2023年一轮专题复习：科普阅读题

2023届中考化学一轮专题复习：科普阅读题 1.（2022春广东广州九年级专题练习)阅读下列文字材料并回答问题。 材料一：绿色化学的理念是使污染消除在产生的源头，不再使用有毒、有害的物质，不再产生废物，这是 从根本上消除污染的对策，过程和终端均为零排放或零污染。世界上很多国家已把“化学的绿色化”作为新 世纪化学发展的主要方向之一。 材料二：新能源汽车己经走进我们的生活，与传统汽车的燃料来源于化石燃料不同。新能源汽车的能量米 源更加多元化，如氢内燃车以氢气为燃料，不排放任何污染物。乙醇汽车以乙醇为燃料，燃烧时生成水和 二氧化碳。乙醇(CH,OH)是可再生能源，可通过发酵甘蔗、玉米等农作物或粮食收制后制金的称秆大 量制取。我国新能源汽车发展迅速，未来可期。 m(co)g↑ 3.0 2.0 1.0 0 煤汽油 (1)乙醇溶液不能导电，其原因是乙醇是以 (填“分子”、“原子”或“离子”)的形式存在于溶液中。 (②)乙醇在氧气中充分燃烧的化学方程式是： (3)充分燃烧1kg乙醇可产生CO2的质量为 kg(精确到01)。充分燃烧1kg汽油、1kg煤所产生的 CO2气体的质量如上图所示，因此用 (填“乙醇”、“煤”或“汽油”)为燃料更低碳环保。 2.(2022春·广东广州九年级专题练习)阅读下列短文并回答问题。 载人航天器需要制备、提供氧气，还需要处理航天员呼出的二氧化碳等。航天员呼吸的氧气有三种来源： ①氧气瓶②固体氧气发生器，主要发生反应：2NaC10二定条件】 2NaC1+3Oz↑③电解水，是空间站中提供 氧气非常重要的手段。巨大的太阳能电池板可以供应免费的电力。作为原料的水，可以从地球上通过补给 船运送到空间站。 对于短期飞行的载人航天器而言，通常采用氢氧化锂（己知锂原子结构示意图为⊙沪）吸收航天员排入舱 内的CO2。该反应的生成物为碳酸盐，实现了对于CO2的吸收。长期飞行的载人航天器对于CO2的去除方 法之一是采用分子鈽作为CO2的吸附材料，利用分子筛对于CO2的吸附能力吸收航天员排出的CO2,同时 利用舱外真空资源实现CO2的脱附，将其排入太空。空气中还有其他一些气体，比如甲烷(CH入丙酮 试卷第1页，共3页 (CH3COCH)、甲醇(CHO田D和一氧化碳等，这些气体都可以在过滤器的帮助下移除。 (1)氧气压缩贮存在氧气瓶过程中，氧气分子的间隔 (2)上述短文出现的物质中，属于碱的是 (填化学式)。 (3)固体氧气发生器的主要反应中，化合价保持不变的元素是 (填元素名称。 (4)甲烷(CHL)、丙(CH COCH)、甲醇(CHO田和一氧化碳中不属于有机物的是 (填化学式)。 (S)氯酸钠的化学式为NaClo3,写出氯酸的化学式 (⑥请写出氢氧化锂吸收CO2的化学方程式 (7)通过电解水制取32g氧气，至少需要水的质量为g。 (8)写出甲烷充分燃烧的化学方程式 3.（2022北京九年级专题练习)阅读下面科普短文。 “环保酵素”一垃圾中获得的宝贝 环保酵素，是混合了糖、水及厨余垃圾然后经过发酵产生的棕色液体，不但制作过程简单、材料随手可得， 还能达到垃圾减量等效果，对环境保护起到一定的作用，因此人们也称它为“垃圾酵素”。环保酵素的制作 方法是：按1：3：10的比例将红糖、鲜厨余（水果皮、菜叶等）、水混合装入桶中，盖盖发酵3个月，过滤 出液体，得到环保酵素。 环保酵素在酿制过程中，各种材料相互作用，共同构成一个复杂而稳定的酵素生态系统，可抑制有害微生 物尤其是病原菌和腐败细闲的活动，生成的抗氧化蛋白质及低分子抗氧化物质，能减缓物质及细胞的劣化、 衰变。因此，环保酵素在农业生产和日常生活等诸多方面都有着重要的作用。 将环保酵素喷洒到土壤中，可以改善土质，这种天然的肥料能使土地更加肥沃，还能减少害虫的侵袭。有 研究人员分别用1：250、1：500、1：750、1：1000的酵素液（每周施浇3次）对土壤中有机质等含量进行了研 究，结果如图所示。 6 4 ·第5周 ☐第6周 口第7周 ■第8周 12501/5001750 1/1000 图1 将环保酵素加入到水中浸泡果蔬，能够去除农药残留。某农产品质量安全检测中心对生长中的芥菜残留农 药进行了研究。首先检测喷酒农药2小时后初始附着量，然后分四组分别喷酒：清水，1：200、1：300、1400 (环保酵素和水的体积比)的酵素液，检测96后3种农药降解情况，结果如下图所示。 试卷第1页，共3页 100 000 600 3 10 清水1：2001：3001：400清水1：20013001：400清水120013001：400 氧化乐果 百菌清 高效氯氰菊酯 图2 随着人们对环保酵素作用的认识不断加深，其应用领域也越来越广泛。 根据上述材料，回答下列问题： (1)制得的环保酵素居于 (填纯净物或"混