第一单元 3 能量的转换-【跳跳熊预习·左记右练】2022-2023学年六年级下册科学同步练(苏教版)

2023-03-08
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 3.能量的转换
类型 题集
知识点 能的形式、转移与转化
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.87 MB
发布时间 2023-03-08
更新时间 2023-04-09
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 跳跳熊预习·小学同步练
审核时间 2023-03-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37950799.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

科学同步练 4.能量是无形的,我们看不见,也感觉六,综合应用 不到。核电站一旦工作,就不能随意停下来,而 5.我们身体所需的能量主要来源于│电网白天用电量多,夜晚用电量少,为了使核 食物。 三,我会选一选(′电站稳定工作,建设了抽水蓄能电站。深夜, 1.太阳等恒星发出的光是由原子核()电动水泵将山下水库的水抽到山顶水库,如 产生的。图甲所示。白天用电高峰时,再把山顶水库 A.裂变B.聚变C.裂变和聚变的水放下来推动水轮机发电,如图乙所示。 2.微波炉是利用()加热食物的。 A.热能B.电能C.电磁能A山顶水库○山顶水岸 3.把湿衣服放到阳光下,使湿衣服变干水不一_ 的能量是()。 A.动能B.化学能C.热能 电动水表山下水库电动水乘二山下水库 甲“ 4.下列有关能量的说法中,不正确的是i。核能是原子核在或 ()。 A.声音也具有能量的过程中产生的能量。核电站发电所用到的 B.人在睡觉时不消耗能量热能是由原子核_____产生的。 C.人的能量主要来自食物2.在夜晚核电站抽水蓄能的过程中,电 5.观察下面的图片,下列说法中错误的动水泵将水从山下水库抽到山顶水库,山顶 A.风筝飞起来靠的是风能8♣水库中的水具有的能量是____能,山下水 B.人跑步靠的是动能库中的水向上运动,具有的能量是_—能 C.人跑步靠的是化学能和______能。 3ⅳ能量的转换 预习教材我从每一道问题开始 问题( 体验动能与势能的相互转换。 【我读读名师指导】(1)玩牛顿摆。如右图,当最 右边的球A被提起时,它随着高度的增加而获得重力势动能增加 能,而动能为零。释放球A后,随着球体高度的降低,小EDCB_ 球重力势能将全部转化为动能(理想状态)。直到碰撞 到球B,将动能传递给球B,球B又将动能传递给球C动能减小 ……直到传递给球E。球E在上升过程中,动能又转换势能增加BA 为势能,然后球E向相反的方向摆回,又将球A撞到一 6六年级(下)SJ 第一单元神奇的能量 定高度,如此循环 结论:动能和势能可以相互转换。 (2)飞旋扣子。 实验现象:随着不停地进行拉、松,扣子或圆形纸板有节奏地旋转起来 实验分析:当拉紧线绳时,线绳的势能转换为扣子或圆形纸板的动能;当放松线绳时,扣 子或圆形纸板的动能转换为线绳的势能(使得线绳缠紧)。如此反复,能量不断转换。 实验结论:由于动能与势能的相互转换,扣子或圆形纸板和线绳组成的实验装置可以在 一定时间内保持运动状态,直到扣子或圆形纸板停止旋转。 间题 体验动能与热能的相互转换。 【我读读名师指导】实验现象:硬币被慢慢推动,露出缝隙。 实验分析:(1)将瓶口和硬币浸湿是为了保证把硬币放在瓶口时,能够形成相对密闭的瓶 内空间。 (2)用双手握住瓶子时,瓶子温度升高,瓶内空气温度升高,使瓶内空气体积膨胀。 (3)由于瓶口相对密闭,当瓶内空气体积膨胀时,对瓶口硬币形成向上的压力,从而推开 了硬币。 实验结论:双手的热能使瓶口的硬币移动,说明热能可以转换为动能。 问题 体验动能与电能的相互转换。 【我读读名师指导】实验现象:发光二极管发光 实验分析:漆包线围绕成线圈,当条形磁铁在线圈内上下移动时,磁铁的磁感线被线圈 (漆包线内的金属)切割,切割磁感线产生电流,电流经漆包线内的金属传递到两端的发光二 极管,使其发光。制作这个装置时,线圈绕的匝数越多,产生的感应电流越大」 实验结论:动能(挥动有机玻璃管)可以转换成电能。 问题 体验化学能转换为动能 【我读读名师指导】实验现象:小苏打与白醋发生化学反应,小苏打逐渐消失,生成大量 气体,产生气泡。随着气泡不断积聚,瓶塞被气体顶开。 实验分析:化学反应中,生成的新物质与反应物的能量不同,因此会伴随能量的吸收或释 放,通常化学反应的能量变化以热能、电能、光能、声能等形式体现,本实验中气体运动的动能 就来自化学反应的能量释放。 实验结论:小苏打与白醋发生化学反应时释放能量,化学能转换为动能 问题 用烤箱烤面包,能量是如何转换的? 【我读读名师指导】分析:用烤箱烤面包时,电能转换为烤箱内部加热棒的热能,释放光 六年级(下)5(7 科学同步练 和热;热能促进面包发生化学反应(释放出新物质),使面包发生化学变化,变成烤熟的面包, 贮藏化学能。 结论:用烤箱烤面包,主要是电能转换为热能,热能转换为面包的化学能。 问题 下图中的能量转换是如何进行的? 【我读读名师指导】 太阳能 (光能) 水蒸气的热能 人体中的 化学能 3壶盖的动能 植物哭实中 电热水壶的热能 的化学能 脚踏车的动能发电机的电能 上图中的能量转换过程是太阳能(光能)一—植物果实储存的化学能 —人体储存的化 学能—脚踏车的动能—发电机的电能—电热水壶的热能—水的热能—水蒸气的 热能一壶盖的动能。 课堂巩固 我从每一道练习开始 基础知识|我记一记

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第一单元 3 能量的转换-【跳跳熊预习·左记右练】2022-2023学年六年级下册科学同步练(苏教版)
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