内容正文:
都
台
阶
李森
祥
爱
不
学习目标:
1.整体感知课文内容,了解故事情节。
2.赏析人物形象,感受父亲性格中艰
苦创业的精神和坚忍不拔的毅力。
3.学会去关心父亲,热爱父亲,尊重
父亲,仔细聆听他内心的声音。
作者简介
李森祥(1956一),现代作家,浙江衢
州人。第一部发表的作品是《半个月亮爬上
来》。代表作品有短篇小说《小学老师》、中
篇小说《抒情年代》:、长篇小说《传世之鼓》
等,现已创作了200多万字的作品,有我们熟
悉的《天下粮仓》《小学老师》等。
背景链接
本文选自小说集《台阶》(作家出版社1992
年版幻。有删节。李森祥远离故乡、从戎军营,
时皇的距离使他对故乡产生了一种极其亲切、真
实的回忆需这种回忆成为李森祥小说创作的契机
与灵感。他带着美学的思考,从容而艺术地审视
故乡的人和事。李森祥以《台阶》为代表的前期
小说,基本上侧重于“家族圈”的表现。
字词积累
超
凹凼(ao dang
尴尬(gan ga
涎水
(xian
嵌着(qian
粘稚(nian
胯骨(ka
撬开(qiao)
磕(kè烟灰
门槛(kan
硌(g
词语解释
都
【烦躁】烦闷急躁。
【低眉顺眼】形容谦卑恭顺的样子。
【微还足道】非常渺小,不值得一提。
【筹划】想办法;定计划。
【大庭广众】人很多的公开场合。
【若有所失】感觉好像丢掉了什么,形容心情怅惘。
整体感知
用简洁的语言概括、复述文章故事情节。
父亲总觉得自家的台阶低,望着别人家的
高高的台阶,美慕不已。他不甘心低人一等,
立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终
年辛劳,日积月累,准备了大半辈子,终于造
成了有九级台阶的新屋。然而,父亲反而显得
若有所失。
结构划分
尝试按照“开端—发展—高潮—结局”四部分,
给小说划分层次。
开端((1~9):父亲觉得自己家的台阶低,立志造一栋有高台阶
的断屋。梦想造台阶
发展(10~16):父亲开始了漫长的造屋准备工作。
准备造台阶
高潮(17~25):父亲终于建造了一栋有九层水泥台阶的新屋。
建造新台阶
台阶成,人却老
结局(26~32):新屋造成了,父亲却老了,身体也垮了。
课文解读>“台阶”的含义
都
父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?
家乡地势低,屋基做高些,不大容易进水。
台阶高,屋主人的地位就相应高。
父亲对台阶的要求,也就是对地位的要求。
课文解读
父亲总觉得我们家的台阶低。
篇第1段在文中有何作用?(内容、结构)
予在内容上,表明父亲不甘于低人一等,渴望受人尊敬:
予在结构上,开篇点题,总领全文,同时又设置了悬念,
为下文写父亲盖新屋造台阶埋下伏笔。令学科呵
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第12课
《台阶》
一、选择题
1.下列加点字注音完全正确的一项是()
A.宽敞(shang)
门槛(kan)
黏性(nian)
筹划(chou)
B.涎水(xian)
掺水(chan)
着落(zhuo)
揩汗(kai)
C.晌午(shng)
胯骨(kua)
凹幽(ao)
肾水(yo)
D.烦躁(zao)
尴尬(gn)
蹿上(chuain)
撬开(qiao)
2.下列句子中加点的词语使用有误的一项是()
A。父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹。
B.农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。
C.虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。
D.父亲老实厚道点头哈腰累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地
位。
3.下列句子中有语病的一项是()
A.帮助孩子树立正确的财富观,是使他们形成良好人生观的关键。
B,各地中小学要完善和建立校园安全预防工作机制。
C,我们要深入贯彻落实中央决策精神,加快黄河三角洲高效生态经济区的建设。
D.由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大提高。
二、填空题
4.《台阶》一文写父亲觉得自家的台阶低,望着人家,羡慕不已,他不甘心
立下宏愿,也要造一栋有高台阶的新屋。父亲终年辛苦,准备了大半辈子,终于建起了
有」
的新屋,一辈子的心愿得以实现,心头的喜悦真是无法形容。但父亲为此付出
的代价是沉重的:新屋落成了,,
三、语言表达
5.下面的请假条在内容和格式上共有三处错误,请找出并修改。
试卷第1页,共3页
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请假条
李老师:
我今天身体不适,不能到校上课,需请假一天,请必须批准。
此致
做礼
2018年5月10日
学生:周力
(1)内容上:
(2)格式上:
四、现代文阅读
现代文阅读
教书比天大
王淦生
近日读到一篇题为“教书比天大”的博文,讲的是在耶鲁大学,即使连续遭受几场
规模惊人的特大风雪,学校出于安全考虑,请教授们和机行事,教授们却依然坚持给学
生