内容正文:
2022年福建省初中语文中考模拟试卷
第一部分 积累与运用(30分)
一、积累与运用。(30分)
1. 按要求填空。(以回答最好的5道题计)
(1)江山代有才人出,_____________________。(赵翼《论诗》)
(2)“____________,_____________。”是最早儒家提倡待人接物的处世之道。(用《〈论语〉十则》中的语句回答)
(3)心儿永远向往着未来,__________________。(普希金《假如生活欺骗了你》)
(4)杜甫《春望》一诗,通过“_________,__________”这一动作的细节描写,生动形象地表现诗人的内心世界,使其思亲、忧国的形象跃然纸上。
(5)苏轼的《水调歌头·明月几时有》中表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的诗句:___________,________________。
(6)________________,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)
(7)故天将降大任于是人也,____________,劳其筋骨。(孟子《生于忧患,死于安乐》)
口语交际。(3分)
2. 2013年10月漳州市将举办第12届市运会,组委会向全社会招募志愿者,李鑫决定邀请好朋友小鹏一起去报名,但是小鹏认为当志愿者意义不大,无非就是打打杂而已,而且担心占用自己时间。假如你是李鑫,你会怎么劝说小鹏呢?
名著阅读。(7分)
3. 下列各项中,对相关名著的表述不正确的一项是( )
A. 沙悟净,原为天宫中卷帘大将,因在蟠桃会上打碎了琉璃盏,被贬下人间。
B. 在荒岛上,鲁滨逊曾造了一只大型独木舟,却因为无法让它下水而只好丢弃。
C. 在小人国,格列佛被当作小玩艺装入手提箱里,带到各城镇表演展览。
D. 《二十四孝图》中,鲁迅重点描写了阅读“老莱娱亲”和“郭巨理儿”两个故事时所引起的强烈反感。
下面两题,任选一题作答。
4. 《三国演义》中“关云长义释曹操”是世人皆知的故事。请简述相关情节。(60字左右)
5. 《水浒传》中宋江曾在浔阳楼上题了“反诗”:“他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!”请简述相关情节。(60字左右)
综合探究。(10分)
6. “光盘行动”指就餐时倡导人们不浪费粮食,吃光盘子里的东西,吃不完的饭菜打包带走。为了积极响应这个活动,倡导勤俭节约、不浪费粮食的美德,学校决定开展“光盘行动进校园”主题活动,请你参与并完成下列任务。
(1)【活动倡议】
下面是行动小组拟出的倡议书,请你再补充一条倡议。
倡议书
亲爱的同学们:
有一种节约叫光盘,有一种公益叫光盘!谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。我们不能忘记勤俭节约的传统关德,更不能忘记全国仍有1亿多贫困人口。为此,我们向全校同学发出“光盘行动”倡议:
1.以“光盘”为荣,“剩宴”为耻。
2.吃光盘子里的东西,吃不完的饭菜打包带走。
3.___________________________
……
从今天开始,从我做起,让我们一起来向“舌尖上的浪费”说“NO”!期待你和你身边的人加入行动!
(2)【海报宣传】
请从下面两幅图中选择一幅作为“光盘行动”宣传海报用图,并说说你选择的理由。
我选择
理由是:
(3)【实践行动】
请你参照示例,为本次主题活动再设计两个活动方案。
活动一:征集节约小窍门
活动二:
活动三:
第二部分阅读能力(50分)
二、(18分)
比较阅读【甲】【乙】两个文段,完成各题。
【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍现群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
(宋廉《送东阳马生序》)
【乙】司马光,宋哲宗时宰相,尝主编《资治通鉴》,为一时之名臣。其幼时患记忆不若人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟能讽诵①乃已。自言:“用力多者收功远,乃终身不忘也。”及长,遍览古籍,博闻强志,曰:“书不可不成诵。或马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”
(朱熹《三朝名臣言行录》)
[注释」①讽诵:背诵。
7. 解释下列加点的词语。
(1)以是人多以书假余( ) (2)俯身倾耳以请( )
(3)尝主编《资治通鉴》( ) (4)俟能讽诵乃已( )
8. 下面加点词意思不同的一项是( )
A. 既加冠,益慕圣贤之道 众兄弟既成诵而游息矣
B.