第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
第七课 共奏和谐乐章 同步练习
一、选择题
1．初一学生晓城在学校周边网吧认识一群“哥们儿”。从他们那里，晓城学会了吸烟、赌博，此后经常逃学、旷课，还为“哥们儿”出风头打伤一位无辜网民。晓城的行为（ ）
A．错误，他没有遵纪守法，明辨是非 B．错误，但他非常重视友情
C．错误，但他有很强的小群体荣誉感 D．正确，他维护“哥们儿”的合法权益
2．七(1)班李红几个女生因为喜欢共同的明星，自发形成了小圈子。她们一起交流学习,互相抄作业,并且约定不管是谁违反班规,大家要相互打掩护。她们这个小群体( )
①是因个性相似形成的②不利于同学健康成长③实际属于小团体主义④在互助中增长了才干
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
3．我们生活在学校和班级这个大家庭里，我们热爱我们共同的家。这个“家”得到大家喜爱的原因是( )
①我们在一起学习，有共同的目标，能够一起进步 ②我们之间有矛盾，生活有烦恼 ③我们有相似的兴趣、爱好，志趣相投、个性相似 ④我们年纪相仿，更容易相互理解、沟通，在交往中互学共进，增长才干
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．小刚是校学生会干部，同时也是班里的学习委员，还在校篮球队担任主力。这说明（ ）
①我们可以属于多个不同的集体
②在排解角色冲突带来的烦恼时，我们只能考虑更关注哪个集体
③在不同的集体中，我们扮演不同的角色
④角色不同，但我们承担的责任都是相同的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．在班级中，我们认识了许多新同学，他们有着各自的特点，我们不应该向他们学习的有（ ）
A．学习上刻苦勤奋 B．对待老师有礼貌
C．打扫卫生时认真负责 D．为讲义气，帮别人抄作业
6．集体中难免会出现个人之间的冲突,但是,无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都要做（ ）
①坚持集体利益与个人利益同等重要②识大体顾大局③坚持把个人利益放在第一位
④不得因个人矛盾而做有损集体利益的事
A．①④ B．①② C．②④ D．③④
7．在集体生活中，个人意愿和集体规则难免会产生矛盾或冲突。为了让集体的和声更美，下列
做法正确的是（ ）
①尽力做好自己，遵守规则②坚持集体主义，坚决反对个人利益③心中有集体，识大体、顾大局④冷静考虑，用适当的方式处理集体成员间的矛盾和冲突
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
8．为了给班级出黑板报，小敏和同学忙到很晚，就误了写作业时间，匆忙中抄了同学作业，老师知道后严肃地批评了她。妈妈认为她应以学习为重，尽量不参加集体活动。对此，小敏应该
①积极与同学交往，克服逆反心理
②正确处理个人利益和集体利益的关系
③对自己的学习负责，养成诚信的品质
④正确对待父母的关爱和教育，合理安排班级工作
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
9．小德同学正在准备“个人意愿与集体规则”的演讲稿。下面的内容他可能用得到的是（ ）
①集体规则要服从个人意愿
②集体规则与某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突
③每个人都有自己的意愿，集体也必须有一些共同规则
④集体规则能够保持集体和声的和谐之美
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
10．许多班上有“友谊小集体”，他们三个一伙、五人一群，有的是因为共同的兴趣爱好，有的是因为志趣相投，有的是因为邻座，几乎每个学生都有自己的“小圈子”。以下“小圈子”，你认为属于“小团体主义”的是（ ）
①以陈伟为代表的三五人，不遵守校规校纪，抽烟喝酒
②以李明明为代表的英语兴趣小组经常在学校英语演讲比赛中获得奖项
③以张柏林为代表的几个人经常欺负低年级同学
④彭薇及其好友经常利用课余时间去敬老院参加公益活动
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
11．“要想融入集体，健康成长，应该把M翻过来”（Me=我，We=我们）。这给我们的启示是
①个人只有在社会中才能得到全面发展②个人必须正确认识和对待复杂的社会
③学会合作是现代人应该具备的基本素养④合作和竞争是现代社会的突出特征
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
12．班集体中，同学间往往会发生些矛盾冲突，下列处理方式合理的是（ ）
A．迫使对方让步，满足自己的需求 B．双方各让一步，达成协议
C．抑制自己的需求，满足对方的需求 D．互不理睬，成为陌路人
13．每个人都有多种社会角色，在排解角色冲突带来的烦恼时，我们应该
①让不同的集体旋律都适应自己②考虑自己更关注哪个集体③考虑其中角色与责 任的重要性④考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”此句告诉我们（ ）
A．关爱集体，人人有责 B．要维护集体利益，服从集体的安排
C．要树立团队意识 D．集体利益重要，不必考虑个人利益
15．对于集体要求中存在的不合理因素，我们的做法是（ ）
A．置之不理 B．顺其自然
C．通过恰当的方式表达自己意见，提出建议 D．那是别人的事，和我无关
二、解答题
16．在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。七年级学生小明的班级中也出现了几个小群体：班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。足球赛上，他们几个成了学校球队的顶梁柱。班里还有几个同学，行动整齐划一，如共同迟到、早退、旷课、上网；甚至集体撒谎等。
请你运用所学知识谈谈你对集体中“小群体”作用的认识。
17．王涛和李明是最要好的朋友。王涛说好周六上午和同学们一起到医院去看望生病的同学李明，可是周五放学时，班主任老师说周六上午学校足球队的同学要到学校参加训练。王涛是学校足球训练队的队长，此时，他开始犹豫了......
（1）王涛遇到了什么麻烦？
（2）你认为王涛应该怎么办？
18．当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应如何正确处理两者的关系？
19．如果说集体是大海，那我们就是大海中一朵快乐的浪花：如果说集体是一首交响乐，那我们就是那一个个跳跃的音符：如果说集体是一幅画卷，那就需要我们去增光添彩。
某校七年级（2）班在学习了《在集体中成长》这一单元后，准备召开一次主题班会活动。假如你是该班同学，…请参与其中。
(1)请你为本次班会确定一个主题。
(2)集体生活的作用是什么？
(3)作为集体的一员，我们在集体中怎样让和声更美？