2.2 合理利用网络 教案-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

第一单元 第二课 第2课时 合理利用网络 教案 2022秋八年级上册初三道德与法治 地区 单位 教师 学科 道德与法治 学段 初中 年级 八年级 课题 合理利用网络 知识点 学会辨别网络谣言 教学目标 1.利用网络传播社会正能量，积极践行社会主义核心价值观。 2.提高自身媒介素养，在网络中遵守道德文明上网，培育积极健康的道德修养。 3.遵守网络生活的基本准则，培养遵守网络生活的规则意识。 4.不沉溺网络，不破坏网络秩序，做一个身心健康发展的人。 5.增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽一份自己的责任。 教学重难点 重点：合理利用网络 难点：学会辨析网络信息，提高全面、辩证看待问题的能力。。 教学过程 1、 导入环节 开始部分利用之前学过的知识导入主题。 师：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，促进了人际交往，但信息变得丰富的同时也出现了一些虚假的，不良的信息。 设计意图：回顾网络是把双刃剑，有利有弊，为接下来的内容做好铺垫。 师：它们（不良信息）干扰人们的选择，耗费人们的时间，影响人们的思考，带来恐慌和不安，构成犯罪的还会受到法律的制裁。 设计意图：以图文并茂的形式配合直观的解说，让学生认识网络谣言对社会的危害以及会承担相应的后果。初步引导学生遵守网络生活的基本准则，培养遵守网络生活的规则意识，学会合理利用网络。 2、 讲授环节 教师分步骤讲解辨别谣言的方法。 师：首先我们可以查看信息出处，关注官方信息。 其次我们要学会自己辨析信息内容，看信息内容是否符合逻辑，是否符合生活常识。 如果辨别不了，我们还可以向老师、家长、朋友求教。 最后我们可以通过搜索关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。 设计意图：以直观的动画和解说引导学生学会如何对信息进行辨析，提升学生辨别网络信息的能力，提高学生的网络媒介素养。 3、 互动环节 教师通过提问，预留时间让同学思考，哪些信息属于谣言。 1.重庆嘉陵江被晒干了 2.咸鸭蛋流油是因为加入了添加剂，食用后会中毒。 3.盐水漱口能杀死新冠病毒。 4.口香糖能打开坚硬的椰子壳。 设计意图：通过理论联系实际，让学生学以致用，学生思考后给予科学的解答，进一步提高学生辨别网络谣言的能力，提升学生的网络媒介素养，增强道德意识和法律意识，学会传播正能量。 4、 结束部分 利用图文并茂的动画展示全国青少年网络文明公约，呼吁学生合理利用网络，自觉抵制不良信息，提升学生的思想观念，积极践行社会主义核心价值观，做一个身心健康发展的人，为维护网络环境尽一份自己的责任。 板书设计 配套练习（附参考答案） 1、 选择题 1.聚焦文明理性发帖、防范网络暴力、识别网络谣言、举报有害信息、提高网络媒介素养和公德意识，从而形成良好的网络氛围。对此下列说法不正确的是（ ) A.坚持理性发言，不信谣、不传谣、不造谣，保持冷静和克制，抵制和举报有害信息。 B.坚持言论自由，我们在网上想说什么就说什么。 C.对与一些信息，我们可以从多个信息源进行多方验证。 D.我们可以查看信息来源，以此辨别信息是否权威。 2.据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近 50％的未成年犯存在网络依赖问题，有60%多的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响。这给我们的启示是（ ) ① 我们要学会合理利用网络，辨别网络的利与弊 ② 我们要提高媒介素养，提高自己的抗诱惑能力 ③ 我们上网要遵守道德、恪守法律 ④ 网络给我们青少年带来的危害很大，我们要远离网络 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3. 当前网络谣言已经成为危害社会稳定和谐的一大隐患，下列说法正确的有（ ） ① 有关部门应依法严惩网络谣言制造者 ② 为了杜绝网络谣言，应该关闭所有网页和微博 ③ 广大网民自觉抵制与举报网络谣言 ④ 网吧要监控网民，不让他们自由发表言论 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 4.下列那个选项不属于谣言（ ） A、用盐水漱口可以预防新型冠状病毒 B、四个假和尚入室盗窃人体器官 C、口香糖能打开坚硬的椰子壳 D、面包上的肉松使用棉花做的 5.下列哪个选项不属于谣言?( ) A. 凌晨2点在春熙路发现外星人乘坐飞碟绑架路人 B. 坚持潜水和吃海带能完全治愈癌症 C. 声音能震碎玻璃 D. 软包装牛奶直接用水加热会导致铝中毒 二、非选择题 材料：某娱乐网页刊登了一则消息，表示患上新冠病毒的人会转化为“丧尸”，据研究发