2023年中考语文一轮复习：古诗炼字示例与训练

2023届中考古诗炼字示例与训练 考点： 1.杜牧《泊秦淮》——动词与副词的艺术效果 2.（宋）徐俯《春游湖》——动词与拟人的表达效果 3.李白《渡荆门送别》——动词的表达效果 4.张旭《山行留客》——套中套：想象中的想象 5.白居易《钱塘湖春行》——拟人与动词的艺术效果 【考点研究】 一、常见考点 1.动词与副词的艺术效果 2.动词与拟人的表达效果 3.动词的表达效果 4.套中套：想象中的想象 【考点示例】 二、杜牧《泊秦淮》——动词与副词的艺术效果 【考点解读】 1.炼字——动词 ①动词的字面含义。 ②动词的艺术效果——形象准确。 ③景物组合的艺术效果一内容效果（描写场景），手法效果（营造氛围，渲染氛围，奠定感情基调：与 下文照应）。 2.炼字——副词 ①副词的字面含义． ②副词的艺术效果——内容效果（突出、强调具体内容），结构效果（联系上下文内容）。 3.实指内容——人物与物象 4.主题探讨——表层含义与深层含义。 5.曲笔——借古讽今。 6.写景性的时空短语 ①时空短语的具体含义。 ②过渡句的艺术效果——承上启下。 1 答案 ①“犹”的字面含义是“还，仍然”。②形象地表现了晚唐统治者不以国事为重，正重蹈覆辙， 正沿着亡国之路走下去的情形；③巧妙而自然地把历史的教训、现实的情形和国家注定灭亡的命运 紧密地联系在一起：④表现了诗人对现实的痛心和对国家命运的关心和担忧 考点 ①副词的字面含义。 ②副词的艺术效果一内容效果（突出、强调具体内容）；结构效果（联系上下文内容）。 问题3 “商女”和“《后庭花》”各指什么？ 答案 (1)商女：指歌女，旧时以歌唱为业的女子。 (2)《后庭花》：即《玉树后庭花》，据说是南朝陈后主作的歌曲，被后人称做“亡国之音”。 考点 实指内容—一人物与物象 问题4 作者是在斥责歌女吗？真正“不知亡国恨”的是什么人？采用了什么样的艺术手法？全诗表现了诗 人怎样的感情？ 答案 不是。①从字面上看是批评歌女，实际上是批评座中点歌的统治阶层；②真正不知亡国恨的是醉生 梦死的晚唐统治者：③用曲笔的艺术手法。④全诗表达了诗人忧国忧民的思想感情。 考点 ①主题探讨一表层含义与深层含义。 ②曲笔—借古讽今。 问题5 “夜泊秦淮近酒家”在全诗结构中起什么作用？ 答案 在全诗的结构中起承上启下的枢纽作用，“夜泊秦淮”表明上句景物的时间、地点，且照应趣目， “近酒家”，引出下文。 考点 ①时空短语的具体含义。 ②过渡句的艺术效果一一承上启下。 ③时空短语的结构作用一一照应（标题），引出下文。 二、（宋）徐俯《春游湖》 一一动词与拟人的表达效果 【考点解读】 1.拟人的手法效果一一化静为动，形象生动；结构上的明示点相呼应。 2.拟人的内容效果 描写景物的特点，表达作者的心情。 文本 春游湖 (宋)徐俯 双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴米。 问题 春游湖的夹岸桃花施水开的“葩”用的十分传神，请作简要赏析。 答案 ①拟人手法，生动形象地写出桃花开得繁密（多），写出桃花娇艳欲滴的美丽，表达出诗人的喜悦的 心情。②在结构上，与下文的“春雨”相呼应。 解析 “燕”，有“沾”的意思，是拟人手法，自不用多说。桃花“蘸水”，与下句中的“春雨”有关。 雨水暴涨，漫过断桥，两岸的桃花自然而然贴近水面。“施”的妙处，与“春雨”相呼应。另一 说，是桃花开得多，压枝贴近水面。后者，不必在雨天。诗的多义，就在于此，各说各有理。但 桃花娇艳欲滴，映照得水面一片嫣红，是真实的场景。 考点 ①拟人的手法效果 化静为动，形象生动；结构上的明示点相呼应。 ②拟人的内容效果一描写景物的特点，表达作者的心情。 译文 双飞的燕子啊，你们是几时回来的？岸边桃树枝条弯下来碰到水面，桃花好像蘸水开成。春水上 涨，没过桥面，正当游人无法过去之际，一只小船从绿荫深处级缓驶出。 赏析 这样的小诗，风韵翩翩，给人一种清新的感觉。这首诗在当时就颇为流传，稍后于他的南宋诗 人曾经称赞：“解道春江断桥句，旧时闻说徐师川。”诗人游湖，是早春天气。何以见得？有诗 为证。燕子是一种候鸟。它来了，象征着春天的来临。诗人遇上了在田野中忙着含泥的燕子，马上 产生了春天到来的喜悦，不禁突然一问：“双飞的燕子啊，你们是几时回来的？”这一问问得很好， 2 从疑间的语气中表达了当时惊讶和喜悦的心情。 再放眼一看，果然春天来了，湖边的桃花盛开，鲜红似锦。但桃花不同于柳树，它的枝叶不 是丝丝下垂的，怎能蘸水呢？因为春天多雨，湖水上升，距花枝更近了。桃花倒影映在水中，波 光荡漾，岸上水中的花枝联成一片，远处望见，仿佛施水而开，这景色美极了！然而还没有写出“游” 字，突破这个难关，得有巧妙的构思。诗句不能象记叙文那样直接表达，而是应该选出一个画面， 用鲜明的形象，使读者理解到确实是春