内容正文:
第四单元繁殖
13用根、茎、叶繁殖
预习教材我从每一道问题开始
问题
植物除了用种子繁殖,还可以用营养器官繁殖。
【我读读名师指导】1.用根繁殖:红薯(块根)、蓟。
2.用茎繁殖:姜(块茎)、水仙(球茎)。
3.用叶繁殖:落地生根(叶芽)、长寿花。
问题
还有哪些植物也可以利用根、茎、叶繁殖?
【我读读名师指导】1,用红薯的根繁殖。
2.用菊花的茎繁殖。
3.用宝石花的叶繁殖。
4.其他可以利用根、茎、叶繁殖的植物:
根繁殖:胡萝卜、萝卜等。
茎繁殖:杨树、柳树、月季、天竺葵、马铃薯(块茎)等。
叶繁殖:芦荟、万年青、宝石花、秋海棠等。
问题
展示你栽种的植物,与同学交流成功的经验或失败的原因
【我读读名师指导】1.先组内展示、交流,再由小组代表发言。
2.把成果实物展示在教室某处,让学生把成功的经验和失败的原因写出来,张贴在板报、
教室一角、走廊上等。
3.案例展示。
(1)成功经验:
①材料新鲜。我使用的是新鲜的红薯,个头饱满,无虫害。
②发芽条件适宜。红薯要发芽,需要适宜的温度和充足的水分。我在室内使用培养皿先
让红薯充分发芽,再选择品质较好的红薯芽移植到土壤中。
③种植环境适宜。我查阅了大量资料,了解到红薯的成长需要半沙半土的土壤,于是在
家长的帮助下配制了适合的土壤,确保土壤中无虫害,且肥料充足。
④悉心照料。移植后的红薯芽在最初几天非常关键,需要充足的水分供应,且不能在阳
光下暴晒
(2)失败的原因:
①甲:浇水过多,根部长期浸泡水中,导致植株死亡。
②乙:护理不当,生长较慢。
③丙:没有仔细研究植物的生长习性,土壤、水分、肥料等不符合植物的生长要求。
④丁:环境温差较大,导致植株死亡。
四年级(下)5(47
科学同步练
课堂巩固我从每一道练习开始
基确知识|我记一记综合运用|我练一练
-,我会填空四,我会连线
1.植物除了用种子繁殖外,还可以用营请将下列植物与对应的营养繁殖方式进
养器官来繁殖。植物的营养器官包括根、茎、行连线。
±。这种繁殖方式被称为营养繁殖。胡萝卜
用茎繁殖
2.红薯的块根可以长出新的红薯苗。把马铃薯
红薯
用叶繁殖
水仙的球茎浸入水中,就能生根,发芽,开花。芦荟
长寿花的叶子插在土里就能成活。柳树
用根繁殖
二,我会选择月季
1.姜主要用()来繁殖。五,简答题
A.根B.茎C.叶1.你知道的绿色开花植物繁殖的主要方
2.蓟是用()来繁殖后代的。式有哪些?
A.茎B.叶C.根
3.下列水果中只能营养繁殖的是(。。你知道的利用根,茎,叶来繁殖的植物
A.桃_—B.杳C.香蕉
有哪些?
4.下列植物不用茎繁殖的是()。
A.水仙B.红薯C.马铃薯
5.下列植物用叶繁殖的是()。六,综合应用
A.长寿花B.苹果树C.绿豆丽丽想用营养繁殖的方式得到一株马铃
三,我会判断薯。请你帮她一起完成吧!
1.植物不用种子就不能繁殖后代。1.在选择马铃薯的繁殖部位时,()。
()!A.随意切下一块就可以
2.马铃薯和红薯都是用根繁殖的。B.要选择带“眼”的部分
C.切下马铃薯内部的一部分
()
2.马铃薯和红薯的营养繁殖有什么
3.宝石花等多肉植物可以用叶来繁殖。⋮不同?
()
4.落地生根的幼芽落到土里就能长出
幼苗。
48)四年级(下)SJ7.∨四、
五1.可以从蚕宝宝的形态变化,蚁蚕的颜色,蚕宝宝五1.利用种子繁殖;利用植物的营养器官来繁殖,如
的进食情况等方面来整理我的观察日记。根,茎,叶。
2.蚕的一生经历了出生,生长发育,繁殖。死亡四用根繁殖的植物:红薯。薄荷,甘草,蔷薇,桂花、
个阶段。蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命的开始,
茶花等。用茎繁殖的植物:月季,大蒜,山药,洋
蚕生长发育到一定的阶段就会变成蛹,从蛹里
葱,菊花等。用叶繁殖的植物:长寿花,虎尾兰、
虎耳草、豆瓣绿等。
出来的蚕蛾交配产卵,蚕蛾的死亡是重生命的六、B
结束。
六,I。①卵②幼虫③蚕蛹④蚕蛾
2.马铃薯是用茎来繁殖的,红薯是用根来繁殖的。
14动物的繁殖
2.③②④①二1.B2.C3.A4.B
七、①刚孵化出来的小蚕不是白色的,应该是黑色的三,×2.√3.×4.×
②要给小蚕喂表面干燥的新鲜桑叶四1.①②⑤2.③④⑥⑦
③蚕在蜕皮时是不吃东西的五、。(1)×(2)×(3)√(4)×(5)√
④蚕爬过的地方不会留下黏液2.人的繁殖方式是胎生。胎生的优点是后代可以
11探究昆虫的奥秘在母体中发育到一定程度后再出生,适应能力
=,1.c2.A3.C4.C5.C6.B7.B更强。生存的概率更大。
三1.×2.×3.∨4.∨5.√6.∨3.卵生:胚胎的营养来自卵黄,生下来是卵的样
四、.蚕蛹2.有3.C-4.能保护蚕蛹子,有孵化行为。胎生:胎儿的营养来自母体,
五,2.蚂蚁是通过气味来传递信息的。生下来就是小动物的样子,有哺乳行为。
3.(1