第八章 第1节 牛顿第一定律-【导与练】2022-2023学年八年级下册初二物理同步学习（人教版）

初中同步学习荐与练粉理八年级下册 第八章 运动和力 第1节牛顿第一定律 第1课时 牛顿第一定律 预习案 一、阻力对物体运动的影响 想情况，物体没有受到任何力的作用；二是 物体的运动并不需要力米维持，运动的物体 物体受到的力相互抵消，相当于不受力： 之所以会停下米，是因为受到了 “总”指总是这样，没有例外；“或”指两种状 物体受到的阻力越小，运动得越远。 态必居其一，不能同时存在。 二、牛顿第一定律 2.说明：牛顿第定律是在大量 1.内容：一切物休在没有受到 的作可 的基上，通过进一步的 而概括出 时，总保持 状态或 来的，它不能用实验来直接验证。 状态。 3.物理意义：它阐述了力和运动的关系，物体 [注意]“一切”说明该定律对所有物体都普 能够保持原来的运动状态不变，前捉是不受 遍适用：“没有受到力的作用”包括：一是理 外力作用，即物体的运动不需要力来维持。 探究案 探究点一 阻力对物体运动的影响 续表 项H 说明 实验巾，何次都耍使小车从斜而的 实验器材 ,小车、棉在、木板 问一高度出静止滑下的日的是 探究方法 法 头验评估 :实验中是通过 计小车从的 山 净止滑下，观察分别在水平棉布、 来判断阻力对小车运动的 实验过程 木板表上滑行西离的远近 影响 绿 风 屏 验杀究 棉布衣百 木板衣而 [典例1](2022武汉)某同 棉布 接触面越光沿，小木受到的力 学用图所示的实验装 实验结论 ,运功的师离 置探究阻力对物体运动 木板 速度减小得 的影响。 知采小午受到的阻力为零，速度 (1)两次实验中让同一辆小车从同一斜向 实验推理就 小午将以 滑下，月的是使小←进入 的速度永远运动下去 水半面的速度相同。 雷14于 第八南运动和力 (2)出实验可以看山，运动的小午所受的阻 [变式]如图所示，·钢球从四分之··圆样的 力 ,向前滑行的距离越人。你利 顶端滑下，若滑到最低点()点)时钢球受 略对类似的实验进行了分析，并进一步推 到的一切外力同时消失，如钢球将沿 测：如果物休受到的阴力 ,速度就 (选填“1”“2”“3”或“4”)的路线 不会减小，物体将以恒定不变的速度水远 运动。 运动下去。 (3)两次实验中，小车在水半面上最终都会 静止下来，说明力可以改变物体的 探究点二牛顿第一定律 球致小结 [典例2](2022乐山)关丁4顿第·定律，下 探究的方法：控制变量法 列说法正确的是 () 探究阳力对物 改变阻力的方法 A.速度人的物休惯性人 体运动的影响 实验现象 B.跳远运动员快速助跑，足为了利川白身 牛顿第 实验结论 的惯性以提高成绩 一定体 内容 C.力是维持物体运动的原因 作顿第袢 ).物体在没有受到力的作州时就一定处 足 物理意义 于静止状态 245 训练案 摆时达标三一」 D.物休在不受力的作刀时，总保特原来的 静止状态或匀速直线运动状态 1.让洲块从斜面滑下，逐次减小水平面的粗 3.在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图 糙程变，测量消块在水半面上的运动距 所示实验。卜列行关叙述正确的是() 离，探究“物休如果不受其他物休的作刀， 会一直运动下去吗？”下例做法能获得织 金画 论的是 () 毛中 枸布 木板 A.继纹增加实验探究的次数 印 乙 内 B.寻找无阴力的实验装晋进行探究 A.每次实验时，小车可以从斜面上的仁何 C.洲整灾验方案进行实验探究 位置升始下滑 D.在实验基上进行合理推理 B.实验表明，小车受到的阴力越小，运动的 2.关丁牛顿第一定律的理解，下列说法正确的 距离越近 是 () C.根掘州、乙、丙的实验现象可以直接得出 A.十第一定律是通过想象得出米的 牛顿第一定律 B.物休只费运动，就一定受到力的作川 D.实验巾运动的小车会停下来，说明力能 C.不受力的物体，一定保特静止状态 改变物体的运动状态 115蕊 初中同步学习辱与练粉理八年级下册R影 4.小丽同学通过探究学习，思考了·个问题： 7.如图所小，桌了的边缘行·个斜面。·个小 当门已荡秋千运动到右端最高点时，如果门 球从斜面顶端滑到斜面的底端)点斤，小 己受到的力全部消头，门己将会处于怎样的 球将沿 条路线运动。刻果小球恰好 运动状态呢？她做山了以下猜想（如图所 沿到O时，所受到的力企部消失，小球将 示)，你认为其中正确的是（图中的黑点表示 沿 条路线运动。（均选填“a”“b”“c” 小丽同学) 或“d”） 八 A.保特静止状态 B.继续来可摆动 8.(2021苏州)在“探究组力对物休运动的影 C.做匀速直线运动D.做匀速圆周运动 响”时，使用的器材行斜面、木板、棉布、毛巾 5.如图所示，一个小球被竖直抛向空巾，上升 和小车。 过程巾经过A点到达最高点B点。如果小 宣色但图 球到达A点时，所受的力突然企部消失，它 毛和 棉布 木板 将 (1)实验时要