第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二课青春的心弦同步练习 一、选择题 1.传统观点认为，男生勇敢、独立、性格刚毅、富有竞争性，但有时粗枝大叶：女生温柔善良 细心认真、行为举止温文尔雅，但有时娇弱依赖。对性别角色的认知，你认为错误的是() A.男生女生的生理特征是与生俱来的，我们应平静的接受 B.性别刻板印象决定着我们对男女生性别角色的认识 C.男生女生各自拥有自身的性别优势，促进异性之间的交往 D.男生女生可以互相学习对方的优点，取长补短 2,晓雅喜欢看青春偶像剧，剧中的男主角都非常帅气，故事也很浪漫。一天，晓雅在篮球场上 看到一个男生酷似电视剧中的偶像，晓雅幻想着.假如你是晓雅的好朋友，你会建议她() ①慎重对待，理智处理②反思自己的情感选择③把握青春，做出负责任的选择 ④主动大胆地接受或付出 A.①②③ B.①②④ C.②③④D.①③④ 3.“错过今天所谓的早恋爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间， 我们将抱憾终生。”这启示我们面对生活中出现的朦践的情愫的正确做法是() ①慎重对待，理智处理②学会拒绝，自重自爱 ③尊重对方，尝试恋爱④勇敢接受，积极面对 A.①②B.②③C.③④D.①④ 4.《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上 建立功勋的故事。花木兰要替父从军，只能女扮男装，说明在社会生活中() ①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ②性别差异说明女生不应该去打仗，打仗是男孩子的事 ③性别刻板印象可能会影响我们潜能的发挥 ④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④ 5.“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地调谢。我们慨然在春天，就不要去做秋天的事。” 这启示我们() A.异性同学间的交往是生活的重要内容 B,学习是主要任务，异性之间不应交往 C.要善于保护自己，少跟异性同学交往 D.要慎重对待异性情感，学会理智处理 6.2022年5月11日，国家卫健委就党的十八大以来护理事业发展成效举行新闻发布会。发布 会上监察专员郭燕红表示，到2021年底，全国500多万护士当中，男性护士的比例占到了3%， 这比2012年的18%提高了不少。男护士占比少，人们往往认为护士应该都是女性，这是因为 () A.男性女性在性格特征、兴趣爱好、思维方式存在差异 B,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 C.男性女性拥有各自的性别优势，无法互相学习 D.男性女性在语言表达、数学推理等方面各有优势 7.1,青春的我们拥有无尽的遐想和渴望，这些令我们兴奋，让我们跃跃欲试。下列想法体现 成长的渴望的是() ①我想成为画家，我就想象自己成功时的情景 ②每次考试碰到难题时，我总觉得自己不够聪明 ③每次失败的时候，我总是安慰自己“办法总比困难多” ④虽然我现在没有发表过文章，但我仍然坚持向报社投稿 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 8.有关研究表明，女生擅长形象记忆、感性记忆，而男生则比较擅长逻辑记忆、理解记忆，这 告诉我们男生女生() ①要接受自己的生理性别特征②应欣赏对方的性别优势，取长补短 ③固守自身优势，不去改变④拥有各自的性别优势 A.①②B.①③C.②④D.③④ 9.泉泉养成了一个好习惯一梳理教材中易错易混的知识点。以下知识梳理正确的有() ①男生女生拥有各自的性别优势 ②自信可以让我们更自强 ③止于至善”要求我们养成自我省察的习惯 ④战胜自己、超越自己，是自强的重要内容 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D,①②③④ 10.有同学发现，在班级里，有些女生很努力地学习数学，但考试却总是输给男生，而在英语 考试中往往能轻松取胜。这说明() A.女生不能学好数学B,男生女生各有优势，应互相学习 C.光靠努力是没用的D.男生不能学好英语 11.进入初中，我们的性别角色意识越来越明显。这有利于() ①帮助我们了解自己与异性的不同特点 ②我们相互取长补短，让自己变得更优秀 ③让我们学会按照性别刻板印象来生活 ④我们不与异性相处，以避免早恋 A.①②B.①④C.②③D.③④ 12.男生女生交往若处理不当( ①影响学习进步②关系到个性的全面发展③不利于班集体的和谐稳定④对中学生的生 活和学习没有大的影响 A.①②③ B.②③④ C.①②④D.①③④ 13.近日，武汉大学一对叫黄祉琪、辛林炫的“神仙情侣”走红网络。他们两个都是学霸，因为 经常共同参加学校活动，彼此欣赏，日久生情。恋爱期间，两人确立考研目标、彼此陪伴、互 相鼓励、一起学习、共同进步，最后分别被保研清华北大。这可能就是爱情最美好的样子了吧！ 所以，真正的爱情是() ①需要彼此深入了解②要有共同的生活理想③是包含着尊重、欣赏、责任、能力的④是要患难 与共最终获得事业