4.1 青春的情绪 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

男孩“坎坷”的领奖状过程体现了他的哪些变化？ 在生活中，我们通过表情、声调和动作等表达情绪，传递有时语言所不能表达的信息。 步入青春期的我们了解自己的情绪吗？我们应该如何把握自己的情绪？ 一起走进这节课的主题 ----青春的情绪 视频导入 4.1 青春的情绪 6.1 国家权力机关 【走进课标】 1.知道人最常见的情绪种类； 2.懂得情绪产生和变化的原因； 3.了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响 【核心素养】 健全人格：能够理解并说明自己的情绪产生和变化的原因，把握情绪的多样性；辨别、分析不同情绪可能带来的不同后果，保持乐观心态；热爱生活、自信开朗，乐观向上、全面发展，积极地追求美好生活 【学习重难点】 重点：理解情绪不同，结果不同。 难点：理解情绪产生和变化的原因。 3 自主学习 情绪的分类 影响情绪的因素 情绪的作用 青春期情绪的特点 怎样正确认识和对待青春期的情绪 1 2 3 4 5 一、情绪面面观 遇到以下情况，你会有怎样的情绪感受？ 春节红包多得超出意料。 下课铃响了，老师还在拖堂 清明节去扫墓 考试成绩不理想，妈妈询问。 喜 怒 哀 惧 人的基本情绪： 喜 怒 哀 惧 开心 快乐 兴奋 欢天喜地 喜开颜笑 兴高采烈 生气 气愤 怒气冲天 暴跳如雷 火冒三丈 悲伤 难过 心灰意冷 垂头丧气 肝肠寸断 害怕 惊吓 惊慌 胆战心惊 惊慌失措 人是不是只有这四种情绪呢？ 有趣的情绪 过年收到好多红包 明天我要和家人去郊游 在学校住宿，不能经常回家 下课铃响，老师还在拖堂 提醒同学别喝生水，遭同学白眼 高兴快乐 开心期待 郁闷烦恼 无奈烦躁 生气伤心 遇到以上情境，你会有怎样的情绪感受？ 喜 怒 哀 惧 哭笑不得 惊喜 悲愤 敢怒不敢言 百感交集 1 2 3 4 PK 9 1、情绪的种类：P35 课堂笔记 ①基本情绪：喜、怒、哀、惧 ②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和等 人的情绪是复杂多样的！ 我和小红经常一起学习，同学们议论纷纷，说我们早恋。周围的舆论让我不堪忍受，我为此而悲哀。 3 春天已经来了，学校组织了春游活动。一路爬山看着自然风景，心情真舒畅！ 4 进入更年期的妈妈很暴躁 1 今天考试希望有个好成绩，紧张得很，手心都出汗了。 2 对某件事情的预期 个人的生理周期 周围的舆论氛围 自然环境 人的情绪受哪些因素影响？ 01 个人生理周期 02 对某件事情的预期 03 周围的舆论氛围 04 自然环境 情绪是受多方面因素的影响 2、影响情绪的因素 12 默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她感到不甘、羞愧，但很快他冷静下来认真分析自己出错的原因，改正错题，在接下来日子里更加努力学习。 情绪可能激励我们克服困难、努力向上。 小明努力了很久，但由于紧张，语文考砸了，拿到试卷后，哭了一场，并且越想越生气、伤心，甚至不想学习了，浑浑噩噩过日子。 情绪也可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前。 思考：情绪给他们带来什么影响？ 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动 你能说说关于情绪影响的故事吗？ 林黛玉 范进中举 喜极而疯 毒发身亡 忧思成疾 消极情绪：它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 3.情绪的作用 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。 积极作用：它可能激励我们克服困难，努力向上。 消极作用：它可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前。 15 二、情绪的青春色调 合作探究 上述情景分别体现了青春期的哪些情绪特点？ 反思自己在日常生活中的情绪表现，说说自己的情绪特点。 情绪反应强烈 情绪波动与固执 情绪的细腻性 情绪的表现性 陈玲和芳芳是好朋友。一天上学陈玲看到了芳芳，热情地喊着芳芳，芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦:"怎么不理我，还好朋友呢! 进了教室，正赶上课代表发作业。芳芳冲着刚进教室的陈玲说:“没办法， 又是满分!”陈玲打开自己的作业本，看到两个鲜红的X'，不由暗想:神气什么!她边想边从书包里拿书本，一不小心把文具袋掉地上，刚准备捡，就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了:“你干什么呀! 故意找碴儿是吧?”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到，她批评到: "陈玲， 你怎么对同学大喊大叫? "陈玲暴跳如雷地大叫: “我怎么这么倒霉呀! 陈玲的这些情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点？ 陈玲这些情绪表现体现了情绪反应强烈、情绪波动与固执等青春期的情绪特点。 情绪波动与固执 情绪波动与固执 情绪反应强烈 情绪反应强烈 2、青春期的情绪特点 P36 情绪反应强烈：有激情、冲动，疾风暴雨也会