第七课 共奏和谐乐章 同步练习 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课共奏和谐乐章同步练习 一、选择题 1.只顾局部利益，不顾全局利益，这是小团体主义。克服小团体主义就要() A.坚持集体主义，反对追求个人利益 B.调整自己的节奏，让自己的节奏和集体的旋律和谐 C.而对学校与班级的利益，坚决维护班级利益 D.永远把学校的利益放在第一位 2.下列关于小团体主义和集体主义的冲突的说法，正确的有() ①小团体主义中的“友谊”才是真正的友谊 ②小团体主义往往将自身利益置于集体利益之上 ③面对小团体主义，我们应该明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义 ④在小团体主义面前，不需要集体主义 A.①②B.②③C.①④D.③④① 3.下面是小王同学在新冠疫情期间自主学习时总结的知识点，其中错误的是() A.上初中后，同学们变得越来越成熟，越来越聪明，这届于青春期的生理变化 B.挫折具有双重性，对于我们来说，不一定是消极的 C,小群体成员与同伴更容易理解、沟通和进步，但是小群体也有消极作用 D.维护集体利益，不一定非得牺牲个人利益 4.中南大学自动化学院417寝室的四位同学毕业后一起直博本校，他们四人学习上互相督 促、攻克难题，大学四年间一共获得26项学科竞赛奖。这样的小群体”() ①没有任何冲突与矛盾②成员间更容易相互理解、沟通③是小团体主义的表现④有助于在互 学共进中增长才干 A.①③B.①④C.②③ D.②④ 5.对个人节奏与集体旋律的关系认识不正确的是() A.当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体 B.当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，我们就不需要融入集体 C,当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，我们应调整自己的节奏 D.当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼 6.张晓辉是学校志愿者协会的一员，他同时在班里兼任文艺委员，还加入了校足球队，经 常与外校足球队进行比赛。从中可以看出，张晓辉() A,善于包容他人的不同，学习他人的优点B,在多个集体中扮演着不同的角色 C.做到了让集体利益服从个人利益D.总是能够调整好自己的生活节奏 7.同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是 A,原谅同学或报告老师，让老师处理 B,记恨在心，事后叫校外人员教训对方 C.据情节给予报复 D.叫家长到学校来教训对方 8.期中考试时，小甲找同桌小丁要答案，小丁没有搭理他。对此，小甲一直耿耿于怀。一 天，为了陷害小丁，小甲偷偷往小丁负责的清洁区扔垃圾。结果，他们所在的班级没评上文 明班级。如果你是小甲的好朋友，你会对他说() ①在集体生活中，我们要学会正确处理与他人的关系 ②小丁不提供答案的做法是坚守诚信的正确之举 ③当過到矛盾和冲突时，要选择适当的处理方式 ④不能因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 9.某班围绕“个人利益与集体利益不冲突”（正方）和“个人利益与集体利益相冲突”（反方） 辨题展开辩论。以下选项中，适合作为正方辩词的内容有() ①维护集体利益，个人利益才能得到保障②个人与集体的需要不同是导致神突的原因 ③个人利益与集体利益本质上是一致的④维护集体利益就要放弃个人利益 A.①②B.③④C.①③D.②④ 10.周日，小强所在的学校组织开展徒步“毅行”研学活动，小强的母亲以耽误学习为由，要 求小强放弃参加此次活动。以下小强说服母亲的理由中你认为合理的是() ①个人意愿应当服从集体的共同要求 ②参加研学活动能够开阔视野，磨砺意志 ③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 ④美好集体引领我们成长，让人获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 11.课外活动时，同学们围绕“集体生活成就我”这个话题发表各自的看法，你认为其中正确 的有() ①小富：集体生活中，人与人的个性差异逐渐缩小 ②小民：集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 ③小文：集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 ④小和：集体生活可以发展自己的个性，不断认识和完善自我 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 12.七年级(2班)的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，它蕴含的道理有() ①集体利益与个人利益相互依存②集体要保护个人的一切利益 ③任何集体都离不开个体而存在 ④集体利益与个人利益没有任何矛盾 A.①③B.①④C.②⑧D.②④ 13.中国北斗团队持续20多年的默默奋斗、发奋图强，托起了中国的航天强国梦。走进北 斗团队，我们经常听到他们说“没有英雄的个人，只有英雄的团队！”这说明北斗人() A.强调集体主义，不关注个人利益 B.甘于奉献自我，实现集体的利益 C.重视团队荣誉，反对个人的成功 D,坚持个人至上，维护集体的荣誉 14.在班集体中，当我们