我的学习发动机 课件-2022-2023学年高中心理健康

我的 学习 ”发动机 发动机一一产生动力 学习发动机-一产生学习动力 你为何而学？ NEWS 中国 学习动机 概念： 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力，是 激励和指引学生进行学习的一种需要。可以分为内 部动机和外部动机。 内在动机：由于内在需要自发产生的动机。 比如：求知欲、增加自己的知识量、满足自我实现的需要等。 外在动机：完成这项任务是为了取得外部收入和奖励。 如金钱、某样物品、地位、避免惩罚等。 内部动机的动力持续性更强。 学习动机的培养和激发 学习动机的培养和激发 我手画我心 。1.请同学们比着自己左手的大小，在 纸上画出自己的手印。 ●2.在手指印上写出学习上的3个优点 与2个不足，优点写在长手指上，最 突出的优点写在最长的手指印上，最 突出的不足写在最短的手指印上。 ●3.将手印与小组其他同学的手印进行 对比。 学习动机的培养和激发 1.悦纳自己 正确认识自己，以己之长补已之短，接 纳自己，建立自信。 心抖音 习得性无助 绝望无助质疑和 学习动机的培养和激发 2.积极暗示 心理暗示的积极作用，可以通过积极的心理 暗示来获得。我们的心理总是不断地从自己或他 人那里接受各种各样的暗示，这种暗示有时会让 你充满喜悦和信心，帮助你更加乐观地去面对生 活，使自己变得更加自信和快乐。 信心满满！