第三单元 走向未来的少年 测试题 2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

第三单元《走向未来的少年》测试题 一、单选题 1,我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运。以 下做法不恰当的是() A.不断丰富知识储备，增强人文底蕴 B.树立科学精神，掌握科学思维方法 C.增强社会责任感，培养实践创新能力D.放弃学习，积极投身社会实践活动中 2.“少小而学，及壮有为：壮年面学，及老不衰：老年而学，及死不朽。”这句话主要告 诉我们中学生要树立的学习观念是（) A.及时享乐 B.终生学习 C.团结合作 D.积极乐观 3.作为学生，我们既要树立远大理想，努力学习科学文化知识，又要积极参加社会实 践活动，锻炼能力，做到知行合一。下列与实践相关的格言警句是() ①行己有耻，止于至善 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③胜人者有力，自胜者强 ④学至于行而止矣。行之，明也 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 4.成绩属于过去，未来仍待创造。中国的未来将会更加美好，但前面的道路依然漫长。 走在发展的道路上，总会遇到机遇和桃战。面对这种情况，青少年应该() ①培养全球意识，用世界眼光看问题 ②树立国际视野，领导人民创造美好生活 ③适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养 ④增强风险意识，只考虑个人前途命运 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.新时代的中国青年，生逢其时重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前 景无比光明。这启示我们() A.拥有广阘舞台就能实现远大理想 B.有了机遇就能实现人生梦想 C.青年的历史使命是编织梦想 D.要成为担当民族复兴大任的时代新人 6,浙江建设技师学院的马宏达，原以为学习给墙体抹灰、刮腻子只是谋生手段，根本 没想到，他靠刮腻子绝技成了世界冠军，还实现了中国在该项目金牌零的突破。他的事 迹启示我们() A.只要技术好，一定成国宝 B.竞赛勇参与，冠军才尊崇 C,要想成人才，技工行业来 D.职业有多种，行行都出彩 7.“学习强国“学习平台读书频道策划专题“智能时代因势而行-全民教有、终身教有的践 行者”，突出强调构建服务全民终身学习的教育体系。这启示我们() ①必须树立终身学习的理念，不断学习 ②要重视实践，努力做到知行合一 ③要善于抓住和利用各种机会进行学习 ④要加强学习，适应工作岗位的要求 A.①② B.①④ C.①③ D.②③ 8.习近平总书记在抗击新冠肺炎疫情表彰大会上说：“世上没有从天而降的英雄，只有 挺身而出的凡人。青年一代不怕苦，不畏难，不惧钙牲，用肩膀扛起如山的责任，展现 出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望！让我们一起为他们点赞！”这告诉我们() A.青年要发扬实干精神，肩负起历史重任 B.青春是丰富多彩的，青年要敢于质疑，打破常规 C.青春是用来奋斗的，青年是国家和民族的希望 D.青年要有梦想，要不甘平凡，创造伟大 9.即将初中毕业的我们，将要迎来新的生活环境，有的同学继续在校学习，有的同学 则走上职业岗位。站在人生第一个十字路口，我们在选择时应() A.完全听从父母的建议与安排 B.与好朋友的选择保持一致 C.顺其自然，行行都能出状元 D.考虑自身条件及社会对职业的需求 10.“双刃剑”常常用来形容某一事物既有积极影响又有消极影响。以下能称之为“双刀剑 的是（) ①情绪②挫折 ③竞争 ④网络⑤学习压力 A.①③⑤ B.②④ C.②③④ D.①②③④⑤ 11.某校九年级同学开展主题班会，交流自己初中毕业以后的规划，畅想未来广阔人生。 以下同学的发言观点，合理的是() 同学 观点 A 小海 走出校园意味着学习生涯的结束，学校是唯一的知识来源地。 B 小京 做职业规划时，最需要考虑的是自己的爱好，以自我为中心。 c 小志 这个时代带米了机遇和桃战，要不断完善自我，提高自身素质。 D 小诚 只要有了对未来美好的憧憬，就一定能够实现自己的人生价值。 A.A B.B C.C D.D 12.《大国工匠》讲述了劳动者用双手缔造的神话。他们并非有多高的学历，而是数十 年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个 又一个的“中国神话”这启示我们() ①要树立正确的职业观念，做好各种准备 ②只有为社会做出杰出贡献的劳动者，才能受到尊重 ③要增强劳动观念，培养敬业精神，精益求精、追求卓越 ④每个人通过劳动都能创造“中国神话” A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 13.今天的青年什么样？4月21日，国务院新闻办公室发布《新时代的中国青年》白皮 书指出：新时代中国青年胸怀世界、展现担当。为此，青少年应该() ①关切人类问题和世界局势，具备忧患意识 ②践行人类命运共同体理念，贡献中函青年智慧 ③向国际社会讲好中国故事，传播好中国声音 ④以主人的姿态，与世界各国青少年友好交流 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①