1.4测量平均速度导学案 2022-2023学年人教版物理八年级上册

第四节 测量平均速度 学习目标： 1.学会使用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离，并会求平均速度： 2.体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程. 3.通过实验激发学生的兴趣，培养学生认真仔细的科学态度，正确、实事求是记录数据的作风. 中心任务：会使用测量工具，会处理实验数据 设问导读 测量平均速度实验： 1.该实验的实验原理 2.测量平均速度需要测量哪些物理量？ 3.测量路程需要什么仪器？测量时间需要什么仪器？ 4、实验中斜面的倾斜坡度要」 (大或小)，目的是 5、实验中斜面底端的金属片的作用是什么？ 6、步骤：(1)把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s: (2)释放小车，用停表测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t:: (3)根据测得的s、t:,利用公式 算出小车通过斜面全程的平均速度v: (4)将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2和小车从顶端滑到金属片所用的时间z,利用公式 算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 7、通过上述的数据可知小车在斜面上做变速直线运动，在不同的路段，小车的平均速度大小也不同。 白我检测： 1、如图所示是小明做“测量小车的平均速度”的实验装置。 s,=90 cm 金属片 (1)实验时为了方便计时，应使斜面的坡度较 (选填“大”或“小”)。 (2)在实验前必须熟练使用电子表，如果小车撞到金属片后还没有停止计时，则会使所测量的平均速度 偏 。(选填“大”或“小”) (3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，小明让小车从斜面中点由静止释放，测出小车到达斜而底端所 用的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法」 (选填“正确”或“不正确” ),理由是 (④)若小车通过上半段和下半段路程的平均速度分别为，、2，则两者的大小关系为 1—”(选填“大 于”“小于”或“等于”)。 2、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1m)的斜 面顶端由静止下滑，图中的方框内是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。 5520AE 53523 56790c0 153522 B C (1)该实验是根据公式 进行测量的。 (2)实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 。(填“大”或“小”) (3)请根据图中所给信息回答： SAB- cm,tBc= S,VAc=」 m/S (4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度Vc 偏。（填“大”或“小”） (5)通过计算可知：VcVc。(填“大于”、“小于”或“等于”)