内容正文:
2022年春季学期期末教学质量监测
七年级语文
一、积累·运用(共31分)
(一)中国汉字
汉字被誉为中国的“第五大发明”、是记录中华文明的载体。也是追溯中华文明源流的根脉。它是音形义的统一体,这一特性独一无二。汉字形体______了漫长的演变过程,由图形逐渐变为由笔画构成的方块形,所以一般也叫“方块字”。从甲骨文、金文到大篆,小篆。再到隶书、楷书,汉字______了商王的梦境、孔子的思考、司马迁的史书、唐诗宋词的风韵……它,见证了中年民族的diān( )沛流离和灿烂辉煌,______着亘( )古不变的文化基因。
1. 下面的词语依序填在文段中的横线上,正确的一项是( )
A. 经历 书写 传承 B. 经验 书写 传输
C. 经验 撰写 传承 D. 经历 撰写 传输
2. 根据拼音写汉字,给加点字注音
(1)diān( ) (2)亘( )
(二)古典舞蹈
中国古典舞是从中国传统舞蹈中继承下来的,经过世代的发展流传至今的舞蹈。它讲究“形神兼备,身心互融,内外统一”,并以此体现舞者的身体。它易于抒发情感,是一种为情而动,情景交融的舞蹈,具有独特的魅力。它以民族精神为情结,寻中国传统文化思想之源、取中国传统艺术理论之道、借中国传统动作语言之象,形成了独特的艺术风格,其意境丰富,______。经过一代代舞者的总结和探索,如今的中国古典舞既能表现中华文化特色,也能不断融合其他优秀舞种进行创新。
3. 下面填入文段(二)横线处的成语,最恰当的一项是( )
A. 慷慨淋漓 B. 心有灵犀 C. 耐人寻味 D. 悲天悯人
4. 下面从材料(二)选出的与“中国古典舞”有关的句子,属于病句的一项是( )
A. 中国古典舞讲究“形神兼备,身心互融,内外统一”,并以此体现舞者的身体。
B. 中国古典鲜易于抒发情感,是一种为情而动、情景交融的舞种,具有独特的魅力。
C. 中国古典舞是从中国传统舞蹈中继承下来的。经过世代的发展流传至今的舞蹈。
D. 如今的中国古典舞既能表现中华文化特色,也能不断融合其他优秀舞种进行创新。
(三)家国情怀
“中国式浪漫”里有中国自古传承的家国情怀。李白《春夜洛城闻笛赋》中的①“______,______”,借夜风中的一曲《折杨柳》,抒发了征人的思乡之情;《木兰诗》中②“阿爷无大儿,木兰无长兄,______,______”,写出了木兰爱家爱国、忠孝两全的高尚情怀;龚自珍《己亥杂诗》中的③“______,______”,以“落花”“春泥”为喻,表现了诗人虽脱离官场,仍不忘报国之志、甘于奉献的情怀;杜牧《泊秦淮》中的④“______,______”,借一曲《后庭花》抨击了那些只知寻欢作乐,不以国事为重的达官显贵,表达了诗人对国家命运的关怀和忧虑;李商隐借《贾生》中的⑤“______,______”,揭示了晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实,寄寓其怀才不遇、投国无门的感慨。如今,家国情怀早已深深融入中华儿女的精神血脉之中,成为了中华文明世代相传的文化基因。
5. 根据内容理解,在材料(三)横线上。准确就写出相应的句子。
6. 请你从下列对联中,选择最合适的两句,按上下联的顺序,填写在后面语段的横线上。
家国情怀,为中年民族生发出巨大的凝聚力和前进动力。“家是最小国,国是千万家,______,______”是中国人最朴素的情感。
①和谐社会赛成康 ②家和万事兴 ③家国愈生辉 ④国泰千秋盛 ⑤九州璀璨展宏图 ⑥民丰物阜家家乐
(四)传统美德
7. “孝”是中华民族的传统美德。为了让学生了解中国传统的孝文化,继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。学校开展以“孝亲敬老,从我做起”为主题的综合性学习活动。
请你参加活动,并完成下列任务。
(1)【任务一活动设计】仿照活动一。再设计一项活动。
活动一:出版一期以“孝亲敬老”为主题的宣传海报
活动二:_________________
(2)【任务二观点论述】孟子曰:“孝子之至,莫大乎尊亲。”请你从“尊”的角度,结合自身实际,谈谈何为“孝”?要求观点明确,论证清楚,字数在80字以内。
(五)探索精神
探险,是人类对未知世界的探寻、对自身的挑战。“蛟龙”入海、“嫦娥”探月、“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星际……这都是中国人民探索未知世界的生动诠释。教材中有许多精彩纷呈的探索故事,请你阅读这些故事,从中汲取勇毅前行的力量。
8. 上面的两幅图展现了凡尔纳《海底两万里》中的探险故事。请你选择其中一幅,叙写图中的故事,60字以内。
9. 从图中的故事可以看出尼摩船长是个怎样的人?写出三点。
二、精读·品味(共39分)
(一)
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了,造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决