内容正文:
初中同步学习导与练数学八年级下册则
18.2特殊的平行四边形
18.2.1
矩形
第1课时
矩形的性质
?要点概览一
(2)若AB=2,∠AOD=120°,求矩形ABCD
的面积.
1.矩形的定义
有一个角是
的平行四边形叫做
矩形
2.矩形的性质
矩形具有平行四边形的所有性质,另外还具
有以下特殊性质:
(1)矩形的四个角都是
(2)矩形的对角线
(3)矩形是轴对称图形,有
条对称轴,
对称轴是两组对边的垂直平分线,
新知应用》
3.直角三角形的性质
如图所示,在矩形ABCD中,E是AB的中点,
直角三角形斜边上的中线等于斜边
连接DE,CE
的
(1)求证:△ADE≌△BCE:
●探究新知
(2)若AB=6,AD=4,求△CDE的周长
≥探究问题1》矩形的性质
如图所示,矩形ABCD的对角线AC,BD相
交于点O,点E,F在BD上,OE=OF.
(1)求证:AE=CF;
7341
第十八章平行四边形
2探究问题2》直角三角形斜边上的中
(色课堂练习一
线等于斜边的一半
1.如图所示,矩形ABCD的对角线交于点O,若
如图所示,在△ABC中,CF⊥AB,BE⊥
∠ACB=30°,AB=2,则OC的长为()
AC,F,E分别是垂足,M,N分别是BC,EF
A.2
B.3
C.23D.4
的中点,求证:MN⊥EF
第1题图
第2题图
2.如图所示,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,
∠A=30°,D,E,F分别为AB,AC,AD的
中点,若BC=2,则EF的长度为
3.如图所示,四边形ABCD是矩形,对角线
AC,BD相交于点O,BE∥AC交DC的延
长线于点E.
(1)求证:BD=BE;
的
新知应用》
(2)若∠DBC=30°,BO=4,求四边形
-5225
如图所示,在△ABC中,AD是高,E,F分
ABED的面积.
别是AB,AC的中点,
(1)若AB=10,AC=8,求四边形AEDF的
周长;
(2)求证:EF垂直平分AD.
135
初中同步学习导与练数学八年级下册J
第2课时
矩形的判定
P要点概览
新知应用》
矩形的判定
如图所示,P是□ABCD的边AD的中点,且
(1)定义:有一个角是
的平行四边
PB=PC.求证:四边形ABCD是矩形
形是矩形:
(2)判定定理:有三个角是
的四边
形是矩形:
(3)判定定理:对角线
的平行四边
形是矩形
。探究新知—
公探究问题1》利用定义判定矩形
如图所示,已知在△ABC中,AB=AC,AD是
BC边上的中线,E,G分别是AC,DC的中点,
F为DE延长线上的点,∠FCA=∠CEG
公探究问题2》利用对角线相等的平行
(1)求证:AD∥CF:
四边形判定矩形
(2)求证:四边形ADCF是矩形.
如图所示,在△ABC中,D是BC边的中
点,E,F分别在AD及其延长线上,CE∥
BF,连接BE,CF
(1)求证:△BDF≌△CDE:
(2)若DE=2BC,试判断四边形BFCE是
怎样的四边形,并证明你的结论,
361
第十八章
平行四边形
新知应用》
新知应用》
如图所示,在口ABCD
如图所示,在△ABC中,AB=AC,AD是
中,M,N是BD上两
△ABC的中线,AN为△ABC的外角
点,BM=DN,连接B
∠CAM的平分线,CE∥AD,交AN于点
AM,MC,CN,NA,添加一个条件,使四边形
E.求证:四边形ADCE是矩形
AMCV是矩形,这个条件是
A.OM-TAC
B.MB=MO
C.BD⊥AC
D.∠AMB=∠CND
公探究问题3》利用三个角是直角的四
边形判定矩形
如图所示,口ABCD的四个内角的平分线分
别相交于点E,F,G,H,求证:四边形
EFGH是矩形.
色课堂练习
1.如图所示,要使□ABCD
23-5225
成为矩形,可以添加的一
个条件是
B
A.AB=BC
B.AC⊥BD
C.∠ABC=90°
D.∠1=∠2
2.如图所示,在□ABCD中,AE⊥BC,CF⊥
AD,E,F分别为垂足,
(1)求证:△ABE≌△CDF;
(2)求证:四边形AECF是矩形
137
初中同步学习导与练数学八年级下册RJ
18.2.2菱形
第1课时
菱形的性质
P要点概览一
新知应用》
1.菱形的定义
如图所示,在菱形ABCD中,∠D=150°,则
有一组
相等的平行四边形叫做
∠1等于
()
菱形.
D
2.菱形的性质
(1)菱形的四条边都相等;
A.30
B.25°
C.20
D.15
(2)菱形的两条对角线互相
,并且
2探究问题2》菱形的面积
每一条对角线
一组对角:
如图所示,在菱形ABCD中,对角线AC,
(3)菱形是轴对称图形,每条
所在
BD交于点O,AC=24,BD=10,DE⊥AB
的直线就是对称轴。
于点E,
3.菱形的面积
(1)求菱形ABCD