5《草船借箭》（同步练习）部编版语文五年级下册

第二单元第5课《草船借箭》 课内基础练习 一、给加点的字注音。 )( )( )()( 周瑜 妒忌 都督 幔子 翎毛 拨款 ( )()( )( )()() 调度 水寨 擂鼓 擂台 呐喊 弓弩手 )()( 丞相 草把子 甘愿 二、看拼音，写词语。 wěituo zhao ban yùji jin ji ( ) ) ) jun ling zhuang tan ting sT zi bu zhi ( ) ) ( )( diao du na han shen iT miao suan ( )( ) 三、用“然”组词，并填在句子中。 1.都督委托，( )照办。 2.()就要交战，十天造好，( )误了大事。 3.第二天，()不见诸葛亮有什么动静。 4.鲁肃答应了诸葛亮，回来报告周瑜，( )不提诸葛亮借船的事。 5.江上雾很大，敌人()来攻，必有埋伏。 四、按要求写句子。 1.诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？”（转换为普通陈述句） 2.都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？（转换为普通陈述句） 3.周瑜大吃一惊，长叹到：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（第 三人称转换句式。) 五、根据课文内容填空。 1、《草船借箭》根据 (朝代) (作者)编写的 《 》第 回相关内容改变的。 2.《三国演义》是中国古代第一部长篇 体历史小说，与 《 》《 》齐名。 3.《草船借箭》按照 的顺序写了诸葛亮向 “借” 箭的故事，表现了诸葛亮的 4.我还知道《三国演义》中 等 故事，其中的人物各有特点，如曹操 ,鲁肃 周瑜 (填四字词语)。 5.诸葛亮草船借箭的神机妙算之处在于他识人心，他了解鲁肃 曹操 ,周瑜 ；他还知天象，我已提前知道起大雾 的时间是 ；与此同时他还了解地理，利用船轻水急的 特点让曹操在反应过来后也追不上他们。 6.诸葛亮草船借箭准备工作和借箭的过程中思虑周全，注意到很多的细 节，如他让船都布上青布幔子是为了 他让鲁肃准备一千多个草把子目的是为了 ；他命令士兵将船用绳索连接起来是为了 ;让士兵一边擂鼓一边呐喊是为了 ；船一面受箭结束后 调转方向是为了 7.三天造十万之箭的任务很艰巨，但是诸葛亮却主动立下军令状，这是因 为他 ,周瑜看到他 立下军令状后很高兴，是因为