(基础篇)1.2 直角三角形-八年级下册数学基础与综合(苏科版) 不含答案

2023-03-08
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文心出版社有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 直角三角形
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.31 MB
发布时间 2023-03-08
更新时间 2023-04-09
作者 文心出版社有限公司
品牌系列 -
审核时间 2023-03-08
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来源 学科网

内容正文:

第一部分基础篇 2直角三角形 翠知识点晴 1.直角三角形 (1)性质 ①边(勾股定理):直角三角形 ②角:直角三角形 (2)判定 ①边(勾股定理逆定理):如果三角形 那么这个三 角形是直角三角形; ②角: 的三角形是直角三角形 (3)添加特殊的元素 ①直角+30°:30°角所对的直角边是斜边的一半: ②直角+1:2:在直角三角形中,如果一条直角边等于斜边的一半,那么这 条直角边所对的锐角等于30° 2m (4)特殊直角三角形的三边关系 45 30Y 3 1 B C1 B 3 B (5)特殊角(30°,45°,60°,120°,135°,150°)的处理原则: 寻找或构造直角三角形,将特殊角或特殊角的补角放到直角三角形中, 2.直角三角形全等判定“HL”: 分别相等的两个直角 三角形全等。 第一部分基础篇 3.在两个命题中,如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条 件,那么这两个命题称为互逆命题,其中一个命题称为另一个命题的 如果一个定理的逆命题经过证明是真命题,那么它也是一个定理,其中一 个定理称为另一个定理的逆定理 @狼精讲精练 1.如图,在△ABC中,AB=AC=10,∠BAC=120°,则SA4Bc= A 第1题图 第2题图 2.如图,在△ABC中,∠A=60°,AB=2,BC=√7,则AC的长为 3.如图,在△ABC中,∠B=30°,∠C=135°,AC=2,则线段AB的长为 线段BC的长为 B 第3题图 第4题图 4.如图,在△ABC中,若∠A=45°,∠B=60°,AB=√3+1,则△ABC的面积为 第一部分基础篇 5.如图,在四边形ABCD中,∠A=150^∘,∠B=∠D=90^∘,AD=\sqrt{3},BC=3\sqrt{3}, 则四边形ABCD的面积为___. D E 第5题图第6题图 6.如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,E为BC上的一点,且∠BAE=25^∘, ∠CDE=65^∘,AE=2,DE=3,则AD= 7.如图,在Rt△ABE中,∠B=90^∘,延长BE至点C,使EC=AB,分别过点C, E作BC,AE的垂线,两线相交于点D,连接AD。若AB=3,DC=4,则AD的 长为______. E B C 第7题图第8题图 8.如图,在四边形ABCD中,AB=BC=6cm,∠B=60^∘,AD=12cm,CD=6\sqrt{3}cm, 则四边形ABCD的面积为_____. 9.如图,在四边形ABCD中,AB=AD=\sqrt{2},∠A=90^∘,∠CBD=30^∘,∠C= 45°,则线段CD的长为 9 第一部分基础篇 10.把两个同样大小含45°角的三角尺按如图所示的方式放置,其中一个三 角尺的锐角顶点与另一个三角尺的直角顶点重合于点A,且另外三个锐 角顶点B,C,D在同一直线上,若AB=2,则CD= E B D 11.在等腰三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=1.过点C作直线I∥AB,P为直 线I上一点,且AP=AB,则PC的长为 12.已知在△ABC中,AB=3,BC=√2,∠ABC=45°,以AB为一边作等腰直角 三角形ABD,使∠ABD=90°,连接CD,则CD的长为 13.如图,在△ABC中,点D是边BC的中点,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点 F,DE=DF.求证:△ABC是等腰三角形. E D 第一部分基础篇 14.如图,点C,D在线段BE上,BD=EC,CA⊥AB于点A,DF⊥EF于点F,且 AB=EF.求证:AD=CF. D 15.先判断下列各命题的真假,然后写出它们的逆命题,并判断逆命题的真 假: (1)两条直角边分别相等的两个直角三角形全等: (2)两个锐角分别相等的两个直角三角形全等: (3)全等三角形的对应边相等: (4)如果两个实数相等,那么它们的平方相等.

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