第三单元 在集体中成长 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元在集体中成长测试题 一、选择题 1.升入初中后，文文与小学几个男同学特别要好，大家组成“风云联盟。下列他们的行为和活 动恰当的是() A.选班干部的时候无条件支持“联盟”成员 B.联合起来，共同抵制班长组织的集体活动 C.组成“联明篮球队”，代表班级积极参赛 D.分工完成各学科课后作业，然后相互抄袭 2.东南亚谚语“水涨荷花高”；非洲谚语“独行快，众行远”；欧洲谚语“一裸树挡不住寒风”。与 世界上这些地区的这些谚语语意最接近的中国谚语是() A.大河有水小河满，小河无水大河干B.书山有路勒为径，学海无涯苦作舟 C,车到山前必有路，船到桥头自然直D.一个和尚有水喝，三个和尚没水喝 3.有家长说：“择校，我不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体。优秀的集体有利于成就优 秀的个人”对此，下列理解正确的是() ①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力 ②在优秀的集体中，每个人都能考上理想的高中 ③优秀的个人可以改造集体，增强集体凝聚力 ④优秀的集体有利于引领我们更好地成长 A.①②B.①④C.②③D.③④ 4.新学期开始了，某校禁止学生带手机，但部分同学却认为带手机和父母联系比较方便。你应 该告诉这些同学(） ①要学会理解集体要求的合理性②个人意愿要服从集体的共同要求 ③个人意愿可以优先于集体规则④要找到个人意愿与集体规则的平衡点 A.①②③ B.①②④C.①③④D.②③④ 5.挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。市场上活鱼的价格要比死鱼高许多，所以渔民总是千方 百计想办法带活沙丁鱼回港。虽经种种努力，可大部分沙丁鱼还是会在中途室急而死。后来， 有人在装沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的峻鱼。沙丁鱼见了簸鱼四处躲避，这样 一来缺氧的问题得到解决，大多数活蹦乱跳地回到了渔港，这就是著名的“健鱼效应”，这种效 应用在集体生活中证明了以下哪一项的重要性？() A.竞争B.合作C.民主D.公正 6.在群星闪雅的航天员队伍中，“备份”航天员很不显眼，但他们是站在航大员背后的英雄，正 是因为有他们的存在，航天事业才能优中选优，才能找到最合适的人选。他们是飞天梦圆中不 可分割的一部分，勇于担当，甘于奉献.这启示我们() A.要想集体利益存在，必须抛弃个人利益 B.个人的成长和发展离不开集体 C.坚持集体主义，以集体利益为重 D.个人利益和集体利益任何时候都是有冲突的 7.同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是 A,原谅同学或报告老师，让老师处理 B.记恨在心，事后叫校外人员教训对方 C.据情节给予报复 D.叫家长到学校来教训对方 8.集体的温暖能促进我们健康快乐成长，集体的帮助是我们战胜困难的力量。下列故事能让我 们感受到集体温暖的是() ①如果下雨忘记带拿，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披 ②小雪参加“道德与法治”知识竞赛获得一等奖，同学们纷纷表示祝贺 ③我生病请假，同学们打电话来问候，并帮我补习功课 ④得知玲玲从小就没有妈妈，爸爸身体不好，还要照硕年迈的爷爷奶奶，生活特别艰难，同学 们纷纷伸出援助之手，帮玲玲度过难关 A.①②B.①②③C.①②③④ D.①②④ 9.在小组合作学习中出现矛盾和分歧是难免的，关键要靠 A.及时沟通，消除隔阂 B.有效指挥，相互配合 C.合理分工，科学计划 D.公平公正，合作共享 10.在美国电影《修女也疯狂》续集中，记述了一个原来纪律性极差、责任心皆无的班集体， 经过师生共同努力一段时间后，成长为一个积极向上、并在全美学校歌唱比赛中夺得金奖的先 进班集体。考虑一下，会是哪些因素促成了这个集体的转变 () ①共同的月标，前进的动力②过分张扬的个性③发挥自己的所长④随波逐流，无私奉献 A.①②B.①③C.②④D.①④ 11.“共同的愿景能在班级产生不可抗拒的感召力，融合集体的智慧和力量，激励大家朝着一致 的目标前行。”这段话说明() ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 ②愿景可以使集体有无穷的力量，战无不胜 ③愿景能够保证每个集体成员自觉承担集体责任 ④共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 A.①②B．①④C．②③D．③④ 12．建设良好的班集体、轻松驾驭班级，是每个班主任的共同的愿景。以下对共同愿景说法正 确的是（） ①认同正确的价值观②形成一致的目标和追求③向往美好的前景④承担共同的使命 A.①③④B．②③④C.①②③④D．①②④ 13.生活好比一个大舞台，每个人同时属于多个集体，在这些集体中又有不同的角色位置。下 列说法正确的是（） ①我们在不同的集体中承担不同的责任 ②每个集体都有自己的旋律 ③我们应调整自己的节奏，积极融入集体 ④我们应调整集体的节奏，使集体与个人的节奏相统一 A.①②③B．②③④C.①②④D.①②③④ 14.小明和几个既不爱学习，又不遵规守纪的同学以