第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二课青春的心弦同步练习 一、选择题 1.有的男生说话细声细气，含蓄内向：有的女生装扮男性化，粗犷豪放。对于这些现象，下列 认识正确的有() ①这是青春期身体变化的表现 ②每个人都有自己的性格特点，应该尊重 ③男生女生都应有固定的性别特征和行为模式 ④不应过于受性别刻板印象的影响，应尊重每个人性格.思维和言行的差异 A.①②B.①③C.②④D.③④ 2.“如果你爱一个人，不是下课给人家买水，不是短信发来发去，也不是周末一起出去唱歌聊天 吃饭，而是做一个出色的人，以后的以后，可能还有别人爱她（他），你所要做的就是把别人比 下去！这是某中学教学楼黑板上的文字。这段文字告诉我们() ①青春期的到来，对异性萌发好感或爱慕之情，是正常的事情 ②爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力 ③现阶段的主要任务是学习各种本领充实自己，让自己逐渐强大，要理智对待情感问题 ④真正的爱情包含尊重、责任和担当，爱她（他）就去见家长 A.①②③ B.②③④ C.①②④D.①③④ 3.明明和芳芳是同桌，经常在一起探讨问题，双方的成绩进步很快，沉默寡言的芳芳也变得整 达开朗了。这说明() ①男女同学各自拥有自己的性别优势 ②男生比女生的优势多 ③男女同学相互取长补短，有利于共同进步 ④男女同学相互帮助，有利于让自己变得更加优秀 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.老师在分配班级工作时，经常让大个男生负责领书、搬课桌等体力活，女生负责分发课本等 “轻巧活”。这一分配方式() A.合理：能充分发挥男生与女生的特点与优势 B,合理：男生只能干体力活，女生就应该温柔细致 C,不合理：是性别刻板印象，不利提高工作效率 D.不合理：缺乏平等意识，容易引发男女生矛盾 5.在《青春的花朵》班会课上，老师对同学们说“喜欢一个人不是无事献股谢。而是让自己越 来越好。让他看见你，让你的光明吸引他，“对此你的理解是() ①步人青春期，对异性萌发好感或爱慕之情这是正常的事情 ②爱情需要有爱他人的能力，这种能力包括自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任 ③爱情需要彼此了解，需要稳定和专一，眼下现在的任务是慎重对待，专注于提升内在品质 ④真正的爱情包含尊重、责任珍惜、平等、自律，爱她（他）就去见家长 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 6.小东在日记中写道：“感谢在生命最青春的那段时光里，让我遇见了你，遇见你的美好，遇见 你的包容，遇见我们最纯粹的友谊！”维护青春友谊，中学生需要() A.随意进行异性同学之间的交往B.男女同学可以不讲原则进行交往 C,以诚相待共度青春美好年华D.拒绝与异性交往与同学相互排斥 7,“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地调谢。我们慨然在春天，就不要去做秋天的事。” 这启示我们() A.异性同学间的交往是生活的重要内容 B.学习是主要任务，异性之间不应交往 C.要善于保护自己，少跟异性同学交往 D.要慎重对待异性情感，学会理智处理 8.“女汉子”一她们有着女性的外表，但不会撒娇卖萌：她们性格开朗，不拘小节：她们工作干 练果断，不让须眉“女汉子”缘何而生？下列认识不正确的是() A.男女在交往过程中取长补短B.现代女性为了更好地在竞争中生存 C.男女性别差异将会完全消除D.社会对男女性别的角色期待在发生变化 9.女孩问妈妈：我比较关注班上的一个阳光开朗的男同学，不知道是对还是错的？妈妈：这是 很正常的事情。希望你把他当成你的榜样，以后也会有更多人来欣赏你！下列观点能够正确反映 上述对话的是() ①女孩的想法是对班上的男同学产生了爱情 ②女孩的想法是青春期心理萌动的正常表现 ③妈妈的说法是纵容女儿大胆追求这位男生 ④妈妈的说法是提醒女儿理智对待异性情感 A.①②B.①③C.②④D.③④ 10.下列对男女性别的认识错误的是() A.性别特征是与生俱来的，应平静而欣然地接受 B.男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 C.通常会受到性别刻板印象的影响 D.可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处 11.七年级(3)班举行春游活动，以下同学做法正确的是() ①小强和小华远离集体，二人单独行动 ②小丽不肯和男生同行 ③班长王涛帮助瘦小的女生李芳背书包 ④在野餐时，同学们互相配合做了一倾可口的饭菜 A.①②B.③④C.①③D.②③ 12.我们班的女生很努力地学习数学，但每次考试多数人成绩不如男生：反之，英语成绩女生 却比男生好很多。这说明() A.女生学不好数学 B.男生女生各有优势，应互相学习 C,男生学不好英语 D,努力学习也没有用 13.科学家研究发现，就数学而言，男生在空间想象、抽象概括、创新意识方面优于女生，而 女生在数据处理、运算求解、应用意识方面优于男生。这一研究结果表明() ①男生一定比