Scratch少儿编程案例013聊天机器人

013聊天机器人 三 Scratch 编程 学习目标 1、简单了解下聊天对话类机器人的相关背景知识； 2、熟悉和学会使用提问与回答语句； 3、编程实现，有一定的逻辑思维能力，能够将问与 答有机的联系在一起，与机器人简单的对话。 Scratch 编程飞 效果展示 t出 回落小明 你是哪个学校的啊 Scratch 编程 知识讲解 项验区☒ 图像处理单元 语音合成单元 望行 CCD 扬声器 图像采集卡 音频功放 2 图像识别模块 聊天机器人会搭载自然语言处理系统， 但大多简单的系统只会撷取输入的关键字，主控计算机 系统管 语音转换电路 再从数据库中找寻最合适的应答句。 理模块 一般可用于客户服务或资讯获取等。 电源 语音识别模块 适配器 电源总线 调频发射 调频接收器 语音识别单元 Scratch 麦克风 编程 语音控制台 知识讲解 询问与回答语句，一般配对使用 应制询问（Wnatsyourname?并等待 良测回答） 知识点讲解 连接 apple 和 banana 连接apple和banana”,模块可以把两 段字符串连接起来，一般用在连接文字 和变量。 Scratch 编程 重要代码解析 询问 你好，你叫什么名字？ 并等待 说 连接 回答 和 你好，很高兴认识你 2】 秒 一问一答配合 询问 你是哪个学校的啊 并等待 使用，并可以 用回答与下一 说 连接 回答 和 ,是个好地方 2 秒 句逻辑自洽 询问 你喜欢学习编程吗 并等待 说 连接 回答 和 我也是，我们一起加油吧 2 秒 Scratch 编程 前端设计（角色与背景） 旦示 0 大小 方向 2 机装人 芳生 角色：两个，注意位置高一点，不要挡到对话框 背景：任选 参考代码 当被点击 思考 嗯，先给他打个招呼吧 2 秒 询问 你好，你叫什么名字？ 并等待 说 连接 回答 和 你好，很高兴认识你 2秒 询问 你是哪个学校的啊 并等待 说 连接 回答 和 是个好地方 2 秒 询问 你喜欢学习编程吗 并等待 Scratch 说 连接 回答 和 我也是，我们一 起加油吧 2 秒 编程 创新与思考 知识拓展，能否继续完成他们之间的对话，注意询问 与回答上下句之间的关联。 Scratch 编程