第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课品出情感的韵味同步练习 一、选择题 1.高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松：它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情 感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。” 这段话说明读书() ①有助于提高我们的文化修养②可以使我们的情感得到丰富和升华 ③可以让自己得到别人的尊重④可以帮助我们实现一切愿望和理想 A.①②B.②③ C.①④ D.③④ 2.《乡愁》是诗人余光中所作的一首现代诗。正是由于漂泊异乡，对做乡眷恋及对祖国统一热 切期盼，他才能写出如此情真意切的诗。这说明() A.有了深厚的情感就一定能写出好诗B.情感与创造力相关 C.只有诗人才有情感 D.艺术创作与情感无关 3.“自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。2020感动中国年度人 物张桂梅，一身疾病，却帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的教育奇迹”。张桂 梅的事迹(） A.传递了美好情感和生命的正能量 B.说明健康状况决定了是否帮助他人 C,表明情感是人最重要的精神追求 D.说明人需要情感表达、回应与共鸣 4.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在品 味情感中成长，就要() ①学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力 ②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感 ③祈求或强迫他人给予我们美好的情感 ④传递美好的情感，传递生命的正能量 ⑤创造正面的情感体验，杜绝一切负面的情感体验 A.①②④⑤B.②④⑤ C.①③⑤D.①②④ 5.在困难面前，有朋友与你同甘共苦：在挫折面前，有伙伴陪你渡过难关：在生活里，有同学 给你帮助和照顾，与你同行，带给我们温暖、感动。对这段话理解正确的是() ①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的 ②交往中带来的所有情感都能让我们身心愉悦 ③情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 ④只要与人交往都可获得美好的情感 A.②③B.①③C．②④D.①④ 6．生活中有多姿多彩的情绪体验。下列有利于激发积极情绪体验的是（ ①眉飞色舞地讲述恐怖故事②在课堂上有说有笑③在国旗下演讲④满意地欣赏自己创办的黑板 报 A.①②B．①④C．③④D.②③ 7，我们的情感是很复杂的，既有正面的情感体验，也有负面的情感体验，以下属于正面情感体 验的有（） ①小杰竞选班长失败了，他十分沮丧，感到很羞愧 ②升国旗仪式时看着冉冉升起的五星红旗，小雨心潮澎湃 ③小丽的好朋友要转学了，她很伤心，整天无精打采的 ④妇女节那天，小亮用自己攒的零花钱送了妈妈一束花，妈妈很欣慰 A.①②B.①③C.②④D.③④ 8．在“元旦京港演天宫对话”活动中被问到为什么航天员都要说“感觉良好”时，翟志刚引用了毛 主席的诗句：“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”。他说，这是一种经过重大考验、突破重重困 难，真情实感的自然流露“感觉良好”一时间也成了同学们口中的流行语，以下四位同学的表达， 你不赞同的是（） A．小宇：做出了一道数学难题，感觉良好！B．小欣：帮父母做了一顿饭，感觉良好！ C.小坤：考试前三天通宵复习，感觉良好！D．小晗：在《少年月刊》发表了文章，感觉良 好！ 9.身处“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的草原，我们会体会到（ A.大自然的美感B．思乡之情C．荒凉之情D．敬畏之感 10．2022年3月23日，中国空间站“天宫课堂”第二课正式开讲。由航天员在轨演示太空“冰雪” 实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示了空间科学设施，并与地面 课堂进行了实时交流。这（） ①表明在情感体验中，我们总是被动地接受外部环境的影响 ②有利于传播载人航天知识，激发青少年对科学的兴趣 ③有利于创造正面的情感体验，增强国民的自豪感 ④有利于引导青少年规划青春路径，开发创造潜力 A.①②③B．①②④C.①③④D．②③④ 11．世上并不缺乏美。只要我们用美的眼睛去发现，多一分敬意，多一分善意，我们的生活必 将更加美好，社会正能量的传递，需要你我共同努力。这给我们的启示是（ ①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响 ②我们要用行动和热情，来影响环境，传递正能量 ③我们要传递正能量，关心他人，服务社会 ④情绪与情感是有区别的 A.①②④ B.①②③ C.②③④D.①③④ 12.在生活中，我们获得美好情感的方式有很多。下列方式正确的有() ①阅读名著②与正能量的人交往③参与有意义的社会活动④欣赏艺术作品 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 13.情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容。下列语句中属于描述情感的是() A.今天天气晴朗，心情格外好 B.考试没考好，有想哭的感觉 C,思念多年未见的童年玩伴 D.因堵车