第二部分 主题任务群(七)中华文明之光-【一书三用】2023高考语文考前冲刺复习用书

第二部分热考主题集群阅读 主题任务群（七） 中华文明之光 中华优秀传统文化包含着中华文化的价值理念，积淀着人类文明的智慧，是 立德 全体中国人民共同的精神家园，是华夏先祖给子孙后代甚至全世界的无价馈赠。 树人 在这份宝贵的遗产中，以四书五经和先秦诸子百家学说为代表的国学经典，就是 角度 桂冠上的明珠。这些经典著作共同浇筑和滋养了中华民族的思维方式、精神追 求，情感基础、道德规范和审美范式。 继承和弘扬中华优秀传统文化能增强文化自觉，提升文化自信，是一个热点 新教材 话题。新教材必修下册第一单元以“中华文明之光”为人文主题编写，高考古代诗 导向 文阅读、现代文阅读（如2022年全国甲卷“中国金银器”的论述类文本，2022年新 角度 高考卷I现代文阅读I“中华民族文化的传承与发展”)都涉及有关“中华文明”的 考题。 晨读主题好文仕写作增增档 ■读“大家小文”，让作文更具“感染力” :实实在在地占据了邈远的时间。长城的社会功用早 已废弛，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流，有 头选文摘要：《都江堰》以个性思考开始，以主体感了它，￥涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们 悟结束，处处显示出作者对隐含在水利工程都江堰和：民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供鹿护和 历史人物李冰形象后面的社会，历史文化内涵进行深：濡养。因此，可以毫不夸张地说，它永久性地灌溉了 刻挖掘的明显动机，即使在文章对都江堰的壮丽图景：中华民族。 进行生动描绘的第二部分，也充分表现出作者对“有： 有了它，才有了诸葛亮、刘备的雄才大略，才有了 我之境”的偏爱。余秋雨的散文有很强的文化反省意：李白、杜甫、陆游的川行华章。说得近一点，有了它， 识，或者在历史时间回湖中感叹文化和山水的兴衰变：抗日战争中的中国才有了一个比较安定的后方。 迁，或者在对古代文化踪迹的探寻中思考知识分子的 它的水流不像万里长城那样突兀在外，而是细细 使命和命运。 浸润，节节延仲、獎伸的距离并不比长城短。长城的 都江堰（节选） 文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生 余秋雨 活。长城摆出一别老资格等待人们的修落，它却卑处 一偶，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡 我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长：献。一查履历，长城还只是它的后辈。 城，而是都江据。 它，是都江报。 长城当然也非常伟大，不管孟姜女们如何痛哭流 涕，站远了看，这个苦难的民族竞用人力在野山荒漠 我去都江堰之前，以为它只是一个水利工程罢 间修了一条万里屏障，为我们生存的星球留下了一种：了，不会有太大的旅游价值。连葛洲坝都看过了，它 人类意志力的骄做。长城到了八达岭一带已经没有：还能怎么样？只是要去青城山玩，得路过灌县县城， 什么味道，而在甘肃、陕西、山西、内蒙古一带，劲厉的：它就在近旁，就乘使看一眼吧。因此，在灌县下车，心 寒风在时断时续的颜壁残垣间呼啸，淡淡的夕阳、荒：绪懒幟的，脚步散散的，在街上胡逛，一心只想看看青 凉的旷野溶成一气，让人全身心地投入对历史、对岁：城山。 月、对民族的巨大惊悸，感觉就浓厚得多了 七转八弯，从简朴的街市走进了一个草木茂盛的 但是，就在泰始皇下令修长城的数十年前，四川：所在。脸面渐觉滋润，眼前愈显清朗，也没有谁指路， 平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从：只向更滋润、更清朗的去处走。忽然，天地间开始有 表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福：些异常，一种隐隐然的骚动，一种还不太响却一定是 千年。如果说长城占据了辽闯的空间，那么，它却也：非常响的声音，充斥周际。如地震前兆，如海啸将临， 铺67 新高考方案系列丛书一书三用语文 如山崩即至，浑身起一种莫名的紧张，又紧张得急于： 闸扬中华文明，让世界更好认识中国 趋附。不知是自己走去的还是被它吸去的，终于陡然 2021年5月9日，新时代领路人在给《文史哲》 一惊，我已站在伏龙观前，眼前，急流浩荡，大地震颤。！编辑部全体编辑人员的回信中指出：“增强做中国人 即使是站在海边醮石上，也没有像在这里这样强：的骨气和底气，让世界更好认识中国、了解中国，需要 烈地领受到水的魅力。海水是雍容大度的聚会，聚会深入理解中华文明，从历史和现实，理论和实践相结 得太多太深，茫茫一片，让人忘记它是切切实实的水，：合的角度深入阐释如何更好坚持中国道路、弘扬中国 可掬可捧的水。这里的水不同，要说多也不算太多，精神、凝聚中国力量。” 但股股叠叠都精神焕发，合在一起比赛着飞奔的力： 中华民族有着5000多年的悠久历史和灿烂文 量，踊跃着喧黑的生命。这种比赛又极有规则，奔着化，中华文明从远古时期一直延续发展到今天。中华 奔着，遇到江心的分水提，刷的一下栽刻为二，直窜出：民族之所以能够在几千年的历史长河中额强生存和 去，两股水分别撞到了一道坚坝，立即乖乖地转身