第2部分 热点聚焦4 高中生物常见模式生物（教参word）-（word书稿）2023大二轮【导学教程】旧教材老高考生物专题辅导与训练

享学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 热点聚焦4高中生物常见模式生物 [对应学生用书P169] [热点分析] 生物学家常通过对选定的生物物种进行科学研究，用于揭示某种具有普遍规律的生命现 象，上述7种生物是应用最广泛、考查频度最高的模式生物，考查内容涉及模式生物适于相 关研究的特点或优点及利用该模式生物进行的诸如遗传、调节、有种等研究的具体内容，备 考时宜对相关内容予以归纳、整合及针对性训练。 [真题例证) (2022全国甲卷)玉米是我国重要的粮食作物。玉米通常是雌雄同株异花植物（顶端长雄 花序，叶腋长雌花序)，但也有的是雌雄异株植物。玉米的性别受两对独立遗传的等位基因控 制，雌花花序由显性基因B控制，雄花花序由显性基因T控制，基因型bt个体为雌株。现 有甲（雌雄同株）、乙（雌株）、丙（雌株）、丁（雄株）4种纯合体玉米植株。回答下列问题。 (1)若以甲为母体、丁为父本进行杂交有种，需进行人工传粉，具体做法是 (2)乙和丁杂交，F:全部表现为雌雄同株：F1自交，F2中雌株所占比例为 F2 中雄株的基因型是 ；在F2的雌株中，与丙基因型相同的植株所占比例是 (③)已知玉米籽粒的糯和非糯是由1对等位基因控制的相对性状。为了确定这对相对性状 的显隐性，某研究人员将糯玉米纯合体与非糯玉米纯合体（两种玉米均为雌雄同株）间行种植 进行实验，果穗成熟后依据果穗上籽粒的性状，可判断糯与非糯的显隐性。若糯是显性，则 实 验 结 果 是 非 糯 是显 性 则实 验 结 果 是 解析()甲为雌雄同株，丁为雄株，解答该小题时可套用人工杂交实验流程，即对母本 去雄一套袋→传粉一套袋，因此若以甲为母本，丁为父本进行杂交有种，应先去除甲植株未 成熟花的全部雄蕊，套上纸袋，待雌蕊成熟时，采集丁植株的花粉，撒在去雄花的雌蕊的柱 头上，再套上纸袋（注：玉米是雌雄异花植株，也可不去雄）。(2)分析可知，基因型与表现型 之间的对应关系为BT(雌雄同株)、Bt和bbtt(雌株)、bbT(雄株)。由于甲、乙、丙和丁是 4种纯合体玉米植株，乙（雌株）和丁（雄株，bbTT)杂交，F1都是堆雄同株，则F1的基因型为 BbTt,乙的基因型为BBt,丙的基因型为bbt。F1自交，F2中雌株(Bt、bbt)所占比例为3/I6 ·独家授权侵权必究· 亨学科网书城圆 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 +1/16=1/4。F2中雄株的基因型为bbTT和bbTt。丙的基因型为bbtt,在F2的雌株中，与丙 基因型相同的植株所占比例为1/4。(3)玉米间行种植时，交配方式有两种，自交和杂交。己 知玉米籽粒的糯和非糯是由1对等位基因控制的相对性状，设相关基因为A、。AA植株的 自交后代、AA植株与aa植株的杂交后代的基因型分别为AA和Aa,都表现为显性性状，照 植株的自交后代、aa植株与AA植株的杂交后代的基因型分别为a和Aa,分别表现为隐性 性状和显性性状。将糯玉米纯合体与非糯玉米纯合体（两种玉米均为雌雄同株）间行种植，岩 糯为显性，则在糯玉米的果穗上只有糯籽粒，在非糯玉米的果穗上有糯和非糯两种籽粒；若 非糯为显性，则在非糯玉米的果穗上只有非糯籽粒，在糯玉米的果穗上有糯和非糯两种籽粒。 答案（①）（先去除甲植株未成熟花的全部雄蕊，）在甲植株雌蕊上套上纸袋，待雌蕊成熟 时，采集丁植株的花粉，撒在去雄花的雌蕊的柱头上，再套上纸袋 (2)1/4bbTT和bbTt1/4 (③)糯玉米的果穗上只有糯籽粒，非糯玉米的果穗上有糯和非糯两种籽粒非糯玉米的果 穗上只有非糯籽粒，糯玉米的果穗上有糯和非糯两种籽粒 [热点链接] 家豆优点自花传粉、闭花受粉：自然状态下一般都是纯种：有易丁区分的相对性状 应用基因分离定律和自由组合定律 「优点 繁殖快，生命周期短，结实多，基因组简单，遗传操作简便，易于在实验室培养，适于遗传操作 案 应用 因其突变表型易于观察，故可为突变体郴选提供便利。常作为光合作用、细胞呼吸及太空诱变遗 传学研究材料，且可方便进行人工杂交，利于育种研究 优点 雕雄同株H为单性花，便于人工授粉：生长周期短，后代数址多：有易于区分的性状 玉米 ①基因分离定律和自山组合定律 应用 :②光合作川与细胞呼吸综合运川 ③探究细胞呼吸与光合作川的影响树素： ④机物生命活动的时节及用关实验深究 优点 生长周期短，籽粒多，便于子代性状统计 水福 ””” ①杂交育种 应用②儿合作用影响因泰探究及光合作用与细胞呼吸综合探究 优点易培养，繁殖快，后代数量多；染色体数日少：有易于仅分的相对性状 果蝇 :①遗传规律 应用：②伴性遗传 ③验证或探究基因的位置 ④验证或标究染色体变异 优点体型小、大量繁殖、生命周期短、神经湖节反应