第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二课青春的心弦同步练习 一、选择题 1.一位作家告诉自己上中学的孩子：“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地调谢。你和 班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事”。这说明() A.男女生交往应内心坦荡、举止得体 B.男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理 C.男女生交往被人指指点点，让人烦恼 D.男女生交往的最好时节是春天，不是秋天 2.“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那就无异于拒绝和放弃了一半的朋友和友情。” 这句话启示我们() A.男女同学应该尽量多接触，广泛交往 B,男女同学应该无原则的交往 C.男女同学的交往是必不可少的 D.男女同学交往就一定能获得真挚的友情 3.开学不久，学校准备举行运动会，班主任放手让同学们自己组织，班干部主张这事应以男生 为主，因为女生在体育方面比男生差。女生对此很有意见，因为运动会是全班同学的事，女生 的项目也不少。下列说法中不合理的是() A.男生女生共同努力，优势互补，形成团结向上的集体，并在校运动会中取得好成绩 B.女生和男生一样，应该享有运动带来的快乐，男生女生身心从中都得到健康发展 C,运动是男生的强项，男生就应该统揽运动会的主导权 D.男生女生一起组织，能够取长补短、发挥各自长处 4.下图漫画启示我们() 男生必须这 样 女生必须这 样 刚 A.审美观在变化，阳刚和淑女成为时代新宠 B.在社会文化的影响下，男生女生在生理方面的差异已经消失 C.男生女生的生理性别特征不是与生俱来的 D.要正确认识性别角色，不要过于受性别刻板印象的影响 5.七年级女生小丽说：“刚上中学，我喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，希望得 到他的欣赏和肯定！”下列对于女生小丽的这种情感，认识错误的是() A.背春期的我们不应该与异性同学交往 B,青春期对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情 C.青春期萌发一些对异性朦胧的情感，这是正常现象 D.我们应该慎重对待、理智处理对异性的朦胧情感 6.男生女生拥有各自的性别优势，我们要() ①欣赏对方的优势②改变自己的优势③认识自己的优势④为自己的优势自傲 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 7.在学校组织的大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。 这种分工产生的效果说明() A.可以把重活全推给男生搬 B.男女生之间可以优势互补，取长补短 C.大家可以边聊天边干活 D.大家平分工作，谁也不吃亏 8.下列对爱情的认识正确的是 A.对异性的欣赏 B.对美好的向往 C,对异性的追求 D.既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力 9.小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，同学在私下议论纷纷，小茜为此 非常苦恼和困惑。对此认识正确的是（) ①男女生交往，要慎重对待，理智处理 ②男女生之间要拒绝交往，保持距离 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面 ④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ 10.下列行为具有明显的女性特征的是( ) ①敏感易哭②雄心勃勃 ③富有冒险精神 ④心思细密 A.① B.①② C.②④ D.①④ 11.“男孩要有男孩的样子，女孩要有女孩的样子，另类就会受到排斥“男儿有泪不轻弹，酒到 什么问题都不能哭“男生普遍不爱干家务“男生天生就比女生聪明““女生都是懦弱的”…这些 认识通常是受到___的影响。(） A．性别刻板印象B．不同家庭境遇C．特殊社会地位D．所受教育程度 12.“男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜在阳 光下嬉戏/男孩会自我激励地说l我要坚强我要执着/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的 男孩女孩呀/共撑一片蓝天。这首小诗告诉我们，男生女生（ ①拥有各自的性别优势②要发现对方的优势，欣赏对方的优势③差别太大，很难找到共同语言 ④应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 A.①②③ⅱB.①③④C.①②④D．②③④ 13.日常生活中，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。下列行 为表现值得肯定的有（） ①力力是个男生，但由于娇生惯养，遇事总是撒娇任性，逃避责任 ②娜娜是个女生，在父母的培养下，独立性强，遇事总是积极想办法 ③浩浩是个男生，由于家庭变故，他承担起许多家务，学会做饭、缝补 ④轩轩跑步摔跤大哭，雷雷嘲笑他不像男生，认为男生不管遇到什么事都不能哭 A.①③B.①④C．②③D.②④ 14.王诗明、柳鑫宇是我国双人花滑项目的著名“cp”（搭档)。平昌冬奥会是两人的第一次冬奥 之旅，信心满满却遭迎头痛击，没能进入自由舞的遗憾让两人在后台抱头痛哭。但他们互相鼓 励，从零出发、刻苦训练……刚与柔的精彩配合让他们在2022年北京冬奥会上创造了中国冰舞 历史最好成绩！这启示