第10课《小石潭记》课件（共37张ppt） 2022-2023学年部编版语文八年级下册

小石潭记 柳宗元 凉州区爱华育新学校 日日青 学习目标 1.借助注释及工具书理解课文内容，积累文言词汇 2.学习抓住景物特征，鲜明生动地写景状物的写法。 (重点) 3.体会作者在文中流露的思想感情。 (难点) 小石潭清 第一课时 作者介绍 柳宗元(773一819)，唐代文学家。 字子厚，河东（今山西永济西）人，世 称“柳河东”。与刘禹锡等参加主张革 新的王叔文集团，失败后被贬为永州司 马。后迁柳州刺史，故又称柳柳州。与 韩愈倡导古文运动，并称“韩柳”， “唐宋八大家”之一。又工诗，风格清 峭，与韦应物并称“韦柳”。有《河东 先生集》传世。代表作有《渔翁》 《捕 蛇者说》等。 写作背景 柳宗元因参加王叔文集团的永贞革新，失败后被贬为永 州司马，从此在荒远偏僻的永州苦呆了整整十年（后又被改贬 到更为荒凉的柳州，四年后因病去世，年47岁)。柳宗元被贬 为永州司马后，时艰不可济，唐祚难振兴，谤毁兼至，贫病交 加，老母病故，居处遭火，政治理想无法实现，他满怀忧惧之 情，多藉山水以排遣。所幸永州的大自然待他不薄，奇形异态 的潭水、小丘、石渠、山涧纷至沓来，美不胜收。《永州八记》 就写于此时。 文题延伸一一“永州八记” 柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。为人称道的 《永州八记》是他被贬谪到永州以后写的。 分别是：《始得西山宴游记》 《钴鉧(gǔmǔ) 潭记》 《钴鉧 潭西小丘记》 《至小丘西小石潭记》 《袁家渴记》 《石渠记》 《石涧记》 《小石城山记》 八记各自成篇而又有一定联系，似一卷优美的山水画轴，把永州 秀丽的奇山异水描绘得形神毕肖。柳宗元的山水游记把自己的身 世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，寄寓自己的不幸遭 遇，倾注怨愤抑郁的心情。 y 朗读课文，读准字音，把握朗读情感和节奏 从小丘/西行百二十步，隔/篁竹，闻/水声，如/鸣珮环，心乐之。 伐竹/取道，下/见小潭，水尤/清冽。全石/以为底，近岸，卷石底以出， 为坻，为屿，为堪，为岩。青树/翠蔓，蒙络/摇缀，参差/披拂。 潭中鱼/可/百许头，皆/若空游/无所依，日光/下澈，影/布/石上。 怡然/不动，假尔/远逝，往来翕忽，似/与游者/相乐。 潭/西南/而望，斗折/蛇行，明灭/可见。其岸势/犬牙差互，不可 知/其源。 坐潭上，四面/竹树环合，寂寥无人，凄神/寒骨，悄怆/幽邃。以/ 其境过清，不可久居，乃/记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余 弟宗玄。隶/而从者，崔氏二小生：白恕己，白奉壹。 从小丘西行百二十步，隔篁(huáng)竹，闻水声，如鸣佩环， 心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷 石底以出，为坻(chí)，为屿(yǔ)，为嵁(kān)为岩。青树 翠蔓(wàn),蒙络摇缀，参(cēn)差(cT)披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡 (yǐ)然不动；版(chù)尔远逝，往来翕（xT)忽，似与游者 相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差(cī)互，不 可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥（1iáo)无人，凄神寒骨，悄 (qiǎo)怆(chuàng)幽邃（sui)。以其境过清，不可久居 乃记之而去。 同游者，吴武陵，龚（gōng)古，余弟宗玄。隶(1ì)而从 者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹 疏通文意 方位名词作状语，向西 竹林 玉佩玉环 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环， 形容词的意动用法，以..为乐 名作状，向下 格外 整块石头 把…当作 心乐之。 伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石 以为 形容词作动词，靠近 接近 弯曲 水中高地 小岛 不平的岩石 底，近岸， 卷石底以出，为坻，为屿， 为堪，为岩。 藤蔓 覆盖缠绕， 摇曳牵连 参差不齐，随风飘拂 海青树翠蔓 蒙络摇缀 参美披拂。 译文：从小山丘向西行走一百二十步，隔着竹林，听见了水声，好像人身上佩带的玉珮 玉环相碰撞发出的声音，我心情为之高兴。 (于是)砍掉一些竹子，开劈出一条道路来，往 下走就出现了一个小水潭，潭水特别清澈。（潭）把整块的石头作为潭底，靠近岸边，潭底 周围向上弯曲突出水面的石头，形成水中的高地，成为小岛屿、成为不平的岩石，成为高 管的大石。 吉葱的对木，碧绿的藤葛， 庶掩缠绕、摇曳牵连，参差不齐， 贿风飘拂 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依， 日光下 澈，影布石上 大约 表示约数 在空中游动 下 穿透 分布，这里指映照 怡然不动 做尔远逝 往来翕忽 似与游者 静止不动的样子 忽然间向远处游去。 俶尔，忽然 轻快敏捷的样子 好像 相乐。 相互取乐 译文：石潭里的鱼大约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似 的。太阳光一直照射到水底，（鱼的）影子散布在潭底的石面上，呆呆地 一动也不动。忽然间又向远处游去了，来来往往，轻快