(综合篇)6.4 几何最值问题-八年级下册数学基础与综合(苏科版) 不含答案

2023-03-08
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文心出版社有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 四边形中的线段最值问题
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.18 MB
发布时间 2023-03-08
更新时间 2023-04-09
作者 文心出版社有限公司
品牌系列 -
审核时间 2023-03-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37941017.html
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来源 学科网

内容正文:

第二部分综合篇 4几何最值问题 憩课前预可 如图,在四边形ABCD中,∠A=90°,AD=3,连接BD,BD⊥CD,∠ADB=∠C. 若点P是BC边上一动点,则DP长的最小值为 B 2知识点晴幻 1.解决几何最值问题的通常思路: ①分析定点、动点,寻找不变特征. ②若属于常见模型、结构,调用模型、结构解决问题; 若不属于常见模型,结合所求目标,依据不变特征转化,借助基本定理解决 问题。 转化原则:尽量减少变量,向定点、定线段、定图形靠拢 理论依据: ① (已知两个定点): ② (已知一个定点、一条定直线): ③ (已知两边长固定或其和、差固定) @ 第二部分综合篇 2.轴对称最值问题的特征分析及特征下操作要点举例: ① 1 B 特征:定点A,B 动点P(在定直线1上) 求PA+PB的最小值 操作:对称至异侧,转化为求PA+PB'的最小值 利用“两点之间线段最短”确定位置 ② B' B M N 特征:定点A,B 动点M,N(在定直线I上),且MN长度固定 求AM+MN+BN的最小值 操作:平移BN(或AM),转化为求AM+MB'的最小值 再对称至异侧,利用“两点之间线段最短”确定位置 狼精讲精练 1.如图,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,点D在边BC上,BD=3,CD=1, 点P是边AB上的动点,则PC+PD的最小值为 B B E 第1题图 第2题图 2.如图,等腰三角形ABC的底边BC=20,面积为120,点F在边BC上,且BF= 3FC,EG是腰AC的垂直平分线,若点D在EG上运动,则CD+DF的最小 值为 第二部分综合篇 3.如图,∠AOB=45°,点P是∠AOB内的定点且OP=2.若点M,N分别是射 线OA,OB上异于点O的动点,则△PMN周长的最小值为 Q M M A P N B 第3题图 第4题图 4.如图,∠AOB=30°,点M,N分别在边0A,OB上,且OM=2,ON=6,点P,Q 分别是边OB,OA上的动点,则MP+PQ+QN的最小值是 5.如图,甲、乙两个单位分别位于一条封闭式街道的两旁,现准备合作修建一 座过街天桥,请问天桥建在何处才能使由甲到乙的路线最短?注意:天桥 必须与街道垂直 甲 第5题图 第6题图 6.如图,直线(1∥12,11,2之间的距离为4,点P到直线(的距离为3,点Q到 直线2的距离为2,PQ=2√30,点A,B分别是直线11,2上的动点,且满足 AB⊥L2,则当PA+AB+BQ的值最小时,PA+BQ= 7.如图,在长方形ABCD中,AB=4,BC=8,E为CD边的中点,若P,Q为BC 边上的两个动点,且PQ=2,则当BP= 时,四边形APQE的周长 最小 D E 第二部分综合篇 8.如图,∠BAC=30°,M为AC上一点,AM=2,点P是AB上的一动点,PQ⊥ AC,垂足为点Q,则PM+PQ的最小值为 P M C 9.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠C=22.5°,AC=4,点D,E分别是边 BC,AC上的动点,则当AD+DE的值最小时,AE的长为 D C 10.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,AD是∠BAC的平分 线.若P,Q分别是AD和AC上的动点,则PC+PQ的最小值是 B 11.如图,在平面直角坐标系中,直线y=x+4与x轴、y轴分别交于点A,B, 点C的坐标为(0,1),点P是直线x=2上的动点,PQ⊥AB,垂足为点Q, 则CP+PQ的最小值为 ,此时点Q的坐标为 y=x+4 B A 0 x-2 西

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