第11课 元朝的统治（课件+视频）-2022-2023学年七年级历史下册同步精品课堂（部编版）

新课导入 元朝，是中国历史上第一个 少数民族建立的大一统的王 朝。在人类历史上，没有 CCTV 6 电期 哪个民族能像蒙古人那样把 自己的帝国扩展到如此幅员 辽阔的地区，鼎盛时期， 蒙古帝国疆域东起日本海、 西抵地中海、北跨西伯利亚， 南至波斯湾，国土横跨欧 大陆，面积达3300万平方 公里，是连续面积最大的 国。元朝统治者是如何对 中国通史 它进行治理的呢？元朝在行 政制度方面又有什么新的建 树和发展？ 第二单元辽宋复金灭期民族关系发展和社会变化 人教版 文务机州拉H 七年级 下册 国 史 第11课 元朝的统治 通过了解元朝设立行省、宣政院等制度，知道西藏在元 课标要求 代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步 交融的重要意义。 1.通过识读《元朝形势图(1330年)》，知道元朝疆域范围：识记 元朝的中央政权机构，掌握行省制度，在具体的时空条件下理解行 省制度的影响。（时空观念、历史解释） 器 学习目标 2.通过《白塔寺》、回族的形成等史事，了解元朝时期的民族交 融，认识中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果。（史 料实证、家国情怀) 3.通过元朝对边疆地区的管辖，认识西藏和台湾地区自古以来就是 中国领土神圣不可分割的一部分：认识元朝为我国统一多民族国家 的进一步发展奠定了基础。（历史解释、家国情怀） 通过对比历史地图，定位汉唐宋元四朝时空，知道元朝 学法指导 的疆域范围。知道元朝治理地方和边疆基本制度，能解 释这些措施对加强中央集权、维护国家统一所发挥的重 要作用。 自主学习：导学提纲 学习明标 1.元朝的地位、疆域四至，与汉唐时期疆域相比， 元朝疆域 有什么拓展？ 2找出元朝民族关系的发展变化。说一说民族融合的意义。 3.概括元朝行中书省的职能？行省制度创立有何特点和意义？ 4.元朝对边疆地区的管辖的特点、元朝加强对西北地区 西藏地区、台湾地区管辖的措施。 互动探究 （一)：元朝的疆域娇和民族融合 大裁乾 好看视频 根据课本结合视频回答 以下问题： 元朝的元治 ù 1.元朝的地位 2.元朝的疆域四至；与汉唐 时期疆域相比，元朝疆域有什 么拓展？ 3.归纳元朝民族融合的表现、 影响。 元朝的地位： 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主 建立的全国性的统一王朝 材料说明了元朝疆域有何 特点？ 北逾阴山 元朝是我国历史上第·个由少数民 族贵族为主建立的全国性的统一王朝，元 西极流沙 东尽辽左 例城“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左， 南越海表”，超越汉朝和唐朝。今天的新 僵、西藏、云南，东北广大地区，台湾 及南海诸岛。都在元朝的统治范围之内 都城 数权部练界 元朝的版网是我再历史上最大的 省极界 南毯海表 海 行 岭北行省北部 阅读元朝域图，想一想，与汉唐时期的哥域相比，元朝的域有什么拓展？ 西汉：550多万平方公里 唐：1200多万平方公里 元：2100万平方公里 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、 宋为盛，然幅员之广，成不逮元。 今天的新痛疆、西藏、云南、 《元史地理志》 东北广大地区，台湾及南 疆域特点： 元朝是我国历史 海诸岛都在元朝的统治范 上版图最大的 围之内。 元朝民族关系 阅读材料，说说材料体现了元朝的什么现象？ 材料1：“胡人有妇能汉音，汉女亦解调胡琴。” 民族众多， 元末《凉州行》 材料2：白塔寺，是妙应寺的俗称，始建于元朝，位于北京西城区阜成 民族交融 门内大街，是一座藏传佛教寺院。寺内建于元朝的白塔，是中国现存年 代最早、规模最大的藏式佛塔。 材料3元朝时候，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同 ①边疆各族内迁，同 汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共 汉族杂居相处。②原 同生活，已同汉族没有什么区别。唐潮以来，不少来自波斯、阿拉伯 先进入黄河流域的契 的人，同汉、蒙、畏元儿(wèiwùer)等族，长期杂居相处，互相通 丹、女真等族，已同 婚，逐渐融合，开始形成一个新的民族 一一回族。 部编人教版中国历史教科书七年级下册 汉族没有什么区别。 ③形成新的民族 回族。 民族交融 各民族间交融得到进一步发展，元朝境内大规模的人 的影彩响： 口流动，促进了各族经济文化的发展与交融。 回族 唐朝以来，定居在中国的波撕人、阿拉伯人同汉、蒙、畏儿 等族杂居相处，互通婚姻逐渐融合。到元朝时期形成一个新的 民族—回族。 回族 回族人普遍吃牛、羊、驼等反刍 类的偶蹄食草动物，不吃马、驴、 骡、狗肉，不吃动物的血液和自 蒙古 + 汉人 + 畏死 波斯 阿 死物，尤其禁食猪肉，一般不饮 儿人 伯人 酒。 思考：元朝统一后面临着什么历史困局？ 国朝土宇旷远，诸民相杂，俗既 不同。一《许文正公遗书》 @ 都城 什么是账目？ 省级驻所 这星今年的账目 一一数权部族 省银界 今国界 多