第十章 机械与人-【导与练】2022-2023学年八年级下册初二物理同步学习课堂十分钟过关检测（沪科版）

第小章机械与人 第一节科学探究：杠杆的平衡条件 第1课时杠杆及其平衡条件 1.下列关于杠杆的说法止确的地 () A.杠杆只可以是肖的 B.作用任杆上的力越人，力臂越大 C.和杆一定冇支点 ).杠杆的总长度等于动力臂与阻力臂之和 2.(2022乐山)周末，爸爸领着小梅玩跷跷板，当两人双脚肉地后最有可 能让烧烧板在水平方向上保特平衡的足 () 克十本+◆子个 A B D 3.杠杆两端螺丹的作州是 ,巾的杠杆在水平位置半 衡，若在两侧各减掉·个等重的钩码，杠杆 (选填“能”或“不 能")保特水YY衡。 白由白 第3题图 第4题图 4.如图为工人用根露棒爱起块石头，如果他向下用力，则点 是 支点：名他向上州力，如支点是 点。（均选填“A”“B”或“C”) 5.如图所示是人走路的情形，将人的脚视为一根杠杆。请在图巾画出 动力F的力陪 :16w 6.(2021江西)[探究名称]探究杆的平衡条件 「猜想与假设 猜想一：动力×动力=阻力×阻力样 笳想：动力×文点到动力作用点的距离一力×文点到削力作用点 的断离 「设计实验与进行实验 (1)如（甲）听示，应将杠杆两端的螺母向 (选填“左”或“右”)调 节，使和杆在水平位省平衡。 (2)如图（乙）所示，小明同学挂上钩码并调节钩码的位置，使和杆水 平衡，记求的数如表 (3)攻变钩码的 和钩码的位霄重复述实验两次，记录的数据 如表 (见) (乙) (内) 验次数 动力F,N O3间L离cm 阻力F￥N OA间扎离m 1.0 5 0.5 10 小明 2 1.5 10 1.0 15 3 1.0 10 2.0 5 小红和 4 0.8 15 1.0 10 小坍 5 1.4 15 1.0 10 「分析与论灯 根摒小学的数据可验正狩想 (选填“”“一"成“。和 :”)是正确的。而小红同学则认为小明同学纣组数据中的力臂恰好都 等于支点到力的作州点的！离，只有一定的特殊性，还应改变动力或阻 力的 进行实验。 」是，小红同学协助小奶同学按图（内）方式进行实验，获得表中后组 数据。综合分析表中数据可验证掂想 是错误的。若要验证}一 种猜想是止确，必须添加的测显工心其是 。通过以 探究，小明问学真止理解了力幢是支点到 的距离。 行174 第2课时杠杆的运用 1.(2021北京)如图所示的四刚工只中，正常使川时属于费力和杆的是() 八.园艺明 3.筷子 C.瓶盖起子 )核桃火 2.(2021海坊)“节约用水，人人有责”，应养成随丁关闭水龙头的好习惯。 水龙头于柄可视为如图所示杠杆，O为支点，F为阻力，分别州力沿a, b,c,d方向关闭水龙头，其中川力最小的是 A.a B.6 C.c D.d 0.4m 0.2m 0△ 乙 第2题图 第3题图 第4题图 3.如图所示，在轻质和杆上吊·重物(，在端施加个始终与杠杆垂直 的动力F,使杠杆绥似地从()A转至()B,则在转动过程巾 () 入.不变，杠杆是指T杆 3.F变大，杠杆是代力杠杆 C.F不变，和朴是费力和和 D.F变人，和杆是费力和 4.刘修刻所示，个轻质杠杆可绕()点转动，甲、乙两物体分别用细线忌挂在杠 杆的A,B两端，杠杆在水平位置平衡。中物体重10八，刘乙物体重 N。如果将艾点O白A端移动， (选填“A"或“}”)端将下孔 5.(2022泸州)讨在闽1重物所受重力的示意，并在杠杆卜的B点 画出能使杠杆在图示位置保持平的最小动力F的示意图。 B 重物(· 2184 第二节滑轮及其应用 1.如图J用一根绳子绕过定滑轮，手执一端，分别用力F_1，F_2F匀速拉起 钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（） A.F_1较小B.F_2较小 D.三个力一样大 C.F_a较小 F 第1题图第2题图 2.如图所示，川大小相同的力F匀速提起两个物体，若不计滑轮重及摩 擦，则两物体所受重力的大小关系是（。） A.G_1-2G_3B.G。-56_2 C.G_1=4G_2l)。G_1=÷G_3 3.在下列轻质的简单机械中，用10N的拉力能将重15N的物体竖直提 起的可能是 ①一个定滑轮②一个动滑轮③杠杆 (） A.①和②B.①和③ C.①②C 4.如图所示，用滑轮装置提升同一重物，若不计滑轮白重及摩擦，则省力 情况相同的是（） ②③ A.①④B.③④ C.②③1)。①② 19cm 5.(2022遂宁期末)用如图听不的沿轮纸拉 若物体A布水Y桌而上做匀速直线运动。 刻如果拉力F=12N,忽略滑轮币、绳币和滑 轮摩擦，下刿说法中正确的是 ( 八.物体A对动滑轮的拉力为12N B.物体A受到的拉力为44N C.物休A受到的'擦力为21N D.竖直墙受到的拉力为21N 6.川如图所示的滑轮提起重力为20N的物体A,若川竖直向上的拉力F 拉动绳了，使物体A匀速上升，不计滑轮平、纸平及幸擦，则此为