5.2 在品味情感中成长 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

5.2 在品味情感中成长　 【学习目标】 1.情感态度价值观： 引导学生培养、传递正面情感体验，把握好负面情感体验对生活的影响。保持身心愉悦，逐步丰富我们对生活、对人生的美好情感。 2.能力目标： 运用多媒体创设情境，学生参与讨论、分析，充分发挥学生的学习自主性，探究合作解决问题，从而正确认识情感对我们成长的意义。 3.知识目标： 了解情感的产生；分析负面情感体验对我们的影响；理解生活中不断创造、传递美好情感体验。 4.教学重难点 重点：了解情感的产生及负面情感体验对我们的影响；在生活中传递正面情感。 难点：负面情感体验对我们的影响。 Part 01 一、体味美好情感 * 自学能力训练，4分钟，P46-50 1.美好情感有什么作用？P47 2.获得美好情感的方式有哪些？P47 3.如何正确对待生活中的负面情感？P48-49 4.传递情感正能量有什么重要意义？P50 5.怎样传递情感正能量？P49-50 鼓励积极举手，回答问题 1.美好情感有什么作用？P47 1①让我们身心愉悦。 1②促进我们的精神发展。 2.获得美好情感的方式有哪些？P47 2①阅读； 2②与人交往； 2③参与有意义的社会活动；等。 做好笔记 3①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 3②体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 3③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 生命以痛吻我，我要报之以歌！ 3.如何正确对待生活中的负面情感？P48-49 传递情感正能量 02 7 “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。正能量可以引导人们有积极向上的三观（世界观、人生观、价值观）。 “正能量”的含义 从否定、愤怒、不解，进而理解，最后支持 在一次采访中，有位主持人曾经问过TFboys他们最不喜欢的称号是什么，三小只很委屈地不好意思开口，纷纷低下了头。在主持人的鼓励下，他们才说出了“掏粪男孩”四个字。 当TFboys处于这样被黑的冷漠环境下，你觉得他们应该是适应环境还是改变环境呢？ 传递正能量，传递情感，影响他人 TFboys并没有记恨黑粉，他们总说这些评论会激励自己变得更好。 他们是如何传递情感正能量？ 亚太区青年优秀代表，在联合国经济与社会理事会青年论坛发言 被任命为联合国环境署亲善大使的王俊凯，和联合国环境署的工作人员一起，正式开启非洲公益之行 在日常生活中如何传递美好的情感，传递生命的正能量？（在家里、在学校、在社会） 孝敬长辈 关爱父母 尊敬老师 帮助同学 爱国情感 关爱社会 爱心义卖 关爱社会 用自己的热情和行动来影响环境。 我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 我们在生活中要不断创造美好情感体验，传递情感。 4.如何传递情感正能量？ 14 在品味情感中成长 体味美好情感 传递情感正能量 体味美好的情感的意义 获得美好情感的途径 负面情感体验对成长的意义 传递情感正能量的途径 传递情感正能量的意义 课堂小结 1.以下哪些做法有助于我们培养美好的情感（ ） ①参加有意义的社会活动 ②每天上网聊天、打游戏 ③欣赏艺术作品 ④阅读任何书籍，广交朋友 A.①② B.①④ C.①③ D.③④ C 沉迷网络，影响学习和生活。 要阅读有益的书籍，结交朋友要善交益友，不交损友。 2.“五一”假期期间，不少学校利用爱国主义教育基地、公益性文化场馆、少年宫等阵地，对青少年学生开展一系列丰富多彩、形式多样的五一活动。这些活动的开展有利于（ ） ①丰富学生情感，促进精神发展 ②体味美好情感，愉悦身心健康 ③杜绝不良诱惑，提高学习成绩 ④开阔学生眼界，培养爱国情感 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ C 这些活动不能杜绝不良诱惑，也不能直接提高学习成绩。 3.存善心说善言行善行，只要我们做到用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存点善念，多一分敬意，多一分善意，少一分恶意，社会大家庭必将美好，社会正能量的传递，需要你我共同努力。这启示我们（ ） ①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响 ②我们要用自己的热情和行动来影响环境 ③我们要学会关心他人，关心社会 ④情绪与情感紧密相连 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ B 与题意不符。 4. 广州市某中学生给坚守疫情防控岗位的医护人员送上了一封信，信中写道：不论疫情是近抑或是远，这城市中总有一份坚强，总有一份乐观，支撑着我们，感恩前行路上有你们的守候