吉林省白城市通榆县2022-2023学年九年级下学期开学考试语文试题

T,中载佳节是重要的民俗文化之一，古往今米文人墨答落欢用对联的方式抒怀。请你依据 2023年春季九年语文学科检测试题 下联。将对联补充完整，使之符合中积节和对的特点。2分) (总分120分，时间120分钟) 联： 下取：厅家第管乐中我 题号 三 总，分 精分 得分 汗森人 二，阅读(44分) 得分 (一)文言文阅读(15分) 一、积累与西用(16分) 刻着人 《甲)侧读下面文章，完成812题。(10分) 情在田字将中境解线上编正融节写正确管案，线填写割险的选项。 鱼我所欲也 (第14思每句1分，书号1分：第5燃5分，第67题每题2分) 免。（所数包：能拿，亦我所裙电。二者不可得兼，会兔而和第掌者也。生，本表所状 电：义。亦我稀没也。二者不可符兼，食生而取义者也。生亦我所就，所欲有基于生者，放 【,一代天骄，成出要开， (毛承系〔轮春.雪》) 不为荷挥色：兄亦我角透，所志有甚于死者，收惠有所不畔也。：使人之所忙莫甚于生，则 儿可以得生青打不用也？使人之所感莫甚于无者，则儿可以尊息者何不为电？由是鲜生而有 2后天下之乐面乐。（种淹《岳楼记）) 不用包，由是附可以辟息而有不为电。及放所糯有基于生者，所感有基于元者。非张者有 3,李白〔行路难（其一》》中比喻终将实现运大刚想的诗句是： 是心电。人骨有之，者能勿表耳， 一草食。一豆柔，得之附生，佛得明民，呼卡而与之，行通之人希受：取张而与之，之 拟 人不隋包。万针附不科礼义而受之。万针于成何加希！为官室之美，妻长之本，所识容乏者 得我与？多为身无看不受，个为宫堂之美为之：步为身死而不受。今为基安之丰为之：乡为 4.刘禹在《m乐天扬州制逢席上是赠)中远川典故。够取老友已通，人事全非，忧如隔世 身元而不受。今为所识常立者得我而为之：是东不可以已乎？此之谓失其本心◆ 8.《角我所做肉》的作若孟子是 时期思想家、教有家。(1分) 5.创读许段，按要求完成下面的题目。 9,解释下列加点i同请在文中的意恩。(2分) 阅读经典的边柱就走与先餐对话，与帮者种交的过程。品读规术、深期的罕术著作， 《1)检式有所不辟也( )(2)凡可以辟布者何不为胞( 珠浴字里行图斗的理性九巫，我幻能候略历代项佛的家博哲感：品读大师的文学外品，浸 (3》多为身梵不受〔 》(4)此之谓失其本心 d 测其中，含美帕()平。我们危获符人生的启地向美而生的办量。网读，为你打开一扇 10.下列对文段内容和写可法的分所不正桶的一璞是(》(2分) A孟子著用比喻手法，以具缘的鱼和猿李比喻抽象的生和义，以“舍鱼面取魔？”巧妙 大门，吸引你排子的州的世琴：阁读， 地比喻“舍生取义”，道理说得深入我出 阅染，为你点亮一整明灯。稻引条说向年位的未来。 B.孟千善川H比于法，起“乡为身姚面不受，今为宫堂之美、麦麦之参、所识穷乏者特 ()根据拼音写出汉字。日一(1分》 我而为之票分成三句排列起来，培强了谐势， C.孟子养用对比手法，起生与义对比。起负生怕死的人与贪利宝义的人对比，記“乡 2)橘线的句子有一个错学，睛找出并加以改正 (1分)】 为”与”今为”对比，如强了文章的说服力. (3)在精战处线写句千个，使之与市后句构成组排比。2分》 D,孟子的文章节数够丝，气势充沛。城情强级，生动覆，充分体现了孟子大文然的 (4)每年的4月23日是“世界设书日”，假如明年的世界设书日遂是“阅读关平文写素养“， 个性。表现了金子雄辩、等得销才华。 请修报一条宜传标讲。(1分) 11.文中所说的“所徵“所要”可以指碑兆事情，结合生活实际各举解，(2分》 6,下列利子中没有病的一项是 2分) 在同学们专心境志地听专家蓟讲，取谓都集电到了主席台上， 12.达文的论点是什么？请举例说说作着是如进行论的。（结合种论证方法分析甲可。3分） B在也无法阻寒人生的风脚。 C,通过《我和我的祖国》这部电卷。使小明司学深受场动 D.十一月开学后二州，我们学校九年级开展了班化生实验前湖活诗， 九年级语文试卷共8页，第1页 九年级语文试委其8项，第2页 只剩那2相处多年的好雨友了，周小五想，这名委好的哥们风，利门口吃个大撸档。0 (乙)风读下而文章，完成13一15图。(5分) 块钱议能让两个人吃得乐啊啊的。这顿战请行有些多余了，但经鲜了这个时核，萄友青宽 树木立信 铁列了，于是他礼让重务生赶琴上蒸。 公孙相幸孝公下令国中来量者，乃连而人奏。司章会是正量熊以求见孝公。孝公既 秉根状上齐。棠子上的雀韩开给沸酶。服等生指着风查至传和至策，间：观在下锅码？ 用卫我，秋批变法，恐天下汉己， 周小五及点头，最务生将尤盘菜例进了煮锅 令既具四，未布，悉风之不信。巴乃之三丈之表于川杯市南门：幕民有能线置北门者予十金。 想不列的是，这时税赐友也打朱电话，说他身体很不舒鼠，得去压院址盐水，实在对不知