第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 课标要求 通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 核心问题 新航路开辟如何促进全球联系的初步建立？ 新航路开辟如何促进世界格局的演变？ 核心概念与重难点 重点：新航路开辟的多方面影响。 难点：新航路开辟导致世界整体格局发生变化并推动欧洲资本主义的发展。 2 【唯物史观】 理解新航路开辟后，世界各地商业交流加强，各种物种交流、交换的影响，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 【时空观念】 认识全球联系的初步建立与世界格局的演变所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 【史料实证】 通过历史资料提出问题，了解新航路开辟后，西欧国家殖民扩张，为资本主义发展积累了大量资本，促进了西欧资本主义发展和资产阶级的壮大，提高学生探究分析历史问题的能力。 【历史解释】 认识掌握人口迁移与物种交换、商品的世界性流动、早期殖民扩张的表现和影响，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 【家国情怀】 让学生认识航路开辟后，打破了各大洲之间相对孤立的状态，使世界市场的雏形开始形成与扩展。 教学目标与核心素养 欧洲人的发现不仅导致新的全球性的视野，还导致新的全球性种族分布，打破了1500年以前世界范围内的种族隔离。而这种人类诸种族的混合，必然伴随着动植物的相应混合。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （一）人口的迁移 材料1 15世纪末随着哥伦布发现美洲新大陆，欧洲与美洲之间开辟了新航线。他们在美洲创建种植园，开发金银矿，由于需要大量的廉价劳动力，殖民者于是将贪婪的目光投向未开化非洲大陆。与此相适应，国际人口迁移的目的主要是尚待开发的“处女地”。 ——《近代与现代全球国际人口迁移的变化特点》 问题1：据材料并结合所学，分析人口迁移的原因、表现、影响、特点。 材料2 15世纪末到17世纪，伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海。到1574年，西班牙人移民总数达15万。到1590年，巴西的欧洲白人已有三四万。与此同时，印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程，16—17世纪时锐减了约90%。在印第安人锐减的同时，欧洲人又大肆猎捕黑人，运入美洲供奴役。16—17世纪，英国人、法国人、荷兰人又大量移民北美，最后形成了今天美利坚人、加拿大人的主体。如今，美洲大陆成世界上种族成分最混杂的地区。——《全球通史》 原因 新航路的开辟促进了世界各地人们的往来 表现 欧洲—美洲 非洲—美洲 影响 新航路的开辟促进了世界各地人们的往来 新航路开辟后，欧洲人入侵美洲并建立大量殖民地，美洲的印第安人人口数量大量减少 欧洲殖民者把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲 ①美洲成为世界上族群混合程度很高的地区；大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象 ②促进了物种的流动，加强了国际贸易和文化的交流 特点： 从宗主国向殖民地迁移；从旧大陆向新大陆迁移；从已开发国家向未开发地区迁移； 由欧洲主导； 规模大，范围广，时间长。 他们的殖民活动逐渐改变了美洲的人口结构与分布。来自西班牙和葡萄牙的白人移民被称为半岛人，处于社会的最上层 ， 大多生活在城市里，形成了整个美洲的欧式社会。在美洲出生、父母都是白人移民的人被称为克里奥尔人。他们虽然与不断到来的半岛人具有同样的血统，但在实际生活中直受到歧视，被排斥在殖民地政府和教会的高级职位之外、也被禁止涉足某些重要的商业领域。由于来自伊比利亚的移民85 % 以上都为男性。在墨西哥等地 ，大量伊比利亚的移民与当地的印第安人妇女结合，他们的混血后代，被称为“梅斯蒂索人”。在巴西，还有葡萄牙人与非洲人的混血后代， 被称为“穆拉托人 ”。美洲印第安人和非洲人的混血后代被为＂赞布人＂。这些混血人处于社会的底层。 ——摘自教参 材料3 在16世纪的上半期，西班牙人侵占了整个西印度群岛、墨西哥和秘鲁。与此同时期，葡人又强占了南美的东部。他们……强占了原属于印第安人的土地；屠杀了大部分土著居民，其余的人被迫去从事苦役和陷于贫困的境地……在西班牙殖民地上，仅从1492-1541年止，印第安人被各种各样的方法所歼灭的，算起来至少有1500万人……在波多黎各和牙买加岛上，在1509年西班牙人刚出现时，共有六十万印第安人，而到1542年时已只剩下不过四百人了。在海地岛起初约有一百万居民，而到1542年时活着的印地人只有二百人了。 ——郑如霖《新航路发现的背景及其后果》第30页 材料4 “美洲大陆的种植园先生产了大量烟草和蔗糖，后来又生产了大量咖啡、棉花及其他商品在