内容正文:
第四单元
繁殖
12
用种子繁殖
预习教材我从每一道问题开始
问题
解剖种子,观察种子的内部构造。
【我读读名师指导】1.观察蚕豆和玉米种子。
实验记录:
蚕豆
玉米
玉米种皮较难分离,可
分离开种皮
以从中间正切或侧切,
然后观察。
胚苞片
分开豆瓣
色
胚乳果皮及种皮
子叶
内部结构
胚芽
胚根
共同点
种皮都有保护作用:种子内部都有一个“小芽”等。
实验分析:将蚕豆的种皮剥下后,剩下的那部分就叫作胚。我们首先看到的两片“豆瓣”,
科学名称叫作子叶,蚕豆有两片子叶,而玉米只有一片子叶。分开蚕豆子叶后,我们能更清楚
地看到在两片子叶的连接处有个“小芽”,一端呈圆锥形,像根的结构,这部分叫作胚根;另一
端的顶端分叉像叶的结构,这部分叫作胚芽。胚芽、胚根和子叶都是胚的组成部分。
实验结论:种子通常由种皮和胚构成,胚又分为子叶、胚芽、胚根等。
2.认识种子。
种子是有生命的。一粒种子就是一个生命,只要落在适宜的环境里,它就能生根、发芽,
长成一株新的植物。
以菜豆为例,胚轴发育成连接根和茎的部分,胚根发育成根,子叶是种子萌发时的营养器
四年级(下)51(43
科学同步练
官,随着种子的发育,子叶逐渐消失,种皮发育成果皮,胚芽发育成茎和叶。
种皮:减少水分流
胚芽:发育成茎和叶
失,起保护作用
胚抽:连接根和茎的部分
子叶:为胚的生长发育
胚根;发育成根
提供营养,会逐渐消失
3.种子萌发过程中,种子各部分的变化。
子叶
千枯的子叶
种皮
种皮主根
菜豆种子各部分的作用
玉米种子各部分的作用
种子浸于水中或落到潮湿的土壤中,其内的亲水性物质便吸引水分子,使种子体积迅速
增大(有时可增大一倍以上)。吸胀开始时吸水较快,以后逐渐减慢。种子吸胀时会有很大的
力量,甚至可以把玻璃瓶撑碎。吸胀的结果使种皮变软或破裂、对气体物质等的通透性增加,
是萌发开始。
胚生长后体积增大,突破种皮而外露。大多数种子先长出胚根,接着长出胚芽,后续长出
根、茎、叶,形成幼苗。有些植物的种子的下胚轴不伸长,子叶留在土中,只有上胚轴和胚芽长
出土面生成幼苗,这类幼苗称为子叶留土幼苗,如豌豆、蚕豆、玉米等。有些植物的种子萌发
时下胚轴伸长,把子叶顶出土面,形成子叶出土幼苗,如菜豆、油莱、瓜类。
问题
探究种子的萌发情况。
【我读读名师指导】1.探究蚕豆种子根的生长方向。
实验结论:在适宜条件下,蚕豆种子持续萌发,根的生长方向都是向下的,芽的生长方向
都是向上的。
2.葵花子埋在多深的土里可以出苗。
实验记录:
编号
埋种深度/厘米
1
3
5
7
9
11
第1组
×
第2组
V
第3组
第4组
第5组
X
第6组
×
实验结论:葵花子在土壤中萌发和生长的适宜深度大约为3~7厘米。
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第四单元繁殖
问题(
植物传播种子的方式有哪几种?
【我读读名师指导】我们已经知道了果实里面有种子。果实成熟后,就要把种子传播出
去,在适宜的环境下,种子萌发长出新的植物。那么植物是怎样将种子传播出去的呢?每种
植物的果实和种子都有一定的结构,这也使得它们传播种子的方式不尽相同。
问题(
仔细观察,猜测它们的特点与种子传播方式有什么关系。
【我读读名师指导】1.观察悬铃木的果实。
悬铃木的果实聚集在一起,呈球形。像蒲公英的果实一样,悬铃木的果实也有“降落伞”,
成熟后的果实顶端长有冠毛,容易被风吹走,借助风力,飘落到远处。
2.观察苍耳的果实。
苍耳的果实和悬铃木的果实明显不同。除外形,大小不同外,更显著的是苍耳的果实外
表上布满了带钩的刺,并且果实容易脱落。这些刺在人或动物经过它时,就会钩挂在人的衣
服或动物的身体上,这样人或动物的移动就帮助它传播了种子。
果堂巩固我从每一道练习开始
基础知识|我记一记综合运用|我练一练
-,我会填空四、我会连线
1.种子是有生命的,一粒种子就是一个把下列植物与它们传播种子的方式用线
生命。至起来。
2.种子的内部构造包括子叶、胚根、风仙花风力传播
蒲公英动物传播
胚芽。椰子水力传播
3.种子萌发时根向下生长,芽向上生长。鬼针草弹力传播
四年级(下)S」45
科学同步练
4.植物传播种子的方式有许多种,这和五、实验分析
植物果实或种子的结构有一定的关系。
观察下图,回答问题。
鬼针草的果实凤仙花的果实械树的果实
观察上表中三种植物的果实,其中靠风
力传播的是械树的果实:靠弹力传播的是
1.在上面的括号里填出蚕豆种子各部分
风仙花的果实;靠动物传播的是鬼针草的果实。
的名称。
二、我会选择
2.种子中的
是有生命的,可以
1.观察种子时使用的工具是(
).
!
发育成新的生命。
A.放大镜
B.显微镜
C.望远镜
3.
发育生长后变成茎和叶:
2.葵花子的播种深度一般为(
)。
发育生长后变成根。
A.1~2厘米B.5~7厘米
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