3.3用图象表示的变量间关系(1)　课件　2022—2023学年北师大版数学七年级下册

隆麦标系( 学习目标（1分钟） 1、结合具体情境，能理解图象上的 点所表示的意义。 2、能从图象中获取变量之间关系的 信息，并对未来的情况作一个预测。 自学指导1（6分钟) 观察P69图像，回答下列 问题 37 (1)上午9时的温度是 7385 270C12时330C 别 (2)这一天的最高温度 321309 A 是37C是在15时 达到的？最低温度23℃？ 2著口 (3)这一天的温差是14℃？ 从最低温度到最高温度经 205 过了12 小时？ 22 3691215182124 0 样其2十件 (4)在3时至15时 范围内 温度在上升？在 0时至3时、15时至24 范围 内温度在下降？ 35 (5)图中A点表示的 33 是21时的温度是3°℃B点表示的 3 是0时的温度是26℃ 29 (6)你能舒预测次日凌晨1时 287 的温度吗？说说你的理由。 大约是24C左右 24524232 03691215182124 村其2tn 点拨 前图表示的是：温度随时间的变化而变化的图像。 图像是我们表示变量之间关系的第三种方法，它的特 点是非常直观。 ◆在用图像表示变量之间的关系时，通常用水平方向 的数轴 (称为横轴)上的点表示自变量 用竖直方向的数轴（称为纵轴） 上的点表示因变量。 纵轴 3827 横轴 912 自学检测1（5分钟) 1.右图表示某市2003年6月份某一天的气温随时间变 化的情况，请观察此图回答下列问题： (1)这天的最高温是38℃ 38 (2)这天在3时-15时 34 30 间)范围内温度在上 升 22 在 0时-3时及15时-24时 18 14 (时间)范围内温度在下 降。 12 15 1821 24 (3)请你预测一下，次日凌晨3点的气温大约是 多少度？大约22℃ 自学指导2(8分钟) 自学课本P69页“议一议”的内容 骆驼被称为“沙漠之舟”，下面是48小时内骆驼的体温随时 间的变化而变化的关系图： (1)一天中，骆驼的体 温的变化范围是 12400精第4 35℃-40C ?它 的体温从最低上升到 最高需要12 小时？ (2)从16时到24时，骆 32 驼的体温下降了 30 30C？ 04812162024283236404448 (图中25时表示次日凌晨1时) (3)在4时-16时、28时-4间范围内骆驼的体 温在上升？在 0时-4时、16时-28时及40时-48时 时间范围内骆驼的体温在下降？ 42 (4)你能看出第二天8 40 时骆驼的体温与第一 天8时有什么关系吗？ 其他时刻呢？ 32 解：相同。 30 每天同一时刻骆驼的温度 0 4812162024283236404448 (图中25时表示次白凌晨1时) 都相同（规律！） (5)A点表示的是 12时的温度是39℃?还 42有几时的温度与A 39点所表示的温度相 同? 温度与A点所表示的温 30(6)你还知道哪些关 0481216202428323640特43于骆驼的趣事?与 ……… （图中25时表示次日凌晨1时)同伴交流。 驼峰可以储存水和营养 鼻子可以关闭挡风沙皮毛可以保温 骆驼趣事 骆驼非常适合，或者说适应在昼热夜寒、缺少水和绿色植物地 上生活，例如非洲的撒哈拉大沙漠或中亚的戈壁滩。 骆驼吃各种植物，甚至包括其他动物碰都不碰的荆棘和含盐的 灌木，为寻找食物，它们会长途跋渺.骆驼具有惊人的能力，可以 在缺水的情况下行走很长的时间. 名 骆驼在它们的身体组织内贮存水，一只骆驼在不工作时可以10 个月不喝水.但到了那时，总会变得又瘦又憔悴，如果找到了水， 它可以在10分钟内喝下135升.那时，它的身体会膨胀起来，又恢复 到正常状态. 名 骆驼有两种：单峰骆驼（大部分分布在非洲和阿拉伯)只有一 个驼峰，而双峰骆驼（来自戈壁沙漠）有两个驼峰.驼峰里贮藏着 能量丰富的脂肪.在没有食物又必须行走的情况下，它们就利用这 些脂肪来提供能量.