第十五章 电流和电路 第3节 串联和并联2022－2023学年人教版物理九年级全一册

【串联和并联】学历案 主备人：宫修生 【主题与课时】 人教版《物理》九年级全一册第十五章电流和电路第3节串联和并联1课时 【课标要求】 34.1从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 3A.2知道电压、电流和电阻。通过实验，探究电流与电压、电阻的关系。理解欧姆定律。 34.3会看、会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。说出生产、生活中采用简单串联或 并联电路的实例。了解串、并联电路电流和电压的特点。 344会使用电流表和电压表。 【学习目标】 1．通过电路的连接，小组探究，知道什么是串联什么是并联。 2．通过探究学习，知道串联电路的电路特点。 3．通过探究学习，知道并联电路的电路特点。 【评价任务】 1、完成任务一，能说出出纳并联电路，指向目标1，检测目标1 2、完成任务二，知道串联电路的特点，指向目标2，检测目标2 3、完成任务三，了解并联电路的特点，指向目标3，检测目标3 【学习资源与建议】 1、本课时是在同学们已建立的电路组成结构为基础，通过操作，小组合作探究知道电路的两种连接方式， 了解串并联电路的电路特点。 2、学习逻辑顺序：连接电路一知道串并联电路，一探究串并联电路的特点 3、串并联电路的连接，尤其是并联电路的认识和连接本课时的重点，通过学生的小组合作，探究实验， 猜想、验证，彻底了解串并联电路特点，会分析并联电路。 【学习活动】_ 课前准备：课前做好串联和并联的预习，准备实验器材（每小组一套电路板等、） 【说一说】1.完整电路有几部分构成? 2.晚上，将客厅中的灯熄灭，你家中各个卧室中的灯是否熄灭?如果再将其一个卧室的灯熄 灭，另一个卧室的灯是否熄灭? 任务一串联和并联（指向目标1)： ―【做一做】用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光， 可以有几种接法?请同学们在下图中试着连一连： ________ 分析：我们所画出的电路分为」 种，一种是两个小灯泡依次相连，然后接到电路中，我们把这两 个灯泡的连接方式叫联：另一种是两个小灯泡并列相连，然后接到电路中，我们把这两个灯 泡的连接方式叫 联。 任务二串联电路（指向月标2）： (1)电流从电源正极到负极只有条路径，没有分支。 (2)闭合开关时，两灯泡发光，断开开关时，两灯同时，说明开关在串联电路中控制所有； 拧去其中的一只灯泡，再闭合开关时，另一只小灯泡，说明了串联电路中各用电器之间一影响。 (3)把开关的位置变化一下，观察到闭合开关时两小灯泡还是同时一，断开开关时又同时一，说明 了串联电路中开关的位置对它所起的控制作用一（填“有”“没有”）一影响。 任务三并联电路（指向目标3）： 用一个电源、两个小灯泡、三个开关和一些导线组成下图中的电路，让S1控制L1,S2控制L,S控制所有 小灯泡，请同学们画出对应的电路图： (1)电流从电源正极到负极有 条路径，一（填“有”“无”）分支。 (2)当同时闭合开关S、S1、S2时，L1、L2两灯同时；当闭合开关S、S1、断开S2时，L1 ;当闭合开关S、S2、断开S1时，L1 当闭合开关S1、S2、断开S时，L1、L2两灯同时 说明在并联联电路中干路开关控制 支路开关控制 并联电路中各用电器之间影响。 评价标准：1、能够积极主动参与小组合作，且实验操作规范，具有合作探究的意识+1分 2、能够正确说出串并联电路+1分 3、能够出串并联电路的特点+1分 我能得分 【课堂小结】我的收获：关于串并联电路我想说 【达标检测】（每空2分，共22分，我能得 分)： 1、五颜六色的小彩灯给街道、商店和旅游区增添了热闹的气氛。一串小彩灯的灯泡往往有四五十只，这 么多的小彩灯是如何连接的呢？小明同学在市场上买了一申小彩灯，按下列步骤进行实验探究：把所 买的这串小彩灯接入电路，闭合电键后发现所有的小彩灯均发光。取下任意一盏小彩灯，闭合电键后 发现全部小彩灯均不发光。根据上述实验现象可知每盏小彩灯间是以方式连接的。 2、如图所示的电路，要使电灯L1,L2串联，应当闭合开关 要使电灯L1、L2并联，应 当闭合开关 S2 S 3、在如 图所示的电路中，属于串联电路的是 乎习T 4、关于生活中的一些电路连接，下列判斯不正确的是() A.道路旁的一排排路灯，晚上同时亮，早晨同时灭，因此它们是串联的 B.家庭电路中，电视机与照明灯的工作互不影响，因此它们是并联的 C.由于某一盏灯短路使保险丝熔断时，其他所有用电器都会停止工作，因此保险线是接在干路上的 D.楼道中的声控灯只有在天暗并且有声音时才能亮，因此声控开关、光控开关及灯是串联的 5、图是几位同学连接的实物电路，其中正确的有()（多选） D 3 6、如图所示是一个简化了的电冰箱的电路图，M是压缩机用的电动机，L是电冰箱内的照明灯泡，下列说 法中不正确的是()