内容正文:
初中同步学习尋写练物理八年级下册R
第3节
物体的浮沉条件及应用
预习案
一、物体的浮沉条件
二、浮力的应用
1.上浮:1图(H),F
Gpm
1.轮船
2.下沉:图(乙),F
G,%
P浓。
(1)采用
的办法,增加排开水的体
3.悬浮:如图(内),F
G,
P浓。
积,增人受到的
4.漂浮:如图(」),F
G,
(2)排水量:轮船装满货物时排开水的
+Fa
2.潜水艇
靠水舱排水、充水改变自身
米实现
上浮或下潜。
3.气球和飞艇
里面充的气体密度
宋气密度。
探究案
中“一4“一一和“→
探究点一
物体的浮沉条件
积的筷了,甲浮在水面
1.浸布液体屮的物体
上,乙在水底,1图所
受到
和亚
示。下列说法中正确的
力的作用,根据知图
是
()
所示的物体的运动状态,分析各状态下浮力
A.甲受到的浮力大」身的承力
利重力的大小关系:州物体在上浮,向上加
B.乙受到的浮力等于自身的重力
速运动,故浮力
重力;乙物体悬浮,静
C.乙筷子的密度比H茯子的密度小
止在液体中,故浮力
重力;内物体下
D.甲排开水的重力等于自身的重力
沉,向下速运动,枚浮力
重力;甲物
[变式1](2021乐山)刀知纯连
体上浮的最终的结果是
,此时浮力
在··起的气球和铁块,恰能
币力。
总浮在盛水的圆柱形容器内
2.纳合上图分析,当物休浸没在液休中时V
的某一位置(1图实线所
V物;由浮力的计算公式F浮=P洁gV
示),若川一细铁丝(铁丝休
和公式C=pgV物可知:当物体上浮时
积不计)将铁块轻轻向下压
F浮>G指,故P城
p:当物体悬浮时
较长一段距离后(如图虚线所示),气球受
F=G,故P
带;当物体下沉时
到的浮力、气球和铁块在水中的浮沉情况
F<(行物,放P滚
P物
及水对容器底部的压强将
()
[典例1门孝道是中华民族传统文化之一,小东
A.变小、下沉、变小B.变小、下沉、不变
在帮妈妈做家务的时候,发现两根相同体
C.不变、总浮、变小D.不变、总浮、不变
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第十至浮方
探究点二浮力的应用
A.潜水艇模州是通过改变潜水艇1身的
[典例2](2021南充)以下表述错误的是(
重力实现沉浮的
A.飞艇和飞机获得升力的原理和同
B.在水下匀速上浮时,它受到的浮力等于
B.丸气球在空中上升过程中受气压影响
白身亚力
休积会变人
C.向内推注射器活笨,水会被出入试管
C.热气球充的是加]热后体积聪胀的热
中,可实现潜水艇下潜
空气
D.向外拉注射器活塞,水会被压入试管
).潜水艇工作时是通过改变自身重力的
巾,可实现潜水艇下潜
方式米实现浮汇的
省豫堂小结
[变式2]“中出核潜铁丝
胶骨
艇之父”黄旭华
F>CnPP上浮
注射器
(p<p)漂汀
为巾国核潜艇串
水
物体的沉
Fe=Gn
(=P)悬浮
业的发展做出了
物体的
条件
浮沉条
F举<Ge(P>k)下沉
杰山负献,获得
试管
进、排水智
件及其
轮船
了国家最高科学技术奖。作伟也深受歧
应用
浮力的
潜水艇
舞,制作了如图所示的潜水艇模型(不考虑
应用
球和飞艇
阳力),下列说法错误的是
(
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训练案
踝达标二
B.实心物体丙放入乙液体静止后,一定
漂浮
1.(2021自贡)将重为7的物体放入盛水的
C.实心物体中放入乙液体静止后,一定
容器巾,物体襟浮在水面卫溢出3N的水,
总浮
物体受到的浮力
()
D.实心物体丙放入乙液体静止后,·定
A.定等3NB.·定等7N
沉底
C.能等于3N
D.H能等于4N
3.一艘轮船在码头装载货
2.如图所示,图中给山甲、乙、内三种物质质量
物时,下列说法正确的
与体积的关系,其中甲、丙为丙体,乙为液体
足
()
(足够多),则下列说法正确的是
A.货物装载完成后,这艘轮船若从长驶
入大海,浮力增大
B.随着加入的货物增多,轮船排水体积将
丙
会增人
m
C.货物装载过程中,轮船受到的浮力不变
A.实心物体甲放入乙液体静止.后,一定
D.装满货物的轮船襟浮,是因为其平均幽
襟浮
度等于水的密度
175蕊
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4.(2022山西)如图所小是
后静止时,苹果受到的浮力大小是
南极海洋冰山的关丽景
N,(g取10Nkg,P*=1.0×
象。冰山实质就是海中源
103kg/m)
浮的人块淡水冰:据科学分析,全球气候变
8.(2022南充)将两个相同的小球分别放入装
暖会导致冰山熔化,海平面升高。下列判断
满不同液体的甲、乙相同烧杯中,稳定后如
正确的是
()
图所示,甲巾小球漂浮,乙巾小球沉底,甲烧
A.冰1山听受的浮力一定人于它所受的正力
杯溢出的液体质显
(选填“大丁”
B.冰山所受的重力小丁它排开水所受的
“小于”或“等于”)乙烧杯溢H的液体质量,
重力
此时
(选填“甲”或“乙”)杯底部受到
C.冰山熔化一部