2023年中考地理复习专题（一）：地球与地球仪

复习专题（一）一地球与地球仪 课程标准 1.地球的形状、大小与运动 ①了解人类认识地球形状的过程。 ②用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 ③用简单的方法演示地球自转和公转。 ④用地理现象说明地球的自转和公转。 2.地球仪 ①运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。 ②在地球仪上确定某地点的经纬度。 思维导图 形状：是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球 体 地球的形状和大小 认识过程：直觉一推测一证实一确证 大小：平均半径赤道，表面积 地轴：假想的地球自转轴 经线：连接南北两极井垂直于纬线的半圆 点和线 纬线：所有与赤语平行的圆圈 赤道：地球表面与南北极点距离相等，且与地 轴垂直的大圆圈 南北极：地转与地球表面的交点，指向北极星 的一端为北极，另一端为南极 经纬线：形状、长度、指示方向、相互关系 经纬线和经纬度 经纬度：起始线、划分和变化规律 地球 地球仪 南北半球的划分：以赤道为界 半球的划分 东西半球的划分：20V和160E组成的轻线圈 低中离韩度的划分 低纬地区 0°一30° 中纬地区 30°60° 高纬地区 60°-909 自转和公转：方向、中心、周期，产生的地理 现象 地球的运动 考点梳理 一、地球的形状、认识过程与大小： 1地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 2.人类对地球形状的认识过程： ①天圆地方②天如蛋壳。地如蛋黄变管伦环球重行④地球卫星图 天圆地方、～推测地球是个球体初步证实地球是确证地球是一 个球体个球体 实例：①登高望远；②月食；③远处驶来的帆船，先看到桅杆，再看到船身；④从人造卫星上拍摄的 地球照片。 先看到桅杆再看到船身__ ①②③ 3地球的大小： —平均半径：6371千米 赤道周长约4万千米 一地球表面积：约5.1亿平方千米 二、地球仪： 1.地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型 一地球仪。 2地球是一个不规则球体，但地球仪却是一个正球体。 【原因】将地球按一定比例缩小后，差距肉眼难以察觉，故把地球仪做成了规则球体。 3地球仪上的点和线： 北极：地球的最北端上 │地轴：假想的地球自转轴 ，经线：所有连接南北两极 并垂直于纬线的线。 ，赤道：环绕地球一周，到南 纬线：所有与赤道平行 北极点距离相等的大圆圈。 的圆圈。 北极：地球的最南端|——— 【易错警示】地球仪上的点和线实际是不存在的，其用途是为了方便研究地球。 4经线与纬线：____ 特点纬线______经线 _________ __ ________________ 划分 赤道向南和向北，各划分90° 0经线向东和向西，各划分180° 变化规律 东增东经，西增西经 北增北纬，南增南纬 6.图解经度与纬度的变化规律 (1)经度递变：东经东增，西经西增： 顺地球自转方向看，东经度增大，西经度减小 180°90°60°30°0°30°60°90°180 西经(W) 本 东经(E) 越向西度数越大 初越向东度数越大 线 0°90°120150180150120°90°0° 东经(E) 西经(W) 越向西度数越小 越向东度数越小 经度分布规律 (2)纬度递变：由赤道向南北两极递增，北纬度越往北越大，南纬度越往南越大。 90°r (北纬N 60° 越向北度数越大 30° 0° 30° 越向南度数越大 (南纬S) 60° 90°L 纬度分布规律 7.低中高纬度的划分： 90°N 高纬度 60°N 中纬度 30°N 低纬度 0 30°S 中纬度 60°S 高纬度 90°S 8半球的划分： (1)经度与东西半球： ①东经度与西经度： 西经度 本初子午线 东经度 180 ②东西半球的划分：分界线为西经20°、东经160°(20W,160°E 【原因】为避免欧洲和非洲州的一些国家被本初子午线分割在东西两个半球，所以东半球及西半球的分界线 常用西经20°及东经160°。 小结：东西半球的判断依据：“小东大西，其他区域看经度” 经度小于20°的区域都属于东半球；经度大于160°的区域都属于西半球；其他地区， 东经度就是东半球；西经度就是西半球。 西半球 本初子午线 东半 20W0 160E180 (2)纬度与南北半球的划分：以赤道为界，以北为北半球，以南为南半球 ________．_．___-_．_-_-_-。s 9.经纬网： 1．确定地球上任意一点的经纬度 (1)方法：根据经纬度度数分布规律，先确定纬度为北纬还是南纬，经度为东经还是西经，再读取数值，最终 确定经纬度位置。 (2)写法：一般纬度在前，经度在后，中间用逗号隔开，写在括号里，如(30°N，119°日)， 应用：军事、航空、航海、气象观测等领域。 2.确定方向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向 东经度增大的方向为东；西经度增大