第3部分 回归教材 六、遗传的分子基础（教参word）-（word书稿）2023大二轮【导学教程】旧教材老高考生物专题辅导与训练

享学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 六、遗传的分子基础 [对应学生用书P191] r记忆 1.格里菲思肺炎双球菌体内转化实验证明了加热杀死的S型细菌中含某种“转化因 子”；艾弗里肺炎双球菌体外转化实验证明该转化因子不是蛋白质，也不是荚膜多糖，而是 DNA. 2.S型细菌的DNA能使活的R型细菌转化为S型细菌。Tz噬菌体由蛋白质和DNA组 成，在侵染细菌时只有DNA注入细菌内。 3.赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，通过32P、35S分别标记的噬菌体侵染大 肠杆菌实验，证明了DNA是真正的遗传物质。 4.艾弗里和赫尔希等人证明DNA是遗传物质的实验共同的思路：把DNA与蛋白质分 开，单独地直接地去观察它们的作用。 5,对T2噬菌体进行同位素标记的大致过程：先用含相应同位素的培养基培养大肠杆菌， 再用得到的大肠杆菌培养T2噬菌体，就能得到含相应同位素标记的T2噬菌体。 6.DNA分子双螺旋结构的特点 (1)两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。 (2)脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在DNA分子的外侧，构成基本骨架，碱基排列在内 侧。 (3)DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且遵循碱基互补配对原则，一 条链上相邻的碱基通过脱氧核糖一磷酸一脱氧核糖相连。 7.DNA分子具有多样性、特异性和稳定性等特点。 8.DNA分子复制的特点是边解旋边复制和半保留复制。 9.基因的本质是有遗传效应的DNA片段。 10.中心法则的内容体现了DNA的两大基本功能：(I)通过DNA复制完成了对遗传信息 的传递功能：（②）通过转录和翻译完成了对遗传信息的表达功能。 11,复制、转录和翻译都需要模板、原料、能量和酶等条件，除此之外，翻译还需要运 输工具RNA。 12.一种氨基酸可对应多种密码子，可由多种RNA来运输，但一种密码子只对应一种 氨基酸，一种RNA也只能运输一种氨基酸。 13.生物的表现型是由基因型和环境共同决定的。 14.基因与性状的关系并不都是简单的线性关系，基因与基因、基因与基因产物、基因 与环境之间存在着复杂的相互作用，这种作用形成了一个错综复杂的网络，精细地调控着生 物体的性状。 P思老 ◆独家授权侵权必究◆ 令学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 1.噬菌体能用培养基直接培养吗？ 提示：不能。噬菌体是营寄生生活的病毒，不能直接利用培养基中的营养物质。 2.在噬菌体侵染细菌的实验中，证明DNA是遗传物质的最关键的实验设计思路是什么？ 提示：分别用35S和32P标记噬菌体的蛋白质和DNA,单独观察蛋白质与DNA在遗传 中的作用。 3,DNA分子能够准确复制的原因有哪两个？ 提示：其一是DNA分子独特的双螺旋结构（精确模板）：其二是严格的碱基互补配对原则 (保证准确无误)。 4.基因与脱氧核苷酸、遗传信息、DNA、染色体、蛋白质、生物性状之间的关系是什 么？ 提示：基因是有遗传效应的DNA片段：基本组成单位是脱氧核苷酸；其中脱氧核苷酸 的排列顺序就是遗传信息；染色体是基因的主要载体；基因通过控制蛋白质的合成来控制生 物的性状。 5,说出基因控制生物体性状的两条途径。 提示：直接途径：基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状；间接途径：基因 通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。 ◆独家授权侵权必究。