第二章 三、说明文阅读 - 2023中考语文复习指南（黄石专用）

中考复习指南 语 三、说明文阅读 考点二：分析说明方法 考点梳理·裸前圣端 说明方法是说明过程中具体说明事 [考点梳理] 物特征及作用的方式手段，考查说明方法 考点一：把握文本内容 也是说明文阅读最常见的命题内容。 通读全文，整体把握文章内容。准确 主要形式：在文中抽出一个或几个句 抓住全文的中心句，把握说明的对象及其 子，要求辨别这些句子所运用的说明方 特征。获取文本主要信息，对事物的特征 法，并分析其作用：或者要求指出全文或 进行概括或诠释，理解概括全文的内容。 者某一文段所使用的说明方法并辨析 从而考查从文本材料中捕捉、筛选、整合 作用。 信息的能力。 主要方法：首先，理解并熟知举例子、 主要形式：第一类，选择题，选出与原 列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、 文内容相符或者是不相符的一项；第二 作诠释、列图表等常见说明方法的定义及 类，简答本文说明的内容（对象及其特 其作用。其次，分析说明方法的作用时一 征)：第三类，联系文本（拓展阅读材料）， 定要联系上下文的内容，因为任何说明方 筛选、整合信息，概括内容。 法的运用都是为说明某一内容服务的。 主要方法：把握说明对象及其特征， 考点三：体味说明语言 提取文本信息，不能只停留在事物的表象 说明文的语言有的以平实见长，有的 上，而要了解事物内在的本质。具体可以 以生动活泼见长，但准确性、严密性是说 从以下两方面入手：①从分析标题入手。 明文语言的前提。体味说明文语言的准 有的标题在指出文章说明对象的同时，也 确性、严密性，分析关联词、副词的表达效 指出其特征；有的标题用陈述句的形式， 果，理解关键字词的含义，分析句子的表 引导读者有针对性地把握说明对象的特 达作用及表达特点，是中考说明文阅读的 征；有的标题用比喻、拟人的手法生动形 常考考点。 象地说明事物的特征。②从分析材料入 主要形式：文中“…”这句话中“…” 手。即逐段分析作者介绍了有关事物哪 一词（字）能否删去（或者换成“…”这个 一方面的特征，然后归纳小结。有的事物 词)？请简要说明原因。要求删去（替换） 的本质特征，作者已在文中明确地指出， 的词语多数是表示范围(“全部”“唯独”)、 阅读时要找出这些关键句：有的说明文没 程度(“很”“十分”)、语气(“大约”“可 有明显的关键句，阅读时须细心琢磨筛 能”)、时间(“目前”“正”)等作用的词。 选，然后加以概括整合，再进一步提炼归 主要方法：揣摩说明语言的准确性、 纳，组织语言作答。 严密性，重点在于了解词句是怎样说明事 语文 Zhong Kao Fu Xi Zhi Nan 物特，点的，从而理解其作用。领会其妙 主要方法：解答开放性试题，首先要 处，可从以下三，点入手：①在语境中体会 对所给文本能够准确地把握，然后充分调 中心词语的准确性、严密性；②重视具有 动已有的知识和经验，再迁移到文段中 修饰性功能的词语表义的准确性；③留心 来。开放性试题，虽然没有规定唯一的答 关联词语在表意准确性上的特殊作用。 案，可以各抒己见，但在答题时要从三个 考点四：梳理说明结构 角度作答：①就文本内容回答问题，要符 梳理、分析说明文全文（文段）的结构 合文本意思，要言之有理；②是阅读文本 特点，准确把握关键词句在文章结构上的 后受到的启示、感想，这样的答案也是具 作用，理清说明顺序，是说明文阅读考查 有个性化的；③从文本出发，要结合生活 的重要考点之一。 实际，或提出自己不同的看法，或扩散联 事物说明文一般用总分式结构，事理 想到其他方面。 说明文一般用递进式结构。说明顺序有 [方略指导] 时间顺序、空间顺序和逻辑顺序三大顺 1.首先要清楚说明文的文本，基本都 序。时间顺序的语言标志是表时间的词 是说明自然科学和社会科学方面的知识， 语，空间顺序的语言标志是表方位的词 但中考考查的立足点并不在于文本所介 语，逻辑顺序就是以思维的规律为序。 绍的知识本身，而是怎样运用一定的说明 主要形式：全文或文段是按照什么样 技巧，达到所要说明的效果。也就是说， 的顺序说明X××事物×××特征的？ 说明文考查的立足点在于说明文文体本 简述全文或文段的说明思路。 身，在于语文阅读能力本身。明确了这 主要方法：统揽全文或文段，标出体 点，就不会害怕说明文介绍的知识深奥。 现说明顺序的词语，依此梳理出全文或文 2.要根据说明文的文体特点来复习。 段从几个方面加以说明，用一些表示顺序 对说明对象及特征、说明顺序、说明方法、 的词语（如首先、然后、其次等）把这几个 说明结构、说明语言等说明文的概念、特 方面连接起来。 点要熟知，阅读说明文的时候，才能根据 考点五：拓展说明内容 这些基本的知识点去解决问题。要在平 为了培养学生的创新意识和探究精 时训练中，加大对信息的筛选和提取能力 神，在说明文阅读