道路
过程中出现的严重控折,
(1)背景:1953年,斯人林逝世。不久,
上台执政。
而非社会主义的失败,中
(2)内容
国新色社会主义道路的
巨大成功便是最有力的
①政治上:批判斯人林个人崇拜
证明。从中我们认识到
②经济上:进行了一些改革。如:发动垦荒运动;发展饲料生产,)广种
社会主义的发展不是一
帆风预的,但社会主义其
玉米:取消农产品的义务交售制,改行收购制;改革工业管理休制;
有强大的生命力。
等等。
[易错辨析]
(1)苏联高度集中的政治
(3)评价:以业没行从根本上解决苏联模式
的经济体制
经济体制是造成苏联解
弊端,并·存在严重偏差。
体的根木原四:戈尔巴乔
夫的改苹是造成苏联解
2.勃列日涅夫改革
体的直接原因:西方推行
(1)背景:1964年,物列日涅夫丌始执政。
“和平演变”战略是苏联
解体的外部因素。
(2)内容:在经济上推行“
”,要求加速料技进步、完善经济昝
(2)苏联解朱只是苏展
模式的失败,不是社会
理体制利和加强经济刺激,并把科技进步的重心放在
方面。
主义的失败,它说明社
(3)结果:改芇仍然没有从根本上突破高度集中的计划经济体制,因民
会主义的发展不是一帆
风顺的,县有曲折性、复
经济呈现出犄形发展状态
杂性。
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第五半元二战后的世界变化
三、苏联解体与东欧剧变
②内方国家对苏联和东欧社会主义国家加
1.戈尔巴乔夫改革(1985一1991年)
紧推行“
"战略
(1)背景:1985年,
担任苏
③受戈尔巴乔夫改革的彤响,东欢各国丌始
联领导人。
实行政治多元化。
(2)内容
(2)开始时间:20世纪80年代末
①经济上:丌始实施加速经济改节的方案。
②政治上:放弁马克思主义指导思想,拟消
(3)表现
苏共的领导地位,实行
,侣导
①东欧政局剧烈动荡,东欧各的
“公开性”和“政治多元化”,主动放弃党对
都发生了根木性变化
新用舆论的领导权
②政治上,实行议会民主制和多党制。
(3)结果:经济改节总体效果仍然不佳。
③经济上,实行私行化基酬上的h场经济。
(4)影响:政治体制改革使人」的思想发生
3.苏联解体
混乱,无政府状态蔓延,局势迅速失控
(1)表现:戈尔巴乔夫辞去苏共巾央总书记
各加盟共和国的分离趋势也随之加。
职务,俄罗斯领导人
控俐了
2.东欧剧变
企局
(1)原因
①东欧社会主义国家的改革成效不人,社会
(2)时间:
作年底,苏联解休。
子盾口益火锐
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探究案
探究点:苏联的发展与改革
(1)如何唑解赫鲁晓夫的以革把苏联以“乱”
阅读下列材料,回答问题。
了?如何理解勃列口涅夫的改革把苏联改
[失败的改革]
“但”了?如何理解戈尔巴乔大的改单把苏
材料一
联改“均”了?
“哈”
勃列H迎大
赫仔晓夫
戈尔巴乔夫
“苏联改革三部曲”
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[解体后的反思]
(4)历火博」过去,我们必须展望未来。“某
材料二菜大国解体漫画
大国解体”事件,对我国的社会主义建设有
哪些启示?
(2)观察材料二中的漫四,判断“某大”是
哪一。结合所学知识,分析漫画中事件发
生的原内有哪些。
(3)20世纪80年代以后,中国和苏联先后
+管结构图示+
进行了改革。然而,两国的改革却出现了不
社会主义的发展与挫新
同的结