第11课《老王》同步练习 2022—2023学年部编版语文七年级下册

第11课 《老王》同步练习 学习目标 1．理解并掌握重点词语。 2．把握课文内容，理解老王的“苦”与“善”。 3．进一步理解善良的含义，关注生活中的弱者。 训练积累（15分钟小练） 【基础存盘】 1.根据拼音写出相应的汉字。 （1）老王常有失群落伍的 huáng kǒng（　　）。 （2）那是一个幸运的人对一个不幸者的kuì zuò（　　）。 2.下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　） A.为了防止疫情发生，本次经典诵读比赛被临时取缔了。 B.离家十几年，再次回到家里，之前的小屋子已经塌败了。 C.这家旅馆不好，然而我们只住两天，所以是可以凑合过去的。 D.一场球赛结束，他的脚踝肿胀了起来，大家劝他赶快去医院。 3.下列对病句的修改不正确的一项是（　　） A.这位优秀的广东惠州语文教师，在本次优质课比赛中获得了一等奖。（将“优秀”与“广东惠州”调换位置） B.会议听取了关于省2021年经济工作情况和 2022年经济工作基本思路建议。（把“听取”改为“召开”） C.在第八届省道德模范表彰活动中，吴志宏等47名道德模范取得表彰。（将“取得”改为“受到”） D.这次演讲比赛中，她没有获得好成绩的根本原因是过于紧张造成的。（删除“的根本原因”或“造成的”） ★4.适当删减、改变词句，把下面两个句子填入下面的横线处。 ①吃野菜，过去是为了填饱肚皮。 ②吃野菜，现在成了一种追求健康、时尚的生活方式。 随着社会物质的丰富，人们吃野菜的目的已经由 【课内精读】 阅读课文第⑧～⑩段，回答问题。 5.第⑧段“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”中的“镶嵌”一词用得好，好在哪里？ 6.第⑧段中的“他简直像棺材里倒出来的……散成一堆白骨”这句话运用了什么描写方法？有什么表达作用？ ★7.第⑩段“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完”中的“十个”“十二个”与“多得数不完”是否矛盾？为什么？ 8.老王那么穷，为什么还要给“我们”送香油和鸡蛋呢？ 跟踪迁移 【拓展阅读】 人间清流 安　宁 在眉山喧哗的人群里，我与老人吴青相遇。 老人吴青已经八十多岁了，眉眼里却始终是孩子一样的清澈和透明，似乎那里有一汪泉水，任谁站在她的面前，心底隐匿的哪怕游丝般的虚浮，都会清晰地倒映出来。而且人还逃不掉那视线的审视，即便躲藏在一堆腐烂的树叶里，她也会瞬间将那个小小的人儿，从肮脏里挑出，挂到烈日下曝晒。 作为冰心的女儿，她有着特殊的身份。但她一直很认真地向人强调：我娘是我娘，我是我。 她的确是这样做的。在人群里，她拄着拐杖，不让人搀扶，昂首挺胸，独自一个人慢慢行走。她的眼睛，总会立刻发现别人的虚伪，并毫不留情地指出。在葡萄园，讲解人员介绍，这里一直坚持绿色种植，没有污