《圆柱的体积》（说课课件）六年级下册数学人教版

《圆柱的体积》说课稿 人教版小学数学六年级下册 大家好，今天我说课的内容是人教版小学数学六年级 下册的《圆柱与圆锥》单元的课时内容《圆柱的体积》 。 下面我将从说教材、说学情、说教学目标说教学重难点、 说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展 开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。 一、说教材 为 《圆柱的体积》是人教版小学数学六年级下册《圆柱与圆锥》单元的课时 内容。内容包括圆柱体的体积计算公式的推导和运用公式计算它的体积。 二、说学情 为 本课是在学生已经学过了圆面积公式的推导和长方体、正方体的体积公式 的基础上进行学习的，而这节课的利学习将为以后圆锥体积的学习铺平道 路。学生已经有了把圆形拼成近似的长方形的经验，联想到把圆柱切拼成长 方体并不不难，但是学生还是喜欢用自己的方法解决问题，所以我给学生创设 尽情展示自我的空间，通过自主的学习、合作探究、动手操作，让学生干支 立体图形间的一些关系，从而解决生活当中常见的问题。 三、说教学目标 1、通过学生体验圆柱体体积公式的推导过程，掌握圆柱的体积公式并能应用 公式解决实际问题。 2、通过操作让学生知道知识间的相互转化。 3、倡导自主学习、小组合作、动手操作的学习方式，培养学生动手操作的 能力，合作交流的意识。从而建立空间观念培养学生的逻辑推理能力。 4、让学生感受数学与生活的联系，体验探索数学奥秘的乐趣，培养学生学习 数学的积极情感。 四、说教学重难点 为 教学重点 ()通过观察操作，使学生初步感知立体图形之间的关系， 掌握圆柱体积公式的推导过程。并能应用公式解决实利问题。 (2)通过小组合作、交流，培养学生的合作意识。