第二单元 做情绪情感的主人 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二单元做情绪情感的主人测试题 一、选择题 1.“邻居被确诊，我害怕家人被传染。”“每天神经高度紧张，感觉到处都是病毒。”疫情防控期间， 很多人或多或少都有焦虑情绪。下列方式有助于缓解焦虑情绪的是() ①积极与家人交流沟通②等夜深入静的时候放声歌唱 ③进行适当的室内运动④每天拿着手机关注疫情信息 A.①② B.①③ C.②④ D.③① 2.你是否也一直在“后悔过去、担忧未来、不满今天”？当下，大多数人或多或少都在忍受“心 苦”。每天都有一些人因为情绪失控，用暴力对待他人，更多的人则活在纠结、焦虑中。情绪的 表达() ①不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往 ②情绪的表达要随心所欲，不受压抑 ③在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来 ④要学会正确对待自己的各种情绪感受。保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生 活更加美好 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 3.一个动物学家作了一个实验，对两组猩猩进行不同方式的喂养，一组让其精神愉快、情绪乐 观，结果生长发育好，活泼伶俐，智商较高：一组经常让其处于情绪忧郁、悲观、消极的状况 中，结果身心健康受到影响，表情呆滞，性情孤僻，智商较低，这表明() A.消极的情绪会对一个人的智力发展产生积极的影响 B,积极的情绪会对一个人的身体健康产生消极的影响 C.不同情绪会对个人智力的发展及身体健康产生直接或间接的不同影响 D.不同情绪会对人的理智和正常水平的发挥产生相同的影响 4.观看电视剧《觉醒年代》后，小楠被先辈们为了国家民族奉献青春和生命的无畏精神深深感 动，暗下决心要努力成为祖国需要的合格建设者和接班人。这说明情感() ①表达的方式是多种多样的②会影响人们的判断和选择 ③是短暂的且会随情境变化④可通过有意义的活动获得 A.①③ B.①④ C.②③D.②④ 5,情感与情绪是相辅相成的，互相影响的。下列对于情感与情绪二者之间关系的表达，正确的 是() ①情感与情绪紧密相关②我们对某些人或事物的情感随着时间的推移可能产生某种情绪 ③情感与情绪是有区别的④情感与情绪的表达方式是一样的 A.①②B.①④C.②③D.①③ 6,小新参观了三星堆博物馆，被千姿百态的类似外星人的人形铜像深深吸引，感叹巴蜀文明的 神秘浪漫，感叹中华文明的博大精深。小新对古文明的欣赏能使自己() ①情感更丰富、深刻②情怀更加宽广、博大③学会宣泄负面情绪，做情绪的主人 ④创造正面的情感体验，促进物质生活水平的提高 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 7.随着学习、生活范围的扩大以及自我意识的觉醒，中学生发展了多样性的自我情感，而且情 感也日益丰富。下列关于情感说法正确的是() ①情感是短暂的，不稳定的②情感与我们的想象力、创造力相关，丰富、深刻的情感有助于我 们更全面地观察事物，探索未知③我们可以通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感 ④情感是人最基本的精神需求 A.①②③ B.①②④C.①③④D.②③④ 8,习近平总书记在思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话指出：“让学生亲其师，信其道， 给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子'。”从情感作用的角度看，“亲其师， 信其道的原因是（) A.亲近感是人最基本的精神需求B.情感影响我们的判断和选择，驱使做出行动 C,情感让我们的内心世界更丰富D.我们可以用自己的热情和行动影响周围环境 9,李某因工作不顺发泄情绪，往楼下扔菜刀、电饭钢等物品，差点砸到人，还对民警情绪激动、 大我大叫，后被刑事拘留。李某的案例警示我们() ①要以合理的方式宣泄情绪②要学会调节情绪，做情绪的主人③要善待自己，该喜则喜，该悲 则悲④要保持积极乐观的心境，避免情绪失控 A.①②③ B.①③④C.①2④D.②③④ 10.近日，一位从外地到扬州的老人没赶上高铁，晚上睡在了银行ATM自助区。一位民警发现 后，自掏腰包将其送到高铁站。老人偷偷记下警号寄回车费，汇款单上写着：好人好事警号 103871。在与他人的情感交流中，我们可以() A.传递美好的情感 B.用幽默的情绪去感动人 C.坦然接收他人帮助 D.隐藏好助人为乐的情感 11.羞耻感、焦虑感和整败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但是体验负面感受 未必是件坏事。对此，下列观点正确的是() ①生活中，负面情感体验越多越好 ②我们应善于将负面情感转变为成长的助力 ③某些负面情感体验对于我们的成长也有意义 ④只有体验负面感受才能丰富我们的人生阅历 A.①②B.①④C.②③D.③④ 12.目前，国内外研究都发现，进入青春期之后，青少年的抑郁情绪波动较大，这与体内激素 水平、大脑中负责情绪调控的神经中枢发有不完全有关，也与突如其来的环境变化，如学业压 力、人际关系处理、心理发育滞后于生理