第四单元《分数的意义和性质》（单元测试）-五年级下册数学人教版

人教版五年级下册数学第四单元检测卷 ( ………………………………○ 装 ○…………………………○ 钉 ○………………………………○ 线 ○…………………………………………… ) 一．填空题。（每空1分，共30分） 1、 1里有（ ）个，有（ ）个。里有5个（ ）。 2、在下面括号里填上适当的最简分数。 ( 班别 姓名 学号 )① 68分 = ( )小时 ② 5200千克 = ( )吨 ③ 3升400毫升= ( )升 ④ 32时= ( )日 3、在 、、、、、中，是假分数的是（ ），能化成带分数的是（ ）。 4、的分数单位是( )，再添( )个这样的分数单位是最小的质数。 5、 = = == 6、（X是自然数）中，当X（ ）时，它是真分数，当X（ ）时，它是假分数； 当X=（ ）时，它等于0；当X=（ ）时，它就是这个分数的分数单位。 7、分母是15的最简真分数一共有( )个。 8、在下图的 中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。 9、右图中的阴影部分占整个图形的。 10、的分子加上16，要使分数的大小不变，分母应该加上( )。 11、把一根4m长的绳子平均分成7段，每段是全长的，每段长米。 12、已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a和b的最小公倍数是（ ），最大因因数是（ ）。 二．判断题，对的打“√”，错的打“×”。（6分） 1、分数的分母越大，它的分数单位就越小。…………………( ) 2、真分数比1小，假分数比1大。…………………………… ( ) 3、分子与分母只有公因数1的分数叫做最简分数。…………… ( ) 4、把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数。…………………………………………………………………( ) 5、一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变小了。( ) 6、所有的真分数都比假分数小。…………………………………( ) 三．选择题：（每题2分，共8分） 1、大于而小于的最简分数有( )个。 A. 1个 B. 2个 C.无数个 2、完成同一项工作，小华做完用了0.6小时，小明用了小时，小强用了37分钟，( )做得快。 A. 小明 B. 小华 C. 小强 3、 把一根长2米的铁丝平均分成5段，米占全长的( )。 A. B. C. 4、是假分数，和都是不为零的自然数，则应该( )。 A. 等于 B. 小于 C.小于、等于 四．计算题。（40分） 1、求下面各组数的最大公因数。（6分） 36和54 （ ） 25和35 （ ） 23和46 （ ） 2、化简下列各分数。（6分） 3、求下列各组数的最小公倍数。（12分） 16和24 ( ） 8和9 （ ） 18和12 （ ） 30和40 （ ） 25和100 （ ） 23和69 （ ） 4、通分并比较大小。（12分） 和 和 和 和 5、填上“＞”、“＜”或“＝”：（4分） ○ ○1 五、应用题：（16分） 1、小明30分钟走了4km路，平均每分钟走多少千米？平均1千米要用多少时间？ 2、少先队员采集树种。第一小队7人采集了8千克，第二小队6人采集了7千克。哪个小队平均每人采集得多？ 3、五（1）班有48人，五（2）班有54人。如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使两个班每个小组的人数相同，每组最多有多少人？ 4、 篮子里的萝卜无论是分给12只小兔子，还是分给