第一板块 化学语言与概念（讲义）-【新高考方案】2023高考化学二轮复习专题增分方略（老教材）

第一板块 化学语言与概念 知识本板块内容主要包括元素符号、化合价、化学式、氧化还原反应，反应类型、化学方程式、离子方程式等化学常 定位用的符号语言以及分子、原子、离子、单质、化合物、金属、非金属、混合物、纯净物、酸、碱、盐等化学基本概念 本板块是学科的主干基础、知识概念较多，高考难度一般，但学生易在细节方面失误：二轮复习，不宜占用 二轮过多的时间和精力，在审答题时注意一些细节，少一些粗心大意就可不失分。高考应关注以下两方面的 定调内容：一是近期发生的重大事件，要求从化学视角，运用化学原理去解释：二是运用化学原理去解释生活中 的一些现象 1.日常生活情境：从食物营养、合成药物、常见材料等生活情境中选材，利用基本概念和原理阐释 生活中的化学现象，从而激发学生学习化学、钻研化学的兴趣。考查学生在新的情境下对知识的 迁移能力，对学科能力的践行程度。 命 题 价2.生产环保情境：从自然资源利用、生产条件优化、废物回收利用和毒害物质处理等情境角度选材， 金 设置特定的情境，情境与学生的生活有密切的联系，考查学生解决实际问题的能力，体现学生的 责任担当。 线 高考 3.化学史料情境：化学学科已有理论或规律的化学研究过程中蕴藏着科学家的科学思雏和科学研 定向 究方法。中华民族在化学科技上有着历史性贡献，挖掘中华民族优秀文化中的工匠精神和技术 创新思想，激发学生为中华民族伟大复兴而奋斗的责任感和使命感 命 1.理解与辨析能力：掌握基本的化学符号，如化学式，化学方程式、离子方程式等：掌握单质、化合物 题 金属、非金属、混合物、纯净物、酸、碱、盐等基本概念：掌握离子反应，氧化还原反应的基本反应 原理，并能融会贯通 银 2.分析与推测能力：能根据对离子反应、氧化还原反应规律的认识，运用比较和分类等方法，预测物质 线 的性质或可能发生的反应及产物 专题微课1.1 高知能 化学与STSE、传统文化 考法（一） 化学与STSE [真题广度研究] 核电海外投产等，均展示了我国科技发展的巨大 成就。下列相关叙述正确的是 1.(2022·全国甲卷)化学与生活密切相关。下列叙述 : A.冬奥会“飞扬”火炬所用的燃料H2为氧化性 正确的是 ( 气体 A.漂白粉与盐酸可混合使用以提高消毒效果 B.飞船返回舱表层材料中的玻璃纤维属于天然 B.温室气体是形成酸雨的主要物质 有机高分子 C.棉花、麻和蚕丝均为碳水化合物 C.乙酸钠过饱和溶液析出晶体并放热的过程仅 D.干冰可用在舞台上制造“云雾” 涉及化学变化 2.(2022·全国乙卷)生活中处处有化学，下列叙述 D.核电站反应堆所用铀棒中含有的翻U与翻U 正确的是 ( 互为同位素 A.HB铅笔芯的成分为二氧化铅 4.(2021·全国甲卷)化学与人体健康及环境保护息息 B.碳酸氢钠可做食品膨松剂 相关。下列叙述正确的是 C.青铜和黄铜是不同结构的单质铜 A.食品加工时不可添加任何防腐剂 D.焰火中红色来源于钠盐灼烧 B.掩埋废旧电池不会造成环境污染 3.(2022·广家等级雪)北京冬奥会成功举办、神舟十三： C.天然气不完全燃烧会产生有毒气体 号顺利往返、“天宫课堂”如期开讲及“华龙一号”： D.使用含磷洗涤剂不会造成水体污染 了3 新高考方案·专题增分方略化学|XIN GAO KAO FANG AN [系统思维建模] (三)化学与环境污染 1.绿色化学 (一)化学与常见材料 改变“先污染后治理”的观念和做法，利用化学原 常见材料 分析 核心 理和技术手段，减少或消除产品在生产和应用中 主要成分为合成树脂，常见的有热塑性塑 塑料 思想涉及的有害化学物质，实现从源头上减少或消除 料，如聚乙烯：热固性塑料，如酚醛树脂 环境污染 天然包括纤维索（棉、麻），蛋白质 纤维 (蚕丝、羊毛)等 反应物的原子全部转化为期望的最终产物，原子 理想 利用率（即期望产物的总质量与生成物的总质量 有机 再生 用化学方法将纤维素，蛋白质等加 原则 之比》为100% 高分子纤维 纤维 工成的黏胶纤维，大豆蛋白纤维等 材料 以石油、天然气、煤、农副产品为原 2,常见污染及其成因 合成 料制成有机小分子单体，再经聚合 污染 纤维 名称 主要污染物及其成因 反应制得，如六大纶等 天然橡胶是异戊二烯的聚合物，是线型 PM2.5 大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物， 橡胶 高分子 也称为可入肺颗粒物 普通玻璃的主要原料是纯碱、石灰石和 SO2,NO,和可吸入颗粒物与雾气结合的 雾 玻璃 石英砂，主要成分是硅酸钙、硅酸钠和 混合物 二氧化硅 酸雨 pH<5.6,S),N),是导致酸雨形成的主要原因 无机 水泥 硅酸盐水泥的原料是石灰石和黏土 光化学 机动车尾气中的碳氢化合物和氮氧化物在 非金属 人类应用最早的硅酸盐材料，制备原料 烟雾 光照条件下生成复杂的污