第一章 二、识记现代汉字的字形 - 2023中考语文复习指南（黄石专用）

中考复习指南 语文 二、识记现代汉字的字形 覩一睹、偏遍等。在异体字中，这类字 考点梳理·裸前查漏 的数量最多。 [考点梳理] 其二是造意不同，但在实际使用中用 考点一：形近字（也叫形似字） 法相同、功能重合的一组字，如皇一罪、 汉字中有很多的字形状相似，差别细 颿一帆等。这里，“皇”“颿”等字的本义都 微，但意义不同，这类字叫形似字。例如， 没有文献用例，可能是字书的编者根据字 瘁一悴一萃，娇一骄一矫等，都是形似字。 形的造意推出来的，这也是这类异体字与 运用时要细心分辨。 一般假借字的根本区别所在。 1.形似音异字 其三是同一古文字形体由于传承演 例如，栗一粟、盲一肓、炙一灸、赢 变、隶定楷化的方式不同，而在楷书中出 赢、蜡一醋、苔一答、茸一茸等，这类字都 现了两个或两个以上不同的形体，这些楷 因形状十分相似，容易误记。 书字形之间构成了异体字关系。如宜 2.形近音同字 宜等。 例如，弊一蔽一敝、馈一溃一匮一愦 其四是异写字。这种情况主要是针 聩等，这样的字声旁相同，字形相近，必须 对早期的楷体而言的。异写字之间的差 仔细区分。 异主要是书写元素，也就是笔画上的差 还有一类错别字是由增减笔画、错用 异，它不对构形模式、结构分布和构意产 偏旁、任意简化、随便造字造成的。写字 生任何影响。 时要注意，认字时要细心。 其五是讹字。讹字是指传抄、书写过 考点二：异体字 程中字形发生了讹变的字。一般的讹字 异体字是一个字的正体之外的写法， 不能看成异体字，但当它积非成是并进入 是字音和字义相同而字形不同的一组字。 字书后，讹字与相应的正字之间的关系， 由于汉字是由意符、音符和记号所组 与一般的异体字之间的关系便没有什么 成的，意符选取的角度因人而异，音符又 两样了。因此，这类讹字也应该看成是异 不同于拼音文字中的字母，所以，一字多 体字中特殊的一类。 形的现象在汉字的历史上比比皆是。但 考点三：同音字 异体字不等于繁体字。 汉字是表意文字，同一个发音，可以 具体地说，汉字异体字主要有以下五 写出许多不同的字，而且这些字在意义上 种类型： 又不能互相替代，因此在书写时必须避免 其一是为语言中同一词语而造，在使 出现张冠李戴的现象。同音字大致可以 用中功能没有分化的一组字，如淚一泪、 分成以下三种： 语文 Zhong Kao Fu Xi Zhi Nan 1.音同形异字，即读音相同、形状不 形。如：眼花潦（缭）乱，“缭”从“纟”旁，指 同的字。 丝织品的缠绕，“潦”从水旁，指积水：风弛 这类字由于读音相同，有些在语义上 (驰)电掣，“驰”从“马”，指快跑（多指车 甚至相似，极易造成混淆。例如“反应”与 马)，“弛”从“弓”，指松懈。 “反映”、“法制”与“法治”等。另外，读音 3.义辨法。即通过掌握、分析词语的 相同也极容易生造词语。例如“仗义执： 意思来辨析字形。在理解词语意思的基 言”写成“仗义直言”，“神采”写成“神 础上去辨析字形，不易出错。如：一愁 彩”等。 (筹)莫展，“筹”本义是指“竹木或象牙等 2.音同形近字，即读音相同、形状相 制成的小棍儿或小片儿，主要是用来计数 似的字。 或作为领取物品的凭证”，引申为“计策 这类字如果误记，会生造词语，如“松 “办法”，“一筹莫展”即一个办法也想不 弛”误为“松驰”，“穷兵黩武”误为“穷兵读 出：不径（胫）而走，“胫”是“小腿”，“不胫 武”等。 而走”指没有腿却能跑，形容传播迅速。 3.音同义近字，即读音相同、语义相 4.结构辨析法。即借用词语（特别是 近的字。 成语)的语法结构、词义对应来判断字形 这类字虽然数量不多，但很有迷惑 是否正确。如：惹事（是）生非，“惹”和 性，失误的可能性极大。例如“拾人牙慧” “生”对应，“是”和“非”对应，指招惹是非 写成“拾人牙惠”，“视死如归”写成“誓死 引起争端；嘻（嬉）笑怒骂，“笑”“怒”“骂” 如归”等。 均为动词，从词语的结构对应的角度可判 [方略指导] 断前边不应该是可作叹词或象声词的 义务教育语文课程标准要求初中阶 “嘻”，而应该是可作动词的“嬉”。 段要认识3500个常用汉字。要做到辨识 考法典例·题型解码 字形、理解字义，尤其是对课文中出现的 常用字，要做到准确掌握。汉字是音、形、 【例1】(2021·黄石四调)下列对文中两处 义的结合体，辨析汉字的字形有以下常用 拼音对应的词语的书写，完全正确的 方法： 一项是 ( 1.音辨法。有些汉字字形相近，但读 当年的张桂梅梳着可爱的马尾 音相差很大；有的虽然读音相近，但它们 辫，穿一件花衬衣，戴一副hei kuang 的声、韵、调有细微的差别。因此，我们可 yǎn jing,咬着嘴唇微笑，露出一口洁白 以通过读音来辨析字形的正误。如：膺 的牙齿。如今的张桂梅面容憔悴，眉 (赝)品，