内容正文:
第治章四边形
19.3矩形、菱形、正方形
1.矩形
第1课时
矩形的性质
要撼览二
新知应用沙
1.矩形的定义
如图所示,在形ABCD中,E是AB的中
有·个角是
的平行四边形叫做
点,连接DE,CE
矩形
(1)求证:△ADE≌△BE;
2.矩形的性质
(2)若AB=6,AD=4,求△C1DE的周长.
(1)斯形只有一股平行四边形的所有性质;
(2)知形的四个角都是
(3)矩形的对角线
(1)炬形是
对称图形,有两条对称轴,
对称轴是对边中点连线所在的直线.
3.直角三角形的性质
8
直角三角形斜边上的巾线等小斜边
522R
的
《探新知
袋探究问题1》矩形的性质
如图所示,在矩形ABCD巾,对角线AC
BID相交于点O,∠30=120°,AB=6.求:
(」)对角线的长:
(2)BC的K;
(3)矩形的积.
151x
初中同步学习每钙练数学八年级下册日K
意探究间题2》直角三角形斜边上的中
镶堂练习
线等于斜边的一半
1.刻图所示,矩形A3D的对角线AC与BD
如图所示,“人字形屋梁”巾,AB=AC,E,F,
相交于点O,∠ADB=30°,AB=6,则OC等
D分别是AB,AC,BC的巾点,若AB=6m,
()
∠B=30°,求支撑“人字形屋梁”的木料
A.12
B.6w3
C.6
D.3
DE,AD,DF共多长?
第1题图
第2题图
2.如图所示,在R1△ABC中,∠ACB=90°,
D,E,F分别为AB,AC,AD的巾点.若
AB=3,则EF的长度为
3.如图所示,四边形ABCD足知形,点G为对布
线AC的中点,E为AD边上一点,过点A作
新知应用沙
AFCE交(CE延K线于点F,EF=ED,连接
BF,FC.求证:AC垂直平分BF.
如图所示,在入ABC巾,AD是高线,CE是
中线,IDC=BE,IDG⊥CE于点G.
(1)求证:G是CE的中点:
(2)若∠B=70°,求∠BCE的度数.
落52¥
第治章四边形
第2课时
矩形的判定
要树览
叫边形AMCN是矩形.
矩形的判定
(1)定义法
行个角是
的平行四边形是矩形;
(2)对角线
的平行四边形是矩形;
(3)有一个角是
的四边形是矩形.
窥新知二
灣探究问题1之根据平行四边形判定矩形
如图所示,M是□ABCD边AB的中点,H
探究问题2》三个角是直角的四边形是
MD=MC.
矩形
求l:四边形ABCD是折形.
1图所示,7A3D的四个内角的平分线
分别相交于点E,F,G,H.求证:四边形EFGH
是矩形.
23-5228
新知归纳》
利几定义或对角线相等判定斯形,必须先判
新知归纳
定四边形足平行四边形,然后而判定它为
判定矩形的一般思路
炬形
边形
有三个角是直角
新知应用泣
矩形
如图所示,已四边形ABCD是平行四边
有一个角是直角
形,对角线AC与BD交点(O,若M,N是
平行四边形
对角线相等
BD上两点,且3M=IDN,AC=2MO).求证:
153
初中同步学习导与练数学八年级下册1K
断知应用》3.已知:如图所示,在乙ABCD巾,对角线
如图所示,在△ABC中,AB-AC,AD是C,BD交于点O,OB=OC。
△ABC的中线,AN为△ABC的外角证:四边形ABCD是矩形。
∠CAM的平分线,CE∥AD,交AN于点
E。连接DE。求证:四边形ADCE是矩形.B←———c
A—fN
B°D―c
4.(2022泰州)如图所示,线段DE与AF分别
为△ABC的中位线与中线。
(1)求证:AF与DE互相平分;
_(2)当线段AF与BC满足怎样的数量关系
时,四边形ADFE为矩形?请说明理由。
B━—ⅱF—:
(课量练习=--
1.(2022陕西)在下列条件中,能够判定
ПABCD为矩形的是
A.AB AC,B.AC_BD
c.AB=ADD.AC=BD
2.如图所示,在△ABC中,AB=AC,点D在
BC边上,DF∥AB,DE∥AC,则当∠B=
___”时,四边形AEDF是矩形.
B←D°__C
第9章四边形
2.菱形
第1课时
菱形的性质
学装概览—
新知应用
1.菱形的定义:有组
相等的平行四
如图所示,E,F分别是菱形ABCD的边
边形叫做菱形.
BC,CD的巾点.求证:AF=AE,
2.菱形的性质
(1)具有平行四边形的所有性质;
(2)菱形的四条边都
(3)菱形的两条对角线互相
,并且
付一条对角线
一组对角:
(1)菱形是轴对称图形,两条对角线所在的
直线都是它的对称轴。
3.菱形的尚长与面积
(1)周长=边长×
8
(2)而积=底×高=两条对允线乘积的
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《探宽新知二
魔探究问题2》菱形的周长和面积
魔探究问题1务菱形的定义和性质
如图所示,已知菱形ABCD的对角线AC
16cm,BD=12cm,求菱形的周长利和面积.
如图所示,在菱