2.1减数分裂和受精作用同步练习2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

2023-03-07
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2.1减数分裂和受精作用 同步练习 一、单选题 1.生物学研究中曲线和图像常用于变量分析,下图甲是某二倍体生物的细胞分裂相关图像,图乙是另一生物细胞分裂过程中核DNA含量变化曲线,图丙是完整的细胞分裂过程中细胞核中某种变量随时间变化曲线,下列分析正确的是(  ) A.产生图甲细胞的原因是减数第一次分裂前的间期发生基因突变 B.乙图中秋水仙素在cd段发挥作用,受精作用发生在de段 C.若丙图纵坐标表示一条染色体上的DNA含量变化,则该曲线可代表减数分裂过程或有丝分裂过程 D.若丙图纵坐标表示一条染色体上的DNA含量变化,则e点时细胞数目是a点时的两倍 2.下列是某哺乳动物细胞分裂的图象,有关分析正确的是(  ) A.不含有同源染色体的是甲、丙 B.对应丁图中CD段的是甲图所在的时期 C.一般会发生基因重组的是乙、丙图的所在时期 D.该动物体细胞中的性染色体是X、Y 3.某同学在实验室里找到一张画有完整细胞分裂过程坐标曲线图残片。关于该残片的猜想,下列叙述错误的是(  ) A.可能是有丝分裂中核DNA相对含量变化的部分曲线 B.可能是减数分裂中核DNA相对含量变化的部分曲线 C.可能是有丝分裂中核DNA分子数/染色体数的变化的部分曲线 D.可能是减数分裂中核DNA分子数/染色体数的变化的部分曲线 4.人体的精原细胞在精子的形成过程中,会出现两次染色体排列在细胞中央和两次染色体移向细胞两极。下列有关叙述正确的是(  ) A.第一次与第二次染色体排列在细胞中央时,细胞内染色体数分别为92和46 B.第一次与第二次染色体排列在细胞中央时,细胞内核DNA数分别是92和46 C.第一次与第二次染色体移向细胞两极时,细胞中都发生着丝点分裂 D.第一次与第二次染色体移向细胞两极时,细胞中都有两条Y染色体 5.下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是(  ) A.分裂间期的细胞会适度生长,物质运输效率降低 B.同源染色体配对通常发生在有丝分裂前期 C.衰老细胞的细胞核萎缩,新陈代谢速率减慢 D.有丝分裂前期,中心粒倍增 6.一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一AAaXb的精子,则另外三个精子的基因型分别是(  ) A.aXb,Y,Y B.Xb,aY,Y   C.AXb,aY,Y D.AAaXb,Y,Y 7.某玉米植株(基因型为Cc,C基因决定子粒有色,c基因决定子粒无色)中携带C基因的染色体发生了末端缺失。在细胞分裂过程中,末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定,其姐妹染色单体可能会连接在一起,并在着丝粒分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构。因纺锤丝的作用,“染色体桥”可在两着丝粒间任一位置发生断裂,形成的两条子染色体移到细胞两极。不考虑其他变异,关于该缺失个体的说法错误的是(  ) A.在子粒细胞有丝分裂中期可观察到“染色体桥”结构 B.某些子粒细胞可能因不含C基因而形成无色组织 C.含C基因的子细胞持续分裂,可形成含多个C基因的子细胞 D.该植株所结子粒可能呈现出花斑色(有色组织和无色组织混合在一起) 8.在减数分裂过程中,DNA复制发生在(  ) A.四分体时期 B.减数分裂前的间期 C.减数分裂Ⅰ前期 D.减数分裂Ⅱ前期 9.下列人体细胞中,DNA含量一定不同而染色体数可能相同,且均不含同源染色体的是(  ) A.初级卵母细胞和卵细胞 B.次级精母细胞和精细胞 C.卵原细胞和卵细胞 D.初级卵母细胞和次级卵母细胞 10.在雄性小鼠某腺体发现同时存在甲、乙和丙3种类型细胞。这三种类型细胞的染色体数量比为细胞甲:细胞乙:细胞丙=1:2:4。下列推测错误的是(  ) A.该腺体可能是睾丸 B.细胞甲中会发生同源染色体分离 C.细胞乙可能是次级精母细胞 D.细胞丙进行有丝分裂 11.下图是某雄性动物精巢中细胞进行分裂时,相关物质数量变化的部分曲线图。下列叙述错误的是(  ) A.若该图表示人体内细胞减数分裂时细胞中染色体的数量变化,则a=23 B.若该图表示细胞内有丝分裂中心粒数量变化,则CD时刻已完成了着丝粒分裂 C.若该图表示有丝分裂中核DNA数量变化,则BC段染色体数∶核DNA数=1∶2 D.若a=1,则该图可以表示有丝分裂或减数分裂时一条染色体上DNA数量的变化 12.下图为某细胞分裂示意图。下列相关表述错误的是(  ) A. 有2对同源染色体 B.有4个四分体 C.有4条染色体 D.有8条染色单体 13.受精卵是高等动物个体发育的起点,受精卵中,一半来自父方一半来自母方的结构是(  ) A.核糖体 B.染色体 C.线粒体 D.中心体 14.人类的性别由性染色体决定。女性有一对同型性染色体,用XX表示;男性有一对异型性染色体,用XY表示。下列相关叙述错误的是(  ) A.男性的X染色体只能传递给

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